他 她怎么了半命题作文 他她怎么了半命题作文

他（她）怎么了半命题作文？

《他出糗了》

他，面容端庄，面容端庄，永远是一副非常干净清爽的样子。身体上没有一丝污垢，即使有尘土，也会立刻用手拍掉。特别是脸部，更要保护周全，大汗淋漓后立即擦掉，沾上笔迹后立即洗掉，他是名副其实的“护脸人”。

可万万没想到，他也是时候出汗了啊。

那一天，我陪他到永嘉书院喂羊驼。

它兴奋地拿着萝卜走向他们，而羊驼则友好地向它靠近。羊驼群里最大的一只，咬着青苔，气喘吁吁地朝他跑过来。它吓坏了，对着羊驼大叫，急忙往后退，面色苍白，但是，羊驼很喜欢它，紧紧的跟在它后面，好象吃不到它手里的萝卜一样。

就在他进退两难的时候，我喊了一声：“别怕，老夫来了！看着他鼓起勇气，往前走了一步，拿起萝卜，就往大羊驼身上贴。就在那时，他发现羊驼的头上有脏东西，就伸出手去想把它取下来。当他想要伤害它时，羊驼打出了一个喷嚏，喷得他满脸都是。

在恐慌中，又有两只羊驼来找他要吃萝卜，他迅速将手中的萝卜扔向他们，转身就跑。不料一转身，脚一滑，被一条狗咬伤了。

整个人都很脏，满地是泥土，野草，还有混在羊驼身上的东西。它猛地倒在地上，抓狂地冲到水龙头边，洗去脸上的污垢，又不停地拍打身上的灰尘。也叮嘱我：今天的事谁也说不准。她摇了摇头，表示同意。

哎呀，人都有难堪的时候，说出自己的心里话，说出自己的心里话，让别人高兴一下又有何妨？

《（她）他____了我》作文怎么写？

他伤心了
每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人的性格都不同，有一次他生气了，不知为何，一向不生气的，一个人，她向来温和，这次居然生气了，它便是我们班中的前三名中的学霸，王梓琳。
开头如何写如上，要开篇点明。
不知道她为何生气，好像是因为下课时不跟他一班的同学丢了东西，他刚好看见了她的东西落在了哪，然后就去找那位同学给他给丢失的东西，可是他却说他是小偷。他解释了很久，可是都没有用别人都认为是她偷的，因此他生气了，他哭了，他第一次伤心的被人冤枉哭了。没有人理他。
这是中间写的内容，中间应该写他为什么伤心的哭了？
从那之后，他就一直心情不好，成绩慢慢地向下滑，她的母亲也总是唠叨他，老师也对他很失望，就因为这一件小小的事情，对一个同学造成了这么大的伤害，而从那之后他就一直不像以前那样开朗活泼，一直都忧郁沉沉。
结尾要突出主题，突出他伤心了，而在结尾再添加几个成语来来形容他现在的心情和以前的心情，进行对比，这就突出了这篇文章的主题。

扩展知识

写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。

作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。

他(她)_____了作文，横线上可填哭、笑、火、悲伤等？

他

打动了我的心我在这个五彩缤纷的世界上生活了11年，回忆往事，有苦有甜，有生气，有开心~~~但有一件事，让我记忆犹新，历历在目。　　　上个星期六下午，因为晚上有客人到我们家做客，所以妈妈带我到菜市场去买菜，市场上人山人海。由于我还要买作业本，情急之下，我们就选择了一个离我们最近的小摊。摊主是一位老爷爷，一看就是一个饱经风霜的地道老农民。　　妈妈上前问了价钱，便开始与

他

“谈判”。可我是那个老爷爷斤斤计较，怎麽也不肯降下一角钱来。我的耐性可不好，我已经开始不耐烦的催着妈妈了，妈妈也着急了。你说那个老爷爷也真是的，一角钱都不肯降。妈妈也没招了，便匆忙称上菜，付上钱，急急火火地领我走了。谁知妈妈半路上突然发现钥匙不见了，这开可怎麽？带回家里还有客人招待呢！想到这里，妈妈急的也像一个热锅上的蚂蚁，同时脸上也露出了失望的表情。这钥匙肯定是忘在那个菜摊子上了，丢了东西，谁还会还给你，更何况那个摊主是一个斤斤计较的老爷爷。而且平时记性那麽好的妈妈从来都不会忘记拿钥匙的，唉，我们今天怎麽这麽倒霉啊！　　　经过了一番激烈的思想斗争，妈妈决定去碰碰运气，于是带着我朝菜市场的方向奔去~~~　　　我们到那里的时候，已经傍晚时分了，菜市场上的人也不多了。在昏暗的灯光下，我们看到那位老爷爷还在那儿，正在焦急的四处张望着，好象在等什麽人。

他

认出我们俩了，我们跑到

他

跟前时，还没来得及说话，

他

就用

他

那双长满老茧的手把钥匙递给了我们，妈妈会心的超

他

笑了笑，

他

也咧开嘴笑了~~~　　　望着眼前这位朴实淳厚的老爷爷，我心里的愧疚感油然而生~~~~我祝愿这位老爷爷一生平安！

作文:他(她)？

他笑了

在我的心目中，荆老师的笑容是最灿烂的。

记得有一次，老师让我参加作文竞赛，可我觉得自己的作文水平还不高，心里觉得没底，于是我就去找荆老师，对老师说：“老师，我怕……”老师见我面露难色，似乎看出了我的心思，便对我说： “杨云柯不用怕，老师相信你，你能行！你对自己也要有信心啊！ ” 我听了这番话，虽然有点儿自信，但还是信心不足，我又说：“那万一我得不上奖，还不是浪费了咱班一个名额吗？” 这时老师抚摸着我的头亲切地对我说： “ 没关系，重在参与吗！只要你尽了自己最大的努力，就算得不上奖，老师也决不会责怪你的。相信自己永远都是最棒的。”

老师的一席话，让我树立起了自信心。心想你们能行，我也能行！在比赛的前两个月，我积极准备，认真地看一些优秀作文选，虚心地向老师、同学请教写作文的技巧。每天放学之后我把作业写完，就一头扎在作文堆里，认真看优秀作文大全，一边看一边记录好词好句子，有时我坚持练笔写作，把写好的作文读给同学、老师、家长听，让他们给我指出写的不足的地方，我认真修改。就这样经过两个月的努力，我也掌握了一些写作文的窍门。

在比赛的那一天，我十分紧张。为了安慰自己，我闭上眼睛不停地对自己说： “不要怕，这只是一次平常的家庭作业，杨云柯，相信自己，你一定能行！ ” 比赛开始了，要求写一篇记人的作文，题目自拟。我一听，心里塌实了，因为写人的作文可是我的强项啊！我的心里很快就打好了一份草稿，我信心十足、沉着应战，顺利的完成了比赛记人的作文。过了三天之后成绩下来了，在这次学校作文比赛中，我得了一等奖。我手捧奖状高兴得跳了起来，真是功夫不负有心人啊！有志者事竟成！

当我兴冲冲地拿着这张奖状给荆老师看时，荆老师笑了，她笑的是那么灿烂，那么亲切，那么温柔。荆老师的笑真甜、真美！看着老师的笑，我的心里像喝了蜜一样甜呢！