笔记百科语言能力怎么检测？
以各种量表形式对失语症的语言功能和非语言功能分别进行计分测量。语言功能评测包括：
①对话；
②听力理解；
③言语表达；
④书写；
⑤拼读理解；
⑥新闻记者句子和段落；
⑦描述书写；
⑧听写名子；其中各项又设有许多细目。另外还设立了失语症严重程度分级标准和言语特征分级。
非语言功能评测有利于对失语症进行分类，判断病变部位及帮助确定治疗方案。这方面有：结构障碍的检测，计算能力的检测和钟表时间调整四个项目。
延伸阅读
如何评估一个人的表达能力？
就是一个人在思维能力和语言表达能力的相结合。
思维能力和语言表达能力并非线性关系，只能说思维逻辑能力在一定程度能影响你的语言表达能力。然而语言表达能力是多方面因素的综合。好比说你懂A这个事物的道理逻辑规律，可你可能没有掌握足够的词汇去描述A；但当你能很好讲述A时（从周边人接受A的程度来反映），并不一定是你讲明白了A的思维逻辑，也有可能是你讲的声色并茂并提出足够打动人的点等等。而且我发现关于物体的思维逻辑是一种逻辑，语言表达出来用的却是另外一种逻辑。
儿童语言能力评估的方法？
1,听说复述法：模仿句长、看图说话
就是我们说了让孩子去听，然后孩子再复述出来。
2,听说指图法：听话识图
测试的是理解能力，通过我们的描述让孩子找出相应的卡片，属于封闭项的操作。
3,听说问答法：主题对话
通过老师跟孩子的问答去完成，这个属于开放项的测试。
计分总结：一张过，全组过，一组过，全级过
我们每一项测试包括词表当中一级、二级、三级、四级，每一级当中有好几张卡片，我们在选择的时候，其中孩子在一级当中你选择的这一组一张卡片通过，那么这一组就算通过了，这一组通过我们这一级就算通过了。所以如果我们在一级第一组里面有一张卡片通过了，孩子就算通过了这一级，我们就进入下一级的测试。
怎么样停止呢？如果孩子连续三次不通过，我们就停止测试。比如他在第一级第一组里面你给了他卡片他没有通过，我们可以选择同级的其他组，连续给三次机会，孩子仍然不能通过，我们就停止测试，计分记在通过的那一级。
职测语言表达解题技巧？
掌握好表达技巧很重要。
因为在职测中，语言表达的清晰度和逻辑性直接影响到答题者的得分和排名。
在职业能力测试的语言表达测试中，一定要注意以下几点：1、准确表达，要注意避免模棱两可、说不清楚的表述；2、逻辑清晰，避免答非所问，尽量按照问题的思路进行回答；3、简明扼要，不要过多的废话，直截了当的回答问题，让阅卷者一目了然；4、注重语言规范性，避免口误、错别字等小错误。
掌握好这些表达技巧，对于职业能力测试中的语言表达测试而言，就能发挥出更好的表现。
语言残疾等级评定标准？
言语残疾的分级
言语残疾一级：
无任何言语功能或语音清晰度≤10%，言语表达能力等级测试未达到一级测试水平，不能进行任何言语交流。
言语残疾二级：
具有一定的发声及言语能力。语音清晰度在11%-25%之间，言语表达能力等级测试未达到二级测试水平。
言语残疾三级：
可以进行部分言语交流。语音清晰度在26%-45%之间，言语表达能力等级测试未达到三级测试水平。
言语残疾四级：
能进行简单会话，但用较长句或长篇表达困难。语音清晰度在46%-65%之间，言语表达能力等级测试未达到四级测试水平。
