沈阳师范大学是一本还是二本
沈阳师范大学属于二本大学。沈阳师范大学在辽宁省是本科第二批次招生,所以通常认为沈阳师范大学是一所二本大学。沈阳师范大学在全国高等学府中属于中等档次的大学,位于辽宁省沈阳市,由辽宁省人民政府举办并主管,是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等九大门类的多科性大学,前身为东北教育学院。
沈阳师范大学什么档次
沈阳师范大学是一所在双非大学中档次较高的大学。
无论是在全国高校中的排名,还是教育部学科评估等方面,沈阳师范大学都有着相对不错的成绩。在2022软科中国大学排名中,沈阳师范大学位于第220位;在校友会2022年中国大学排名中,沈阳师范大学位于第207位;在中国科教网2022中国大学排名中,沈阳师范大学位于第297位;综合国内多个大学排行榜的数据可知,沈阳师范大学属于全国认可度较高的好大学。
拓展资料
根据《辽宁省教育厅关于公布普通高等学校第三批一流本科教育示范专业遴选结果的通知》(辽教函[2020]394号),2020年我校推荐的社会学、体育教育、日语、新闻学、应用心理学、软件工程、市场营销、行政管理、美术学、古生物学10个专业获批辽宁省第三批一流本科教育示范专业。
从2018年至今,我校先后有8个、13个、10个专业分批入选省一流本科教育示范专业(共计31个),占2020年招生专业的54%。目前,我校有19个专业正在积极申报国家级一流本科专业建设点,学校将进一步加强国家级和省级一流本科专业的遴选与培育,完善顶层设计与制度规划,凝练专业特色并加强内涵建设,充分发挥建设点在推动教育教学改革、优化教学资源、完善质量保障等方面的示范辐射作用,实现我校人才培养质量持续提升。
下面让我们一起来了解一下这十个专业。
社会学专业简介
沈阳师范大学社会学专业是我国改革开放重建社会学以来(1987 年),国内最早开办的社会学专业之一。本专业1998 年获得社会学二级学科硕士学位授予权,2011年获得社会学一级学科硕士学位授予权。作为辽宁省唯一的社会学专业,本专业力在培养具有较全面社会学理论知识,较熟练的社会调查技能,能在教育科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策制定与评估、社会发展规划、管理与预测的高级专门人才。
多年来,在“格物、求真、向学、论世”院训的指导下,本专业坚持基础理论教育和社会调查能力并重的原则,使学生在基础研究方向上保持了较高的考研率,同时在各种行业的就业发展上展现了社会学的专业特长和综合优势。
体育教育专业简介
2002年开始招生,现有省级以上教研、实践平台近10个,先后同5个国家和地区建立了合作交流,师资队伍完备,有行业经历的教师达 90%以上,硕士生导师8人。2014年参加全国高校体育教育专业学生基本功大赛获运动技能类竞赛团体一等奖。近年来加大了经费投入和资源整合力度,专业建设有了质的飞跃,社会声誉不断提高,学生高考录取分数、考研、考编率逐年攀升,2020年获批省一流本科教育示范专业。
本专业培养适应国家基础教育改革发展的要求,立足辽宁,服务全国,具有高尚的师德修养,良好的体育专业素养,扎实的体育理论基础和实践技能,较强的教学研究、创新实践、综合育人能力,能够胜任中学体育教育教学及体育管理工作的应用型人才。
主要课程:学校体育学、体育课程与教学论、教育心理学、教育学、运动解剖学、科研方法、运动项目理论与实践等。修读155学分、学制4年,授教育学学位。
日语专业简介
日语专业创建于1995年。二十余年来,本专业为国家及辽宁省培养了大批职业道德良好,日语语言基本功扎实,人文素养与底蕴深厚,日语综合运用技能娴熟,行业实务与实践能力较为突出的日语翻译、语言与新闻服务人才、外企人力管理、日语教师等应用型外语人才。本专业拥有一支学术水平较高、教学经验丰富、爱岗敬业的师资队伍。日语专业现有教师19人,其中教授1人、副教授5人,省级教学名师1人,博士3人。日语专业办学特色鲜明,效果显著。学生在国家级、省级、市级等各专业竞赛中获得优异成绩。专业每年选派优秀学生赴日本北海道教育大学、福井大学等高校进行校际交流或攻读硕士、博士学位,为国家经济社会发展培养了大批优秀毕业生,深受用人单位认可与好评。
新闻学专业简介
新闻学专业始建于2000年,是我校与中共沈阳市委宣传部合作共建学院。本专业坚持把马克思主义新闻观贯穿于教学和实践的全过程,充分依托辽沈地区新闻传播业的资源优势,发挥部校共建、院媒合作、理论实践相结合的体制优势,使学界和业界有机对接和深度融合,凸显协同育人机制和优势特色。
本专业具有新闻与传播专业硕士学位授予权,是辽宁省本科专业综合评价第一名,是辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业,现有国家级一流本科课程1门,省级一流本科课程3门。师资力量雄厚,人才培养质量高。近年有百余人获国家级、省级各类荣誉称号及奖励,是辽沈地区新闻与传播专业人才重要的培养基地。
应用心理学专业简介
沈阳师范大学应用心理学专业成立于2000年,前身为沈阳师范学院心理教研室,是学校具有悠久办学历史的专业之一。专业是学校的支柱性标志性专业与辽宁省一流本科教育示范专业,在2016年辽宁省高校本科专业综合评价中获应用心理学类第一。
本专业现有专任教师27人,教授5人、副教授12人;有教育部长江学者讲座教授1人、教育部心理健康教育指导专委会委员1人、辽宁省高校心理学专业教指委副主任委员1人、省级人才计划入选者3人、沈阳市高层次人才多人;教师博士学位占比85%,毕业于清华大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、吉林大学、天津师范大学、辽宁师范大学等高校,多人具有海外访学经历。
本专业以立德树人为根本任务,以学生发展为中心,以服务国家和地方重大战略需求为导向,依托本科生全员全程导师制和双师型师资队伍,坚守“技能强化型”人才培养模式,突出“顺应需求、学用合一、分类培养、服务地方、贡献明显”的办学优势,为党政及部队机关、教育科研单位、医疗卫生单位、其他事业单位、国有企业、民营及其他企业培养国家与社会急需的应用型心理学人才。专业还依托于心理学硕士一级学科点、应用心理硕士专业学位点、教育硕士心理健康教育方向,以及省人文社科研究基地,省教学团队,省创新团队、教授研究室等平台,培育学生的学术创新与科学研究能力,推荐保送或考取北京师范大学、西南大学、东北师范大学、天津师范大学等国内高校及英国、美国等国外高校硕士研究生。
软件工程专业简介
软件工程专业是学校“特区式”政策下重点建设的育人“试验田”,以“产教融合、共建共享”为协同育人模式,以“三实三服”为实践育人特色,遵循工程教育的基本理念,培养胜任软件设计、开发、实施、运维、服务等相关工作,能够解决复杂软件工程问题的新一代信息技术应用创新人才。
专业始建于2006年,先后获批“国家级综合改革试点专业”、“辽宁省高校向应用型转变示范专业”、“辽宁省一流本科教育示范专业”。近年来专业第一志愿报考率均超过300%,学生高质量就业率为90%以上。
专业与行业优势企业合作,实施“实例演练、实境训练、实战磨练”的工程实践教育模式,推进“服务地方经济发展、服务智慧教育发展、服务智能软件发展”。
市场营销专业简介
市场营销专业成立于2002年。该专业立足改革开放新时代区域经济与社会发展对营销人才的迫切需要,培养具有国际视野、扎实的理论功底和专业技能、深厚外语基础的国际化、应用型市场营销人才。专业师资团队高级技术职称占比超过70%,博士学位教师以及海外留学教师占比均超过50%。是首批辽宁省创新创业教育改革试点专业和首批辽宁省高等教育课程体系国际化试点专业,支撑该专业实践教学的经济管理实验实训中心先后获批为辽宁省实验教学示范中心和辽宁省虚拟仿真实验教学示范中心,该专业在辽宁省首轮专业评价中排名第5。该专业在教学实践中形成了鲜明的国际化人才培养和创新创业教育的鲜明特色,学生培养质量高,用人单位和社会评价好。
行政管理专业简介
行政管理专业致力于向学生传授现代行政管理理论、技术与方法等相关领域的知识及提升综合运用专业知识的能力,培育能够胜任文教、体育、卫生、环保、社会保险等政府机关、公共管理部门和部分企事业单位从事行政管理工作的各级各类专门人才。主要开设行政管理学、公共政策学和行政组织学等课程。毕业学分150学分,修业年限3至6年,授予管理学学士学位。
本专业师资力量雄厚,拥有教授6名,其中专业带头人为辽宁省特聘教授,教师中获得博士学位的比例达到88.5%。专业办学特色鲜明,成果突出,获得辽宁省本科教学成果奖一等奖、一流本科课程和高校青年教师教学能力大赛一等奖等多项省级及以上荣誉,是辽宁省一流本科教育示范专业。
美术学专业简介
本专业于1993年招生至今,在省内外拥有良好的社会声誉。经过多年的储备、建构,形成了极富特色的教学模式。力争打造国内一流、行业有影响力的教学研究型美术学专业。
以专业化团队打造师范类美术教育充分发挥美术学学科优势,结合师范生培养课程,依托美术学硕士学位授予点,形成全面的一体化专业教学培养体系。
以特色化课程突出美育培养优势促进具有鲜明传统文化特色的教学改革,在基础美术课程外突出我国民族民间艺术特色,开设非遗及民间美术课程,锻炼学生的学习能力、创新能力,提升文化自信与民族自豪感。
以全球化视角培养适合美术教育的专门人才结合国际化办学优势,注重学术交流互动,建立国际教学部及国内外人才培训基地,全面拓宽师生的文化视野。
古生物学专业简介
古生物学专业(教育部特设专业,专业代码:070904T)是沈阳师范大学2011年设立的特色本科专业,2012年起在全国招生,现为“辽宁省一流本科教育示范专业”。本专业拥有高水平的教师队伍、先进的教学设备及完善的教学体系。本专业着眼于国家及辽宁省“冷门绝学”基础类学科专业建设、科研、科普及管理工作需要,以培养具备较高的思想道德和创新素质、掌握古生物学相关理论和技能的应用型人才为目标。八年来,本专业累计培养本科毕业生159名,为我国古生物学专业人才培养做出了重要贡献。毕业生中约54%考取研究生,录取院校主要为中科院、北京大学、中国地质大学、云南大学、西北大学等国内知名研究机构或双一流高校;此外,约20%走向博物馆及文创等单位工作。