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发布于 2019-08-05 08:56
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乐以忘忧
孔子是怎样表述自己安贫乐道和乐以忘忧的心境的
问题补充：
贤哉颜回，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人也不堪其忧，回也不改其乐。贤哉颜回
发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔的意思
问题补充：发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔的意思
发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔: 这是出自『论语·述而』中的一句话: 叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” 【注释】 (1)叶公：叶，音shè。叶公姓沈名诸梁，楚国的大夫，封地在叶城（今河南叶县南），所以叫叶公。 (2)云尔：云，代词，如此的意思。尔同耳，而已，罢了。 【译文】 叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答。孔子（对子路）说：“你为什么不样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。” 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也: 【原文】 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 【译文】 孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。” 【评析】 这里是孔子介绍了他在教育方面的体会，他并不觉得一个老师一言堂地给学生灌输就能有好的教学效果，而是觉得关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨。不是让老师替学生去举一反三、反复列举，而是启发学生去举一反三、触类旁通。要做到这一点，就必须坚持一个原则：不要轻易地把答案告诉学生，也不要过多地替学生思考，更不要给学生灌输标准答案。我想这是值得我们今天的老师在教学中思考和借鉴的。 聪明的老师在向学生教授新课的时候，往往从提问或做游戏开始，那样一方面容易能集中学生的思想，另一方面也能启发学生的思维。如果只是单纯地将现成的答案灌输给学生，学生往往只知其然，不知其所以然，更加会缺乏灵活运用和独立思考的能力。 又比如你在读这本书的时候，千万不要以为这里的译文和评论分析就是唯一的答案，你也可以试着从另外的角度来理解《论语》的原文。如果你善于开动脑筋勤思考，往往会有意外的发现和惊喜。
乐以忘忧的星期天 作文
问题补充：乐以忘忧的星期天 作文
好了，出发吧！我对大家说，星期天的作文。我们走到山脚，倩倩抬头一看，说：呀！这么高，我们能爬上山顶吗？我和岑雨异口同声地说：行！一定可以爬上去的！ 我们背着自己的包包爬上一步一步的台阶。爬了一会儿了，倩倩说累了，让我们休息一下。我说：再坚持一会儿，到前面的那棵大树下休息吧！我们又爬起来。岑雨突然看见桃花了，她说：快看呀！多美的桃花呀！我们一看，真的很美。我们便马上到了大树下，拿出报纸和零食。把报纸铺在地上，上面摆出吃的。我们一边赏桃花，一边吃零食。我们来玩词语接龙，谁没接上就让她表演个节目吧。我笑着说。好。岑雨、倩倩开心地回答说。我便起了个头：桃花——花儿——儿子——子女——女人——人类——该我说了 ，结果我接不上了。表演节目！她俩开心地说。爸妈也笑了起来。我只好讲个笑话：有个小孩考了3分，回家爸爸看了后，打了他三个屁股。这个小孩哭着说：‘下次考试我一分也不要了！’这个小笑话弄得大家哈哈笑。妈妈说：休息得差不多了。我们继续往上爬吧！我们又起身出发。 快到山顶了。我们个个都很累。快点儿，加油呀，快到山顶了！爸爸说。我们便咬紧牙关坚持着。快到山顶时，有一段路很不好走。没有台阶，又是泥沙路，倩倩差点儿摔了。于是我们便你帮我我帮你地相互挽着，抓着旁边的灌木丛慢慢往上爬。 终于爬上了山顶。呀！山顶真美。树是那样绿，草是那样青，空气是那样清新，视野是那样开阔，还真是一揽众山小。我们选了一块绿草坪坐了下来。大家可开心了，一会儿做游戏，一会儿赏花，一会儿谈天，连爸爸妈妈都觉得很开心。 那个星期天我们过得真快乐啊！直到山衔夕阳，我们才恋恋不舍地下山。我经常和住在远方的哥哥、姐姐通信，可信件的传送速度太慢了，要一个多星期才能收到。不过最近，我听说有种通过计算网络来传送的——电子邮件，速度很快，而且不易丢失，准确无误。发电子邮件也不用跑到邮局去，只要在家坐在电脑旁就能完成，中学生作文《星期天的作文》。可怎么发电子邮件呢？正好，今天是个星期天，我便找爸爸来教我这门本领。打开电脑，爸爸一边操纵着鼠标，一边给我讲发电子邮件的具体步骤。与此同时，爸爸还告诉我，电子邮件也叫伊妹儿。哈！好新奇的名字。我好奇地盯着荧光屏，认真地学着。看爸爸的动作挺熟练，我则感觉特别简单。一会儿，我就迫不急待地要试试了。在爸爸的指导下，我先打开了Outlook Express（电子邮件收发器），再点开了工具栏上的新邮件。我看着屏幕上只有几个小格子，得意极了，还小嘀咕着：小菜一碟儿，几下就能搞定。边说，我边在收件人那栏中打上了我哥哥的名字林林。错了！这儿该打他的地址……爸爸连忙给我纠正。可我不知为啥，还没等爸爸说完就接到知道了！知道！刚才是一时糊涂了，这回就看我的吧！我在那儿重新打上了山东省烟台市……，并看了爸爸一眼，似乎在告诉他：这次对了吧！你又错了！这儿要打的是‘伊妹儿’地址。爸爸也不给我一点面子，第二次给我纠正。我也不敢再错了，一丝不苟地把伊妹儿地址打了上去，总算是对了。接着，我又打上了这封电子邮件的题目，以及我要告诉林林哥哥的话。OK！这封电子邮件可以发送了。不过，白底黑字，我觉得不太美观，哪怕中间插得有小图片，或者是有彩色的信纸就好了！我正准备向爸爸询问，可又一想：不行！这次可得让爸爸瞧瞧我的厉害。但怎么才能插入背景呢？我在屏幕上东寻西找，搞得手忙脚乱。在我最尴尬的时候，突然想起了在Word文档里插入背景是点菜单栏中的格式——背景，也许这个也一样吧！我试了试，果然不出我所料，插入背景成功了。爸爸微笑着说：看来你还是不笨嘛！下面我就看你的了。有了爸爸这句话，我三下五除二，一会儿工夫就把这封伊妹儿发送出去了。现在，我就等待着哥哥的回件啦！下午，我又打开电脑，收邮件时，惊奇地发现了林林哥哥的回件。这么快？我简直不敢相信。科学的力量就是强大，不得不让我佩服。星期五下午我早早的写完了作业,回到家,我对姥姥说:”这个星期天,我想回我爸爸妈妈家过.”姥姥同意了,给了我一块钱让我自己坐车回家,然后把我家的钥匙给了我.回到家,爸爸妈妈还没回来,于是我烧了一壶水,烧开了以后,给爸爸泡了一壶他最喜欢喝的菊花茶,然后又把地拖了拖.爸爸妈妈终于回来了,他们先叫我下去吃饭,吃饭时我没告诉他们我做的事,想给他们一个惊喜.回到家,首先是爸爸发现了我给他泡了一壶茶,然后妈妈又发现了我拖了地,爸爸妈妈很高兴,妈妈奖励我三块钱明天去滑冰,爸爸奖励我玩他的笔记本电脑,真是应了那句话:”只有付出,才能有回报 .
其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。云尔!” 的意思
问题补充：这一句是啥意思???
这是出自『论语·述而』中的一句话: 叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。” 【注释】 (1)叶公:叶，音shè。叶公姓沈名诸梁，楚国的大夫，封地在叶城(今河南叶县南)，所以叫叶公。 (2)云尔:云，代词，如此的意思。尔同耳，而已，罢了。 【译文】 叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答。孔子(对子路)说:“你为什么不样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。” “叶公好龙”是历史上有名的故事，他喜欢龙。在宫廷里到处画的雕的都是龙，结果感动了真龙来现身，却因此把他吓死了。所以当时子张就曾经说过，他不是爱的真龙，而是爱的像龙一样的东西。而后人把这个故事，当作浮华不实的比喻。叶公有一天问子路，孔子是一个什么样的人，子路没有答复他。子路的不答复，非常高明，因为站在子路的立场，他实在不便说什么。同时孔子这样伟大的人，真的教人不知从何说起，就是说了，叶公也未必能了解孔子。但是，叶公走了以后，子贡就进去报告老师，孔子说你何不告诉他，我是一个为了发愤求学问，常常穷得没饭吃，连自己肚子饿了，都无所感觉，而忘了人是必须吃饭的那种人;当学问上有所获益，就快乐得忘记了忧愁，根本忽略了衰老的威胁。 孔子这种为学的精神，也是我们要效法的地方。孔子的人生修养，是永远年轻的，所以他的学问道德，能“苟日新，日日新，又日新。”永远是进步的，随时有新的境界。
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