幼儿园孩子新闻联播稿?
幼儿园新闻播报搞 主题:发生什么事情 是谁大叫了一声“大家快来打雪仗啊”,所有的同学一片欢呼声。
从绿叶子上,草地上找出雪,揉成了小圆子,像某位同学扔去。“啪!”,“啊!”两种声音传来。“哈哈……”被砸的我当然不甘心。我转身拿起叶片上的积雪向来者砸去。他也不甘示弱也朝我砸去。我们调皮地“多方面发展”,一会儿想这个同学扔,一会儿又向另一个同学扔。扔完后,便飞也似地逃离“作案现场”。可怜的同学还没有搞清楚情况,愣在那儿,结果因为分心,而被其他同志给扔了。我们开心地笑了,大家都玩得好开心!
新闻的来源内容和看法?
一、新闻的起源
1、人类早期的信息传播方式
(1)口头传播又叫口传新闻,是人类最早运用的新闻传播手段之一。口头新闻最出名的例子就是报告马拉松战役胜利的故事。长处是灵活、简便。消息不胫而走,有广泛的适应性。缺点:容易失真。
(2)信号传播通过传受双方事前约定的信号传递某种信息(新闻)。长处是传送信息迅速。缺点是传递复杂的内容比较困难。
(3)符号传播,就是通过图画或者某种实物的暗示传递信息。长处是可以保存较长时间,易懂。 短处是必须事先约定其含义。
(4)文字传播,采用文字作为手段,传递信息。长处是与上述三种传播手段比较而言,文字传播无论在时间上,还是在空间上,都拓展了语言传递信息的功能。短处是必须识字,且有较高文化程度。
2、坚持唯物主义的新闻起源观
唯物主义的新闻起源观认为:新闻起源于人类社会性的生产劳动实践。#唯心主义的新闻起源观有两类说法:
一是“本能说”,他们认为,人类有与生俱来的好奇心,正是好奇心对远近发生的变化产生无限的兴趣,才有追求、采集和传播新闻的欲望与动力。
二是“意志说”。他们认为,现实世界是非本质的,世界的本质是意志,新闻这种现象由意志这种本质的“外化”而产生。
二、新闻的本源
1、新闻的本源1943年9月1日,陆定一在延安《解放日报》发表《我们对于新闻学的基本观点》一文,论述了新闻的本源和新闻的真实性等新闻学的基本问题。文章中说:“新闻的本源乃是物质的东西,乃是事实,就是人类在与自然斗争中和在社会斗争中所发生的事实。” “新闻的本源是事实,新闻是事实的报道,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在先,新闻(报道)在后。这是唯物论者的观点。
2、事实在先,新闻在后
a、有事实才有新闻;
b、有什么样的事实写什么样的新闻 ;
c、已经发生和正在发生的事实才能成为新闻。由此可见,新闻的本源是事实,事实是第一性的,新闻是第二性的。
新闻联播关于冬奥运会的稿子
- 这不是由编辑做的吗
2015十月十七日新闻联播的稿子
- ?
为什么每次新闻联播结束后都要播收拾草稿的片段呢?
- 这是告诉大家,我们吹牛是打过草稿的!亲!