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发布于 2019-10-02 04:50
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小学教师个人发展规划
作为一个小学教师的个人特长有哪些?
问题补充：作为一个小学教师的个人特长有哪些?
有标准的普通话，上课生动，有耐心。就可以啦
试用期个人小结范文 2011学雷锋活动总结 小学教师见习期工作小结
问题补充：试用期个人小结范文 2011学雷锋活动总结 小学教师见习期工作小结
我找到了博客精心编辑经典文章！非常经典！地址: http://blog.sina.com.cn/s/blog_62106cd50100snkf.html里面有： 《2011学雷锋活动总结》 《试用期个人小结范文》 《教师见习期工作小结》
新疆喀什疏勒县农村小学教师有多少个人
问题补充：新疆喀什疏勒县农村小学教师有多少个人
在百度知道上，没人知道：新疆喀什疏勒县农村小学教师有多少个人想要知道，去新疆喀什疏勒县农村小学，问学校的相关人员。
新学期个人发展规划怎么写
问题补充：我今年上高二，新学期老是让我们写一份个人发展规划，要1千字..惨.. 哪位哥哥姐姐可以帮帮我提供一篇范文或者告诉我写法~谢谢了！有分的！
范文，模仿即可： 新学期伊始的我经过初中三年的努力，我终于踏进了密云二中的大门。我深知身边同学都是精英，与初中大有不同，高中学习正向老师说的那样，有知识量大；理论性强；系统性强综合性强；能力要求提高。而一般认为：学习成功=心理素质+学习方法+智能素质，因此我认为自己应该改变以此来适应新的学习生活，以下是我的新学期计划。一、做好预习。“课前预习”应强化四点：①细读教材，初步感知，明确教材的基本要求和主要问题；②独立思考，运用已知，查阅参考书、工具书及网络资料，尽力理解新知识、新概念；③标明疑难点，上课专注听讲，志在必克；④在预习中复习已学过的知识，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。听课应该做到①明确目的，带着问题，主动听课；②保持注意，专心听课，听、看、思、记结合，耳、眼、手、脑并用；③主动答问，积极质疑，合作学习，互动探究。另外听课要特别注重“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。 五、课后复习。①及时复习，自我检测，回忆串联，当日巩固；②明确重、难点，分析比较，拓展思路；③独立思考，发现问题，探索答案，深化理解；④综合归纳，概括提炼，强化记忆，迁移运用。做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。 当然我们也要注意系统总结、“系统小结”应强化三点：①在系统复习的基础上进行小结，边复习、边整理、边笔记，应抓主线、疏脉络、归类型、串系统；②明确知识之间的内在联系，以纲带目，多法记忆，完整准确；③个人为主，合作讨论，相互检查，方式多样，时间灵活，注重效率。另外，我也应该注重提高学习心理的素质：一） 学习动机成功的学习活动总是伴随有积极的学习动机。只有当一个中学生清晰地意识到自己学习和祖国需要的荣誉甚至社会进步的关系时，也就是具有明确的学习动机时，他才能迸发出极大的学习热情，具有克服困难、不怕挫折的勇气与力量，促使自己勤学苦练，去获取成功。而这成功的力量就产生于动机。所以会使自己有一个动机。二）注意力注意是心理活动不可缺少的“伴侣”。只有高度集中而稳定的注意，才能保证学习的顺利进行，并取得良好的效果。尤其在课上的时候更要注意力集中。三）意志它是人类主观能动性的集中体现，也是成人、成事、成才的关键因素。一个人若没有坚强的意志，就会成为本能欲望的奴隶，就会被那些消极的情绪所控制，就会陷入那些不良生活习惯的泥潭而不能自拔。我个人认为这是最重要的，我自己就是一个好例子，我尝到过坚强意志带给我的甜头，也懂得意志力的坚持有多么重要。 有了计划，就应该有做不到时的惩罚——首先，在行为上我若有什么不好的请同学老师监督提醒，我会认真接受批评并改正。其他自己对于自己的惩罚我会依照当时的情景制定处罚。作为高一十二班的宣传委员我会恪守职责，做好我的工作。不畏惧批评对表扬不骄不躁，我会办好板报，向同学们映本班好人好事，批评坏作风和不良倾向；做好班级文化建设积极向学校投稿，反映本班情况做好班内报刊杂志书信的收发工作。新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.时间飞逝 停泊在港湾的小船已经出航，驶出了平静的港湾 驶进了高中的海面。因此我们应做一条船——海盗船在知识的海洋里‘掠夺’知识的宝藏 在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命，就让我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利剑，以一个新的姿态迎接这正在破土而出一切！！！
小学教师个人工作计划
问题补充：各位前辈刚刚进入学校当认可教师没什么经验 希望可以给我一些指导 帮我弄一份小学教师个人工作计划 刚刚进入工作岗位想干出点成就 希望大家能帮忙~!!!!
2006教学工作计划 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以”关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 具体工作： 一、认真学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。 二、严格执行常规，提高教育质量。 1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。 2、本学期将继续组织教师学习常州市教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。 3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。 4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。 5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。 6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 三、深化课改实验，提升实施水平。 1、加强课改实验的师资培训。本学期继续组织教师学习新课标，把握其精神实质，加强对三年级等使用新教材教师的培训与管理。 2、加大课程研究的力度。加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，促进全体教师实施新课程，改革课堂教学的水平。继续与教研室多联系，争取专家的支持、指导，健全教研制度，改革教研形式。各教研组制定计划时要立足本校，结合自身教学需要，精心设计好每次活动的内容，开展小型、多样、高效的教研活动，创造性地开展活动，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。学校将有针对性地组织有关学科的校级教研活动，对品德与生活（社会）等术科教研活动也将有所安排。以此全面提高教师驾御新课堂的能力。 3、继续加强课程管理开发的研究，根据教育部“综合实践活动课程指南”的有关要求，加强管理，使之不至流于形式，加强课程开发的研究，继续开展综合实践活动，本期综合实践活动由教师自愿报名参加，综合实践活动组组长郑志强指导，集中力量进一步开发、完善我校校本课程——《我的家乡—梓潼》，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径。 四、调动教师热情，加强队伍建设。 1、上期，我校开展青年教师赛课，一部分教师在活动中脱颖而出，一部分教师迅速成长。本期，我校将进行中老教师示范课，让教师们在这样的活动中相互借鉴，取长补短。不同的教学风格 2、鼓励、支持教师参加学历进修，组织教师参加继续教育，切实提高教师的教育实践水平。加强计算机及其网络技术的培训，重点培养教师利用计算机进行辅助教学的能力、教育科研能力和应用信息的能力。本期，要求每一位教师利用远程教育资源上俩节课，由张玉全作好记载。 3、积极鼓励教师参加各种评优课活动、学术研讨和参加教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀教师。 4、继续组织校课改积极分子、青年骨干教师、优秀教研组等评优活动，促使青年教师快速成长。 教学是学校的主要、重点工作，提高课堂教学的质量是每一位教师每一节课所必须遵循的原则，教导处本学期将一如既往地深入课堂、深入各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。 五、科研工作： 教不研则浅，研不教则枯，为及时把握时代脉搏，跟上教学改革的步伐，我校确立的科研课题为： 1、学校社会、家庭三结合，促进小学生诚信品质的形成（国家级）2语文课题将申报“愉快识字法”（市级） 3、校本教材开发，综合实践活动（校）4、数学课题组 路漫漫其修远兮，亲爱的教师们，辛勤的付出，必会换来金秋的收获。 教学工作大事表 2006年2月 主要活动： 二月份： 1、制定教学工作计划。 2、召开教研组长会议，制定教研组工作计划。 3、各科教师制定学科教学计划。 4、召开综合实践指导老师会议，制定综合实践活动实施计划。 三月份： 1、第二次教学常规检查。 2、召开英语教师研讨会，讨论提高英语教学质量的有关措施。 3、修订学校教学常规细则。 4、校新课程教材培训。（一、二年级数学） 5、中老年教师示范课 8、召开教研组长、备课组长会议。 9、课题组制定课题实施计划。 四月份： 1、学科期中调研测试。 2、征集、评选综合实践活动案例。 3、毕业班复习教学研讨活动。 6、第三次常规调研。 五月份： 2、三—六年级庆“六一”作文竞赛。 3、一、二年级口算比赛。 4、二年级朗读比赛。 六月份： 1、检查各教研组落实教研活动情况。 2、六年级模拟考试。 4、一年级看拼音写汉字比赛。 5、评选课改积极分子、优秀教研组。 6、撰写教学论文与案例。 7、举行期末考试，做好试后分析。 8、第四次常规调研。
如何能实现个人职业发展规划?
问题补充：
是打算等着楼上楼下兜售广告的砖家叫兽么？如果要糊弄自己或是别的什么人，随便你怎样抄也无可厚非。但你的人生，你对未来的职业规划，总不能就这样全靠别人的帮助吧？自己看看铺天盖地的网店广告，每个人的用户名都是q号，都鼓吹赚钱，都要你去买他的软件，拉你去当他的下线，这样疯狂的网络传削就算不能遏制，难道你非要推波助澜？ 非要去给这拉人头发展下线的金字塔垫底？ 虽然工作的目的是为了赚钱，但是赚钱也要看自己有没有能力赚到的，所以建议自己还是先找准自己的职业定位，是能够发挥自己优势特长的职业，才能让自己有好的回报。 成功的职业规划，主要的考虑因素在以下几个方面：1、你的兴趣是什么？你曾经想成为什么样的人？你对哪些知识比较有感觉，能够深入发展下去？2、你的性格适合做什么？不同的工作，适合不同性格的人去做。认清楚自己的性格，是非常重要的一步。3、你的优势和特长是什么？有哪些拿得出手的能力？对于自己欠缺的能力，应该怎样去做？4、你性格本身存在哪些弱点需要克服？不要让弱点成为你成长中的绊脚石。
在银行面试中，如何回答个人职业发展规划？
问题补充：我申请的是个人金融业务 另外还有：为什么选择银行？为什么选择本行？
他只是考你对本行的坚信度，并不是来真的，光说他们行的优点就行。尽量说银行的优点，并对自己说的坚信不移。
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