笔记百科三年级观察小动物记录表怎么写？
记录表：首先写明你要观察的是什么小动物。其次每天观察它的饮食，厕所，睡觉规律。有的动物有脱毛和蜕皮的习性，也需要记录下来。然后它们的脾气性格，见到生人和熟人的不同态度和反应。
最后长时间后对比它们的生长情况就好了。记得日期和天气也需要记录。
观察一种动物写几句话？
小兔子是一种可爱的小动物。它有一双长长的耳朵，一双红通通的眼睛，一只三瓣嘴，它的前腿长，后腿短。让我给大家详细介绍一下吧！ 兔子是一种哺乳类动物。当它感到高兴时，它就会原地跳跃。当它不喜欢某样东西时，它就会扑过去。当兔子脚尖站起来，是警告的意思。兔子感到危险时，它会尽量把身子压低。如果兔子躺在地上翻身，代表它的心情不借，很舒服。 因为兔子长的很弱小，大型动物就会把兔子当甜点吃掉，聪明的小兔子有很多窝，这些窝都是相通的，遇到危险时，就逃进窝里，从另一个窝沈到安全的地方。所以人们都说它是‘狡兔三窟’。 怎么样？听了我的介绍，你是不是也很喜欢聪明可爱的小兔子呢？
观察小动物的活动中我们需要注意些什么
1、需要注意小动物的形态结构、生活习性，包括日常生活及繁殖等。
2、需要注意爱护小动物，不伤害它们，尤其不能把它们的幼仔拿走。
3、需要注意保持动物栖息地的原貌，保护他们的生存环境。
4、需要注意安全，不在有危险的地方活动。
观察小动物有哪些观察方法
方法如下：
注意观察动物的外形，主要是眼睛，能表达出动物的思维状况。注意动物的活动情况。掌握动物的一般活动规律和一些特殊的动态。例如，海参靠肌肉收缩而蠕动，乌贼、章鱼，利用水的反推力前进，这是海参、乌贼、章鱼在行动方面的特点。两牛相斗，总是用双角猛顶；两鸡相争，总是用嘴相啄，这是牛、鸡搏斗的特点。总之，无论是哪一类动物，都有它们各自的活动特点。在观察中注意发现动物的习性，大概了解其每个动作代表的意义和对应的内心需求。还可以选择实验观察动物的内部组织、结构。各种动物走动和奔跑时的姿势和四肢的动作不一样。观察动物奔跑时四肢位置的变化，对研究动物的行为是十分重要的。要做到保持动物栖息地 ，保护他们的安全，不在有危险的地方活动，不伤害小动物。
观察一种小动物，说说你发现了什么，或者受到哪些起发
- 观察一种小动物，说说你发现了什么，或者受到哪些起发
- 给你些例子和辅导猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。 刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。 猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。 猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。 猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。 猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。 猫还有随身携带的探测器–胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。 猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。 《小学语文课程标准》提出的三年级习作主要目标：1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 5．学习修改习作中有明显错误的词句。 可见，小学生习作是练笔，它区别于写作，更不同于创作。在三年级起步习作中，学生开始习作是一大难关，学生提笔不知该写什么？怎么写？教师如何正确引导、怎样采取行之有效的教学手段进行指导尤为重要。 片断一：激趣导入 师：“名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕它。”同学们，你们知道这个谜语的谜底是什么吗？ 生：小狗。 师：这是我给我家的小狗拍的一段录像，请同学们认真看，看完后说说小狗的样子。 生：小狗全身长着黑色的皮毛，两只小耳朵总是竖起来，一双圆溜溜的眼睛，四条腿，那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样。师：我们来评一评这位同学说得怎么样？ 生：他说得很有顺序。师：能说说他是按什么顺序说的？生1：他先说小狗的全身，再说耳朵、眼睛和四条腿，最后说尾巴。生2：他说小狗的眼睛“圆溜溜”， “圆溜溜”这个词也用得很好。生3:他还说小狗的尾巴摇摆的时候像钟摆一样，说得很生动。师：同学们都听得很认真，评得非常好。片断二：巧引取材师：我可喜欢我家的小狗了，今天我特别想写写我家的小狗，除了刚才那个同学所说的，你们帮我出出主意，我还可以怎么写？生1：老师，你可以写它的叫声。生2：可以写它的动作和睡觉时的样子。生3：可以写它喜欢吃什么？师：对啊！它最喜欢吃骨头了。我每次去市场买菜，都要给它带回来它最喜欢吃的骨头。生4：可以写它吃东西时的样子。生5：还可以写写你和它玩的情形。……[点评：怎样写？写什么呢？老师没有直接说出来，而是让学生自己说出来，充分体现了学生是作文的主体，……余下全文
观察小动物的作文400字借我抄抄
- 观察动物作文 我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！ 小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。 小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好花顶羔雇薏概割谁公京也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！ 我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！
请你认地观察一种小动物,并用准确,生动的文字对其特点进行说明
- 猫多了不抓耗子
8、现在人能观察到的最小动物是什么?
- 现在人能观察到的最小动物是什么?
- 7月3日 星期日 天气晴今天早上，我一起床就跑到阳台去看乌龟。两只小乌龟把头和腿都缩到龟壳里，在水底一动不动的。我还以为它们生病了。我用手碰了碰它们，它们慢慢地把头和腿伸出来。过了一会，它们就绕着水草不停地吐泡泡，好像在打招呼。中午，小乌龟趴在鱼缸的边沿上，想爬到外面，哦，原来要下打雨了，他们想出来透透气！乌龟真是个称职的天气预报员啊！ 第47页实践园：7月13日 星期三 天气晴今天，我把小乌龟的食物绑在一根绳子上，在乌龟的头上摔一摔，它就抢了，但始终没有抢到，它就张开嘴了（我的小乌龟除了吃东西时张开嘴外，如果其它事它张开嘴的话就代表它生气虎唬港舅蕃矫歌蝎攻莽了）。我很怕它生气，所以就赶紧把它的食物拿剪刀把绳子剪了下来，它就开始吃它的食物了。其实，很多动物都有很多趣事，都需要你细细的观察，多多的去想，才能找到它们的趣事。第48页实践园：7月15日 星期五 天气雨几天过去后，喂给它的那些饲料，似乎一个也没少。积累下来，已经铺满了盒底。它的逃窜动作也变得越来越象征性地了。从最初的作奋勇逃窜状，变成迟缓地扒拉两下前肢。然后微抬着头，半眯着眼，作北京故宫里的驮碑龟状，就不再理我。它的傲慢让我有些不快，我往盒里倒了些水，希望它能喝点，可它全然无视。我把它放到一个更大些的盒子里，倒上更多的水，让水淹没了它。它划了两下，慢慢地浮上水面，露出两个鼻孔在水面上，又不动了。
作者笔下的翠鸟是多么的可爱，观察一种你熟悉的小动物要写出它的样子和为动作特点还可以说说它的生活习性
- 翠鸟捉鱼的样子：它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
