笔记百科青年教师的定义？
青年教师通常是指初入职场、年龄小于35岁、中初级职称的一类人群。
青年教师的优势：
1、年轻教师思维活泼，有的本身就是一个大孩子，更容易让孩子们产生和“哥哥姐姐”一起做游戏的愿望，跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。
2、有正确的教育思想，热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的责任感，爱自己的每个学生。
3、能以发展的眼光要求自己，坚持继续教育
4、具备良好的思想道德素养和心理素质，有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识、活泼开朗的个性。
5、谦虚、积极要求上进，能认真听取有经验的老师的指导与建议。
6、能运用多媒体手段丰富课堂教学。
青年教师的劣势：
1、缺乏经验。如果出现孩子生病等紧急情况，年轻老师就会由于经验缺乏而不知道如何解决。
2、年轻人一般比中年人或者老年人缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中，这也是许多家长最为担心的地方。
3、作为一个新教师，对于课堂教学，如何使教学效果最优化、最大化，这还是一个不断学习和摸索的过程。
4、有学生气，有时在处理人际关系上显得不够老练。
5、有些理论与实际操作脱节。
6、有反思但不深入，也没有整理成为论文，缺乏教学经验
如何提高青年教师的教学水平
提高青年教师教学水平的方法如下：
1、端正心态、提高认识。教师是“传道、授业、解惑”者，是心灵工程师，要想成为一名合格的教师，首先要提高自身的能力，授好课、育好人。讲课是教师的首要本职工作，怎么样讲好课，内容让学生容易理解、讲课让学生欢迎，是我们年青教师首先要考虑的基本问题；
2、多请教、常观摩。老教授、教学名师授课经验丰富，对教学方法和教学基本功体会深，年青教师应多向他们请教、多听他们的课，博采众长、积累授课技巧，使自己少走弯路，起到事半功倍的效果；
3、认真准备、精心设计。备课时可以多选基本教材，注意把握教学大纲的要求，分清重难点，有针对性的进行准备。多了解本学科的发展动态和前沿知识，提高自身知识更新率；
4、勤反思、善总结。每堂课授课完毕或一门课结束后，都应善于总结。总结包括本堂课的授课节奏、课堂气氛、知识点理解、学生的反应等进行理性的分析。
如何指导青年教师上好一堂课
认真详实的备课，备课是老师教好课的前提，应仔细周密的做好备课，把上课的主题、目的、内容、形式、注意事项等写清楚；与学生做好互动，老师上课应与学生充分的互动起来，如：问答环节，既不要选用教科书上枯燥的知识，也不要提问很难的问题，以引发学生们的兴趣；布置好黑板，写好板书，黑板是教课时的直观反映，黑板要写的简洁明了，字体要大一些，尽量让同学们看的清楚；课堂中间可以穿插一些娱乐小游戏，老师上好一堂课，课堂氛围很关键，因此，在课堂中间可以适当穿插一些小游戏，如；击鼓传花、歌词接龙等，让课堂气氛活跃起来，令同学们没有拘束感。
青年教师如何做好班主任工作
1、虚心学习，不耻下问。
班级管理是形成良好班集体的核心因素。一个班集体是否具有凝聚力、生命力，很大部分取决于班级管理。因此，班级管理是班主任工作的重中之重。如何才能有效及时的管理好班级，一个重要的途径就是向管理经验丰富的老班主任请教、学习。
2、班主任是班级的管理者和建设者，是形成一个充满凝聚力、生命力班级的组建者。班主任不仅是班级管理的实施者，同样也是班级管理的参与者，不仅要充分调动学生参与班集体建设的积极性，自己也要以身作则，用自己的行动作标示，引领大家为建设一个良好的
青年教师如何做科研
1、多读书，注重学习最新的教育理论，及时更新陈旧的教育观念，树立起符合时代潮流的教育观念；有计划阅读高品位的书，增强文化底蕴，提高自我理论修养，强化人格魅力；
2、善积累，能够坚持积累资料，善于积累资料的人，有利于开展教科研活动；
3、勤实践，青年教师的成长，主要是在实践中学习、探索、总结、提高；通过认真实践，走出一条符合教科研特点与规律的路来；
4、重合作，加强与同事间的交流合作，营造出一个相互激励、互相支持、互相帮助、相互交流的科研氛围，学会用集体的智慧来解决
如何发展和培养青年教师成长
1、建制度、强管理，创造青年教师成长的良好环境；
2、师带徒、共促进，浓厚学校教育科研氛围， “师带徒”是中国传统培养技术工人的形式，可以引介于教育事业；
3、走出去、请进来，扩大青年教师学习的空间 其实，大胆的让青年教师走出去，也是加快青年教师成长的途径之一；
4、强意识、勤学习，增强青年教师个人素质，作为青年教师，要想尽快的成长，教好书，育好人，必须增强自身意识，勤奋学习，提高个人素质；
5、树信心、施压力，青年教师积极、主动承担教学任务，青年教师在成长的过程中，学校要不断的为青年教师们的成长提供各种活动和表现能力的机会；
6、抓教学、重研究，提高青年教师自身业务水平，教学质量应该是教师立身之本，青年教师更是如此。
青年教师的作用
1，青年教师会有几分幽默，可以和同学们更好的沟通。
2，青年教师紧跟时代潮流，和学生们的代沟小。
3，青年教师接受新的教育可以带给孩子们新的知识。
4，青年教师思维敏捷，教学能力强。
5，青年教师可以更好的指引同学进行学习。
青年教师如何驾驭课堂
方法：
1、精心设计，严密构思，认真备课，写好每一堂课的教案；
2、要充分的与学生交流沟通，了解学生的基础和兴趣、学习水平、学习能力，这样才能做到因材施教。这样上课时就能很好的掌握节奏，驾驭课堂；
3、勤学苦练，练就扎实的基本功；
4、要抓好课堂秩序管理，管理好课堂秩序是教学活动正常进行的基本保证，有助于师生教学情绪的稳定及师生双方信息的交流；
5、艺术性地结束课堂，如留下带有启发性、探究性的问题，让学生课后继续思考，促使学生展开想象；或在总结本节课所讲的内容之后提出与下节课有关的新问题，造成悬念，激起学生探求新知识的欲望；
6、按时结束一堂课，做到准时下课，不可提前，也不可拖堂。
青年教师如何提高教学基本功
1、授课节奏快。多媒体教学的成型，是的课堂节奏加快。这里提高了老师的讲课效率，也提高了学生的学习效率；
2、授课信息量大。利用多媒体教学无疑增加了信息量，这就要求教师在课前准备更多的资料、认真准备授课内容；
3、课前准备的时间长。课前除了要认真准备教案，还要花费很多时间做好幻灯片的设计；
4、端正心态、提高认识。教师是“传道、授业、解惑”者，是心灵工程师，要想成为一名合格的教师，首先要提高自身的能力，授好课、育好人；
5、多请教、常观摩。老教授、教学名师授课经验丰富，对教学方法和教学基本功体会深，年青教师应多向他们请教；
6、认真准备、精心设计。只有熟悉教材，课堂上才能很好的驾驭授课内容，高效率的授课来自课下精心的准备；
7、勤反思、善总结。反思、总结同样是提高教学基本功应注意的的重要环节。每堂课授课完毕或一门课结束后，都应善于总结。
青年教师如何快速成长
1、年轻教师要保持良好的心态，全心投入；
2、年轻教师要有一颗感恩的心，有一颗爱心；
3、要读书。要不满足现有的水平，不断在工作中汲取专业的知识；
4、要培训、练习，在教学实践中，不断提高教学能力；
5、潜心专研，走出自己的教学模式，展示个性；
6、要有研究之心，认真探究教学，同时同事的帮助，不可少；
7、每一个优秀的教师，都是在不断地反思中成长，反思每一节课，反思每一个学期、学年的成长与不足。
如何指导青年教师进行科目教学
1、发挥年段集备组的作用。统一教学计划，统一教学安排，统一评测试卷，使他们在整体教学过程中受益；
2、定期分析教材。通过分析教材结构，重难点以及知识点的内在联系，提出具体的教学方案；
3、上好示范课，用自己的示范课去体现自己的教学特点和教学思想。示范课结束后，介绍自己是如何设计这节课的，为什么要这样设计，然后倾听其他教师的分析与评论；
4、开展听评课活动。针对她在教学中出现的具体情况进行具体指导，同时也发挥了教研组集体指导的优势；
5、通过评析试卷，对
