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德育内容的选择依据：德育目标，决定德育内容的性质。受教育者的身心提高特征，决定德育内容的深度和广度。德育所面对的时代性和学生想法实际，决定德育内容的针对性和有效性。
选择德育内容的基本依据有：德育目标、学生想法实际、学生身心特征、文化传统、时代特征。
社会价格观、学生需求等。社会价格观：德育内容应符合社会的价格观，包括尊重他人、真诚守信、助人为乐、团结合作等，这些价格观是社会共识的基础，也是培养学生良好品德的关键。
答案C答案解析德育目标确定了培养人的总体规格和要求，德育内容是德育目标的细化。
德育教育的精髓是渗透；德育教育是对学生进行想法、政治、道德、法律和心理健壮的教育，它是中等职业学校教育职业的重要组成部分。
爱乡灵魂团结了我们每个个体，众志成城，共同御敌，推动了社会的提高。在这和平的年代，小学生很难体会那种爱乡情怀，这给我们的教育带来了一些困难。
通常说的德育指的是狭义上的德育。学校德育内容是教育者依据学校德育目标所选择的，形成受教育者品德的社会想法政治准则和道德规范的总和。具体内容如下：政治教育：包括：爱乡主义教育等是德育教育永恒的主题。
1、德育的基本制度：导向性制度；疏导性制度；长善救失制度；严格要求和尊重信任相结合制度；因材施教制度；集体教育与个别教育相结合制度；教育影响的一致性和连贯性制度。
2、八大德育制度如下：路线性制度：德育职业要有一定的理想性和路线性，指导学生向正确的路线提高。
3、德育的基本制度如下：导向性制度：导向性制度是指德育要有一定的理想性和路线性，以指导学生向正确的路线提高。疏导制度：进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
