教学技巧有哪些?
1、讲授法
2、讨论法
3、直观演示法
4、练习法
5、读书指导法
6、任务驱动法
7、参观教学法
拓展:
教学技巧包括教师教的技巧(教授法)和学生学的技巧(进修技巧)两大方面。常用的教学技巧有讲授法、讨论法、直观演示法、读书指导法等等。
讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授智慧、提高学生智力的技巧。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授智慧、阐明概念、论证定律和公式,引导学生分析和认识难题。
讨论法是在教师的指导下,学生以全班或小组为单位,围绕教材的中心难题,各抒己见,通过讨论或辩论活动,获得智慧或巩固智慧的一种教学技巧。优点在于,由于全体学生都参加活动,可以培养合作灵魂,激发学生的进修兴趣,提高学生进修的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。
教学技巧与教学手段有哪些?
教学技巧:讲授、讨论、直观演示、操作、阅读辅导、参观、现场教学、自学、任务驱动、课堂教学等。
教学手段:包括使用不同的教具,教具包括现代教具和传统教具,如幻灯片、录音机、小黑板、多媒体、实物展示台等。
在教学中采用的教学手段,如上网、看视频课件、通过BBS、聊天室等多种方式与教师、同学进行交流。
扩展资料:
教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。随着科学技术的提高,教学手段经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段。现代化教学手段是与传统教学手段相对而言的。传统教学手段主要指一部教科书、一支粉笔、一块黑板、几副历史挂图等。现代化教学手段是指各种电化教育器材和教材,即把幻灯机、投影仪、录音机、录像机、电视机、电影机、VCD机、DVD机、计算机等等搬入课堂,作为直观教具应用于各学科教学领域。因利用其声、光、电等现代化科学技术辅助教学,又称为“电化教学”。
日常培训中常用的教学技巧有哪些
讲师讲授、分组讨论、案例分析、录像教学、现场模拟、情景讨论、小组竞赛等。
培训是一种有组织的智慧传递、技能传递、标准传递、信息传递、信仰传递、管理训诫行为。
为了达到统一的科学技术规范、标准化作业,通过目标规划设定、智慧和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结局交流公告等现代信息化的流程,让员工通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水平提高目标,提升战斗力,个人能力,职业能力的训练都称之为培训。
培训是给新员工或现有员工传授其完成本职职业所必需的正确思索认知、基本智慧和技能的经过。基于认知心理学学说可知,职场正确认知(内部心理经过的输出)的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。
教育学中有那些常用的教学技巧
1、教学技巧的表达手段是语言;
2、对教学活动产生直接影响的课堂内外气氛、场景等叫做、教学气氛;
3、当代教育的一个重大课题是教会学生进修?;
4、教学技巧的物质手段是实物;
5、教学技巧依存的形式是活动;
6、进行教学改革最容易着手的是教学技巧的改革;
7、在教学经过中教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式、手段和程序就是教学技巧;
8、在教学经过中注重培养学生的进修兴趣、激发学生的进修动机,形成良好的进修态度和习性,体现了当代教学技巧的情感激发;
9、教学技巧内同的三大要素包括语言、活动和实物。
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