初中作文老师一个评语都没有就打21分这是何意思?这意味着老师对学生的作文不仅没有给予任何评价,甚至没有展示他们对作文内容的认可。这种评分方式是让人迷惑不解的,由于评语是促进学生成长和提高的关键。而仅仅给予一个数字分数,无法告诉学生他们的作文到底何处做得好或不好,也无法提供任何改进的路线。
这样的评分方式对学生的成长有何影响
这样的评分方式对学生的成长有很大的负面影响。学生无法了解自己作文的优点和不足之处,失去了改进的机会。缺乏评语会让学生对自己的写作能力产生怀疑和不自信。没有具体的反馈,学生无法明确自己需要提高的方面,无法有效地进行自我进修和自我提高。
老师为何会采取这样的评分方式
老师采取这样的评分方式可能有下面内容几许缘故。老师可能时刻有限,无法给每位学生写作评语。老师可能认为作文的内容并无何难题,不需要做出具体评价。有些老师可能缺乏对作文评价的技巧和技巧,导致只能依赖数字来简单评分。也可能是考虑到学生的敏感性和自尊心,老师不敢对作文做过多的评价,以免伤害学生情感。
怎样改进这样的评分方式
为了促进学生的成长和提高,老师可以尝试下面内容改进方式。老师可以增加对学生作文的评语,指出作文的优点和不足,并提供改进的建议。老师可以安排时刻与学生进行面对面的讨论,帮助他们领悟评语并解答他们的疑问。老师还可以提供范文和写作技巧来指导学生。学校可以为老师提供相关的教育培训,提高他们的评价能力和技巧,确保学生得到有效的评价和指导。
初中作文老师一个评语都没有就打21分,无疑是对学生的写作能力和进修动力的打击。评语是有效的反馈和引导,对学生的成长非常重要。我们应该寻求改进这样的评分方式,让学生能够获得更有益的评价和指导,激发他们的写作潜力。