一、话题作文,材料作文,命题作文,半命题作文
专题作文 – 大学英语写作中的话题作文
在大学英语写作中,话题作文是我们经常会遇到的一种写作形式。它的特点是给定一个话题,要求我们在规定的时刻里写一篇作文,表达个人的见解和看法。与材料作文、命题作文、半命题作文相比,话题作文更加自在,我们可以根据自己的兴趣和经验选择合适的见解和论据。
在进行话题作文写作时,要明确作文要点,确定中心论点,这样有助于我们在写作经过中保持思路的连贯性和逻辑性。同时,我们也可以借助一些相关的材料和案例来支持自己的见解,提升作文的可信度和说服力。
下面内容是一些写作话题的例子,供大家参考:
- 环境保护:传统的能源消耗越来越多,环境污染难题也日益严重。你认为我们应该采取哪些措施来保护环境?
- 教育难题:当前教育存在的难题有很多,比如过重的课业负担和应试教育。你认为怎样改善我们的教育体制?
- 社会提高:随着经济的提高,社会难题也越来越突出。你认为我们应该怎样解决贫富差距和就业难题?
在写作经过中,我们可以运用一些写作技巧来提升作文的质量。例如,使用恰当的连接词和过渡词可以使句子更加连贯流畅;运用恰当的修辞手法和比喻可以使作文更加生动有趣;合理运用举例和论证可以提升作文的说服力。
除了这些之后,我们还可以参考一些杰出的话题作文范文,借鉴其中的写作思路和表达方式。通过多读、多写,我们可以逐渐提高自己的话题作文水平,写出更有深度和思索的作品。
专题作文 – 大学英语写作中的材料作文
在大学英语写作中,材料作文也是一种常见的写作形式。它的特点是给定一段或多段材料,我们需要根据这些材料展开写作,表达自己的见解和看法。与话题作文、命题作文、半命题作文相比,材料作文更加注重对材料的领悟和运用。
在进行材料作文写作时,我们需要仔细阅读改材料,领悟其中的见解和论点。同时,我们也可以扩展自己的智慧和经验,运用相关的例子和论据来支持自己的见解。
下面内容是一些材料作文的例子,供大家参考:
- 科技提高:随着科技的不断提高,大众的生活方式发生了很大的变化。你认为科技提高给我们的生活带来了哪些好处和挑战?
- 社交网络:如今,社交网络已经成为大众生活中不可或缺的一部分。你认为社交网络对我们的社交行为和沟通方式有何影响?
- 媒体报道:媒体报道对于社会舆论的引导具有重要影响。你认为媒体报道是否能够客观真诚地反映事实?
在进行材料作文写作时,我们还需要注意结合材料进行分析和解读,不要脱离材料随意发挥。同时,我们还要注意开展逻辑推理和难题解决的思索,这样可以使我们的作文更加有针对性和明确。
专题作文 – 大学英语写作中的命题作文和半命题作文
在大学英语写作中,命题作文和半命题作文也是常见的写作形式。命题作文是指给定一个具体的命题和要求,要求我们就该命题进行写作;而半命题作文是指给定一个主题或者背景,要求我们展开写作,这样我们可以在一定程度上自在发挥,但仍然受到一定的限制。
在进行命题作文和半命题作文写作时,我们需要仔细阅读题目,领悟题意和要求。同时,我们还可以运用一些写作技巧,例如,运用恰当的修辞手法和比喻,运用举例和论证,使作文更加有说服力和可读性。
下面内容是一些命题作文和半命题作文的例子,供大家参考:
- 个人提高:每个人都有自己的优点和缺点,你认为应该怎样提高自己的优点和弥补缺点?
- 社会职责:作为一名大学生,你认为自己应该承担何样的社会职责?
- 职业选择:现在有很多不同的职业选择,你认为怎样选择自己的职业道路?
在进行命题作文和半命题作文写作时,我们还需要注重时刻管理,合理安排我们的写作进度。预留足够的时刻进行头脑风暴和构思,可以使我们的作文更加有条理和有深度。
在大学英语写作中,话题作文、材料作文、命题作文和半命题作文都是常见的写作形式。通过多读、多写,我们可以逐渐提高自己的写作水平,写出更加杰出的作品。
二、你希望你的人生是命题作文还是半命题作文?
半命题
鲁迅曾经说过:“希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望 ,便是光明。”是啊! 人活者不能没有希望,否则会像失去控制的小船,随波浮沉。若有了希望,便有了前进的动力,有了战胜困难的勇壮,有了奋勇拼搏的力量。希望是热诚之母,她孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生活,它使濒临死亡的人看到生存,是屡遭挫折的人看到成功,是身怀绝症的人看到了生活的一丝渴求。人活着完全不可以没有希望。
希望是坚决的拐杖
,容忍是旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅途。
英国史学家卡莱尔经过多年的艰辛耕耘,终于完成了《法国大革命史》的全部文稿,可却在发表前意外的被佣人付其中一个炬。当初他每写完一章,便随手把原来的笔记、草稿撕得粉碎,这意味着他若想继续,一切就必须得从零开始。他的确绝望极了,然而向子孙后代讲述法国大革命史的希望渐渐驱散了绝望之云。他又重新搜集整理素材,又开始了一次呕心沥血的写作,又第二次完成了《法国大革命史》。卡莱尔虽然厄运当头,却没有失去心中的希望。正是这希望,使他走出阴影,振作灵魂,以极大的热诚重新投入到写作中去。
人的一生不可能风平浪静,历来无数成功人士的道路上都会遇到各种各样的挫折。然而,成功地希望总能给他们以巨大的力量。相反,有许多曾经胸怀大志的人却最终一事无成,其中一个重要缘故是在困难面前他们失去了希望。我们唯一不能缺少的物品就是希望。当拥有了希望,无论怎样黑暗也会看到光明,无论怎样痛苦也会感到高兴。
在漫漫的人生道路上,拥有希望就像是茫茫无边大海中的灯塔,指引着我们前进!
三、半命题作文和全命题作文的区别?
命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。通常情况下,命题作文所给出的既定题目,可以一个完整的题目,也可以一个不够完整、缺少部分词语的题目,因此,我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。
1、全命题。是指出题者给出一个完整的题目,让应试者按照题目要求写作。这种命题是一种传统的作文考查方式。如《比金钱更宝贵的》、《学接着知不足》等。这类命题作文在写作时,关键之处在于怎样审题,抓住题眼。一般说来,只要领悟了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作,就议论文而言,全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示(或暗示),有的题目实际就是直接点明了主题,如《开卷有益》,这样,作文选材的范围也就相对比较明确,不会无从下笔。
2、半命题。是指出题者给出一个不够完整的题目,应试者自己必须先补全题目才能写作。这种半命题作文,是一种比较灵活的考查方式,应试者有较大的自在。应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围,根据自己的思索所得确立主题,以保证选取自己比较熟悉的内容来写。如:《难忘____》、《____在我心中》、《论文凭与____》等。
( 注: 半命题作文根据有提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式)。
这类命题在写作时,必须补全题目,接着才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意,关键之处在于怎样补全题目。由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自在性,因而应试者应该尽量利用这一自在,选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题,这样,作文的立意与选材就会相对比较容易了。
四、作文除了半命题作文和命题作文还有哪种?
中考作文四大主题人生感悟类,自信,勤勉,乐观,信仰等。
感恩感激类,亲情,友谊,师生情,爱祖国,爱社会,爱生活。
审视探究类,想法认识,观注社会。
审美体验类,文化,天然,民俗审美。
五、半命题作文“告别———”?
别了,倔强
我死死的揪着倔强的尾巴,不让它离我而去。我使出浑身解数,试图挽留它。但不知何故,它仍然向对面漂去,就好似一只没有人掌舵的船舶,驶向那未知而又似乎注定了明了的地方。
在我的对面是老师同学和家长们所组建的庞大的团队。他们奋力至死劲的拉着,拖着,拽着。我,显得何等寡不敌众。
我隐约看到:他们张着嘴,满嘴雪白的牙齿,一览无余,眼角挤满了笑容,招着手。可能是在示意让我放弃倔强。
我似乎还听到了他们在说话:
“辰辰啦,你是名杰出的中学生,怎能不听老师的话呢……?”
“孩子,要领悟爸妈的心呦,这都是为了无论兄弟们好啊……”
“喂,哥们,算了吧!别强了,从了他们有何难的?”
怎样办?
我开始茫然失措了起来。倔强的尾巴在我手中缓缓地,保持着滑离。
一切的一切发生得是如此悄然而又迅猛,打得我措手不及。
我不知道怎样做。我开始徘徊,开始松懈,开始放弃。我最后的倔强,从我手中溜走。望着远去的倔强的背影,我惆然若失起来。我感觉有何物品从我胸腔中逃逸而去。对了,那是我的灵魂,我的主心骨啊!
蓦然!
我觉得天变得透彻了,心豁达了……一切都在瞬间变得美妙起来,耳边还依稀的回想起儿时妈妈的教言:听妈妈爸爸的话就是好宝宝,也要听老师、阿姨、姥姥、姥爷……想做个好宝宝就得听话……
我掩着耳朵奔跑着,任枝叶的影子打在我的身上,灼眼的太阳时有时无的捕捉着我的眸子。我明白了。
无论我怎样做,也杜绝不了它的传播,由于那声源来自我的内心深处,因此一切都无济于事。逐渐,我也听惯了,感觉不到了,我不再抵御了,我想:那就叫作融合吧!
听家长老师的话,是极其天然的事儿,简直就是天经地义。而我,现在才悔悟,着实是满脸的羞愧哦!
哦,原来我与我最后的倔强一起漂了过去,漂到了对面的那一群微笑着招手的大众那儿呢!
别了,倔强。别了,倔强的我!
告别坏心情
锈般腐朽,
暗暗的色彩、沉沉的
如我的心情。
独自
游走在
永远宁静的天然。
淙淙的流水,
还有金灿灿的阳光。
我问,流水啊,你为何这般欢快?前方有无尽礁石,你可知道?
流水唱道,前方纵然有无尽礁石,我却有颗勇壮的心。我勇往直前,于是礁石也为我让出道来。
流水继续欢歌。
好心情是无畏,
我在心灵的备忘录记下这一语。
我问,太阳啊,你为何照得这样欣喜?你可知自私的万物不会给予你丝毫回报。
太阳答道,万物虽然没有回报,我却有颗无私的心,我默默的奉献,看着生活在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切总是充满价格的。
太阳的照耀还是融融。
好心情是无私,
我在制度的石碑刻下这一言。
流水依旧淙淙,
太阳依旧金灿灿。
亮亮的色彩、轻轻的,
是我的心情。
学生自评:诗是最能抒发情感的,这也是我选择这个体裁的缘故。首尾依旧是用比较常用的相互照应的方式,不过我更注重意象的选择,以便更好的突出文章的主题。文章的立意是积极向上的。只是语言还不够特别精练。
主持人点评:这确实是一首诗。有凝练的语言,有优美的意境。流水“淙淙”、太阳“融融”、心情“亮亮”,语言精练,而又不失形象。
这又是一首歌。那行云流水的思路,恰似流畅的旋律,婉转的曲调。
这更是一幅画。“锈般腐朽”是红色的,“淙淙的流水”是透明的;“灿灿的阳光”是金色的;“宁静的天然”是绿色的……色彩斑斓却又能搭配和谐。
告别在乡路上
雾,弥漫在空气中,太阳像笼上了一层厚厚的布幔。一切都显得那么清冷,那么寂静,似乎与我的心情不稳合。
父亲走在我前面,我跟在父亲后面,走在这条让我怀念又让我感激的乡路上。就是在这条路上,父亲把我送进了智慧的殿堂。我还依稀记得父亲那高大的身影是怎样背着我一步一步走过的。而如今,父亲的身形变得干瘦了,连步履都蹒跚起来了。一股淡淡的伤感在我心底泛起。
父亲始终不说话。我们继续走着。我除了这离别的伤感之外,我更为自己而幸运而欣慰。的确,像我这样的山村农民家的子女能考上大学是非常可喜的。
雾气稀薄了许多,太阳透过发黄的树叉,稀稀地射进几束微暗的光。父亲的头发上粘着亮晶晶的小雾珠,像一层透明的丝纱,盖在他的两鬓发白的头发上。他眉头紧锁,脸上摆出一副僵硬的笑容。从收到那封让我激动不已的大学通知书开始,他就一直这样,让我又生气又疑惑,难道我考上大学不好吗?
父亲的脚步慢了许多,渐渐的,他停了下来,没有回头,用他那纯朴的乡音说:“娃啦,到了那边,要记得打电话回来,有何需要也要说呀!他妈做的布鞋够穿吗?要不要让她再多做几双?还有衣服够穿吗?被子够了吗?”说最后一句话时,他转过了头,眼角也有些湿。我被着一幕惊呆了,这就是那个憨厚刚毅的父亲吗?可是他今天却为这短暂的离别而流泪!他又转过身,继续走着。
一股寒气袭了过来,我的身体微微一颤,父亲仿佛感觉到了何,转身脱下他原本就很单薄的衣服披在我身上,轻轻地说:“别着凉了。”我已控制不住自己的泪水了,它像线一样滑过我的脸颊,滴在乡野泥泞的路上,慢慢地浸进泥土里。我不想让父亲看到,只有捂出我那抽搐的脸……
雾,散尽了,太阳暖暖地照着土地。带着一丝伤感,一丝欣慰,我便消失在父亲的视线中。
六、半命题作文性质?
半命题作文,一般只给出关键词,文体、字数、深入了解都不限制,但必须围绕这一中心展开。
七、半命题作文:走近______?
你可以写历史散文,重点写一个人物或者一个景观,比如说《走进李白》,可以写你穿越回唐朝,称为李白的一位挚友,从而表达你对李白的情感
八、励志半命题作文?
人生总有不平,它像一场突如其来的暴风雨;它像惊涛骇浪的茫茫大海;它像铺满荆棘的森林。然而每当我怀着坚持不懈的灵魂,顽强的走过风风雨雨后,我总会看见久违的彩虹。
我与父亲一起去登山。炎阳高照,我们一步一步艰难地爬着。在山脚时我信心满满,心想自己一定可以轻易登上山顶接着高声呐喊。开始时,我脚步轻盈,两三级台阶跳着跑上去了,还不想停下来休息,由于我想一鼓作气登上高峰,体验“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。
九、半命题作文,找回_______?
我找回了友谊
日本池田大作说过:“友谊的支柱是尊重与依赖之心,是永不背叛的朋友的真诚,以及为了一个崇高的理想而共同冲破苦难的勇壮。”我对于这一句名人的格言,有一次深刻而又难忘的经历。
我拥有一个好朋友,她的名字叫:“谭嘉怡”。今年15岁,是我的好朋友,她居住在郊区。她有着一个高高的瘦瘦的身材,相貌虽然不算花容月貌,但也长得亭亭玉立、彬彬有礼。在那一个瘦小的瓜子脸上,长了两个可爱的的小酒窝,还衬托着一双乌溜溜的双眼皮的杏儿眼,在杏儿眼上面,有一对滑眉。只要微微一笑,嘴角边便可以看见绽出的两个可爱的小酒窝,像花一样秀丽。
记得有一次,在郊外的嘉怡姐来了我的家,由于是第一次看见一些新奇的物品,嘉怡姐用好奇的目光东张西望,一直问我一些物品的用途和技巧。我有一点不耐烦了,又气又怒地大声喊道:“你烦不烦呀!你的农庄没有这些玩意儿吗?”第二天早上,我带着嘉怡姐去同学们开的生日聚会,在生日聚会上,嘉怡姐被同学们嘲笑她何也不会,我也在一边嘲笑她。下午,我们去了学校游泳。由于同学们认为她个子高,便泼水给嘉怡姐,谁知道泼得越来越大,弄得嘉怡姐硬往墙里靠,她一不小心,就把头撞在了墙角上,疼得她哭了,然而,我们还在哈哈大笑还大声说好玩极了,好玩极了。那天晚上,我和嘉怡姐一起睡,半夜,我被哭泣的声音吵醒了,妈妈进来了,亲切地问:“怎样了?不舒服吗?”嘉怡姐回答道:“不是。我想农庄了!”
“哦,睡吧,住两天而已。”妈妈说完,走回了房间。我又睡着了。到了第二天早上,妈妈问我,有没有欺负嘉怡姐,是不是做了何事伤了她的自尊心。我想了一下,把两天发生的事务说了一遍,妈妈听了以后,批评教育了我,正在这个时候,嘉怡姐走了过来,对我妈妈说:“明姨,不要怪茵茵了!都是我不对,不懂事,让你操心了!对不起!”说完。拉起我的手,说:“我们去玩。”这时,我的真的很不好受。
那一天早上,嘉怡姐要走了,我对她说:“对不起,这几天不单行让你伤心,还让你在我家感受不到高兴。”说完,我送了她一个用精细包装纸包的一份含有我的友谊的小礼物。她听后,说:“应该我对你说对不起,这几天麻烦你们了,你记住来我农庄作客,我欢迎你呀!”我们都哭了,就这样,我们的友谊就更深了!
此时,我才明白:友谊,需要忠诚去播种,用热诚去灌浸,用制度去培养,用谅解去护理。就这样,我找回了友谊!
十、至少――半命题作文?
至少我努力过
妈妈说,生活就是生下来,努力地拼搏着活下去。人注定为拼搏而生——为利益拼搏,为理想拼搏,为名誉拼搏......拼搏是一种向上的力量,促使我们向成功迈进。到最后,不管成功与否,至少我曾经努力过,往往,最令人陶醉的不是成功的喜悦,而是从平凡迈向成功的那一段用汗水和努力浇灌的艰辛历程。
在一场校运会上,我有幸挺进了决赛,站在鲜红的跑道上,望着周围的实力派选手,我感到了一股压力将我紧紧地笼罩起来,让我快要窒息!是啊,在这紧张的时刻,我有何理由不紧张呢,我站在这里,代表的是6年级10班!54双眼睛都在默默地注视我,他们在为我祈祷,希望我能夺回第一,为班级争光。
“啪!”发号枪响了,我不顾一切地往前冲去,风,在我耳边嗖嗖地刮着,我的眼睛始终注视着终点的红线,朝它奔去。我用余光看;了看其他选手,正远远的在后面吃力地跑着呢,我心中暗自欢呼,胜利在望!便又满心欢喜的向终点跑去。突然,我被一个空易拉罐绊倒了,一跤摔在跑道上,我的膝盖感到一阵钻心的疼痛,头上冒出了冷汗,趴在地上,看着一双又一双腿从我身边跑过,心中的一个声音说“放弃吧!没人会怪你。”“不行!哪能胜负未定就轻易退缩呢?”另一个声音反驳道,是啊!哪能胜负未定就轻易退缩呢?我代表的是整个班级,而不是我一个人啊!想到这里,我咬咬牙,将涌到眼眶的泪水使劲缩了回去,卖力地站了起来,继续向终点跑去。我的脚每迈一步,我的膝盖就疼一下,大颗大颗的汗珠从我头上滚了下来,眼泪再也忍不住落了下来,望着终点,此刻似乎离我是那么遥不可及,“放弃吧!“我的心中再次呼唤,“不行!我得坚持下去!”我果断地回绝了。继续咬咬牙,向终点前进,此刻,我的脑海中只有一个信仰“坚持下去!坚持下去!你就是嬴者!“
不知过了多久,我终于“挣扎”着“跑”到了终点,我没想到,平时20秒跑完的路程这次竟用了2分钟!结局可想而知,我,是最后一名,不过,我并没有输!至少,我曾经努力过。
“重要的是参与,不是胜利“这句口号,曾激励着很多运动员跨越心理障碍,努力尝试,迈向更高的一步。“更高更快更强”的奥运灵魂也激励着他们勇创佳绩,相守参与的高兴。用努力与拼搏去激发它吧!不论结局好与坏,至少,你曾经努力过,这已经足够了!