部编二年级语文上册第一单元测试卷
【试卷一】
一、基础达标。(34 分)
1.看拼音,写词语。(12分)
2.比一比,再组成词。(6分)
毛( ) 傍( ) 娃( ) 挑( ) 披( ) 变( )
笔( ) 旁( ) 挂( ) 跳( ) 坡( ) 弯( )
3.写出下列加点字词的反义词。(4分)
(1)有时候我穿着黑衣服。( )
(2)小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。( )
(3)我在空中越升越高,变成了无数小水滴。( )
(4)植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。( )
4.把下面的句子补充完整,并加上标点符号。(6分)
(1) 小 蝌 蚪_______________________________________
(2) _________________漂 亮 吗______________
(3) _________________多 么 可爱啊_________
二、教材回顾。(12分)
1.你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。(2.5分)
( )过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。
( )不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。
( )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。
( )过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。
( )过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。
2.我在空中( )着,碰到冷风,就变成( )落下来,这时我叫( )。有时变成( ),人们又叫我( )。冬天,我变成( )飘下来,人们又叫我( )。(3.5分)
3.我( )人们做过很多好事,但也给人们带来很多( )。(1分)
4.植物妈妈有( )。蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( )。苍耳靠( )传播种子,豌豆靠( )传播种子。(2.5分)
5.《梅花》这首诗的作者是( )朝的( )。诗中最后两句把( )和( )进行比较,写出了它( )的特点。(2.5分)
四、阅读延伸。(29分)
(一)课内阅读。(15分)
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
1.你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗?(2分)
旁边(pán páng) 蹲着(zūn dūn)
2.照样子,写词语。(6分)
游哇游 _______________ _______________ _______________
3.用横线画出第2自然段中的动词。(4分)
4.青蛙长什么样?(3分)
___________________________________________________________________
(二)课外阅读。(14分)
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
1.圈出短文中表示声音的词。(2分)
2.短文有 段,第 段写“我们”在雨中上学去。(1分)
3.根据短文内容填空。(11分)
下雨前,天___了,云___了,太阳_________了,燕子____树梢,鱼儿跳出____,蚂蚁__________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
小雨点落下来了!它落在地面上,像____________;它掉在池塘里,逗得池水____________。抬头看天,小雨点连成一条条_____________,被风一吹歪歪斜斜,像_____________,又像____________。
一、我会拼,在拼音下面写出汉字。(10分)
二、给带点的字选择正确的读音,画上“—”。(10分)
1.小蝌蚪 长 (zhǎngcháng)着一条 长 (zhǎngcháng)长的尾巴。
2.真 没 (méimò)想到,洪水把庄稼全部淹 没 (méimò)了。
3.鲤鱼妈妈在 教 (jiāojiào)小鲤鱼捕食。
4.时间过 得 (déděide)真快,我们已经上二年级了。要想在这学期的考试中取 得 (déděide)好成绩,就 得 (déděide)认真学习。
5.我们在学校里要好好学习,长大后成 为 (wéiwèi)有用的人,为 (wéiwèi)社会作贡献。
三、我会选择,选择正确的答案,填上序号。(6分)
1 . 猜一猜,“筶”字的读音与下列()字相同。
A.笳 B.告 C.竹 D.筒
2.下列词语意思相近的一组是()。
A.温和——暴躁 B.好事——坏事
C.粗心——细心 D.认真——仔细
3.爸爸出差回来了,一打开家门我就高兴地()。
A.坐上去 B.追上去
C.迎上去 D.写上去
四、照样子,组成新字再组词。(12分)
1.例:亻__ 作 __(作业) 女 ______() 讠 ______()
2.例:洋__ 羊 __(小羊) 海 ______() 坏 ______()
3.例:云__ 会 __(不会) 圭 ______() 也 ______()
五、我会读一读,连一连。(8分)
灌溉 房屋 披着 尾巴
冲毁 田地 甩着 肚皮
淹没 机器 露着 眼睛
发动 庄稼 鼓着 红袍
六、背一背,填一填。(12分)
1.遥______________,__________暗香来。
2.植物妈妈的_________很多很多,不信你就_________观察。那里有许许多多的____________,粗心的_____________却得不到它。
七、根据课文内容和你的积累完成练习。(10分)
1.水可以变成什么呢?至少写三种。
_______________________________________________________
2.从《植物妈妈有办法》中,我们学习了许多植物传播种子的办法,除此之外,我还知道:樱桃是靠________传播种子;________是靠风传播种子;________是靠________传播种子。
3.小蝌蚪长成青蛙,先长出两条__________腿,再长出两条__________腿。过了几天,________变短了,再慢慢地不见了,最后变成了小青蛙。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
八、我会照样子,写句子。(6分)
1.例:我的脾气可怪了, 有时候我很温和, 有时候我却很暴躁。
____________有时候_______________,有时______________。
2.例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
_______________________________________________________
第二部分:快乐阅读(12分)
在自然界里,有许多动物都能为自己治病。野鸡要是腿骨摔 (shuāi)断了,它就会啄些泥来涂在受伤的地方,再用细草把受伤的地方捆起来,这样骨头很快就能长好。水牛肚子里有寄(jì)生虫,它就去吃一种很苦很苦的草,把肚子里的虫药死。狼如果被响尾蛇咬伤了,会立即寻找蛇草消炎解毒。猫、狗要是受了伤,它们就会不断地用舌头舔(tiǎn)伤口,让口水把细菌(jūn)杀死。你看,它们多有意思呀!
1.选择正确的答案,填上序号。(8分)
(1)这段话共有()句话。
A.四 B.五 C.六 D.七
(2)水牛是怎样给自己治病的?()
A.用舌头舔伤口。 B.吃一种很苦的草。
C.吃蛇草消炎解毒。 D.把泥涂在受伤的地方。
(3)“你看,它们多有意思呀!”这句话中的“它们”指()。
A.动物们 B.野鸡们 C.水牛们 D.猫、狗
(4)如果要给这段话取个标题,下面哪个标题最合适呢?()
A.野鸡治病 B.聪明的水牛 C.动物治病 D.猫、狗治病
2.猫、狗如果受了伤,它们是怎 么做的呢?( 2分)
_______________________________________________________
3.最后一句话说“你看,它们多有意思呀!”你觉得有意思在哪里呢?(2分)
_______________________________________________________
第三部分:看图写话(14分)
提示:在什么地方?图上画着谁?他们发生了什么事?先看清楚,想好后写下来。
基础积累(72分)
一、认一认,选出正确的音节,涂上你喜欢的颜色。(5分)
二、看拼音写汉字,再读一读。(11分)
三、将正确的汉字画上“_____”,组成词再读一读。(6分)
四、选择合适的动词填空。(6分)
1.到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我叫“雪”。
2.小水滴聚在一起()下来,人们管我叫“雨”。
3.有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫“冰雹”。
4.乌龟在前面慢慢地划着,小蝌蚪连忙()上去。
5.小蝌蚪()上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。
6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()着。
六、用“_______”画出每组不是一类的词语。(8分)
1.苹果 帽子 登山鞋 手套
2.地图 大象 帐篷 水壶
3.豌豆 苍耳 蒲公英 蝌蚪
4.江河 湖泊 银河 海洋
七、读句子,用带点的词语写句子。(6分)
1.太阳 一 晒,我 就 变成汽。
___________________________________________________________________
2. 只 要 有风轻轻吹过,孩子们 就 乘着风纷纷出发。
___________________________________________________________________
3.孩子 如 果 已经长大, 就 得告别妈妈,四海为家。
___________________________________________________________________
八、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“✕”。(4分)
1.小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。()
2.青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。()
3.水总是做坏事,给人们带来灾难。()
4.水被太阳一晒就变成了雨。()
九、根据课文内容连一连,填一填。(9分)
1.连一连。(植物传播种子的方法是什么?)(4分)
2.填一填。(水的变化)(5分)
十、日积月累。(9分)
1.墙角数枝梅,凌寒____________。遥知____________,________暗________。
2.植物妈妈的办法____________,不信你就____________,那里有_______________________,_______的小朋友却_______________。
读写天地(28分)
十一、阅读欣赏。(13分)
小水滴旅行记
小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。
几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦(duōsuo)起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。
1.这篇短文描写的是_____________的旅行。(3分)
2.在括号里填上合适的词语。(3分)
()的树林 ()的动物 ()的风
3.短文共有_______个自然段,第_______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。(4分)
4.朗读全文,排一排小水滴变身的过程。(3分)
1水汽变雪花 ②水滴变水汽 ③雪花变水滴
按先后顺序排:_______________
十二、看图写话。(15分)
仔细观察四幅图画,弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么?结果怎样?写一段通顺的话。