语文二年级上册(部编二年级语文上册第一单元测试卷)

部编二年级语文上册第一单元测试卷

【试卷一】

一、基础达标。(34 分)

1.看拼音,写词语。(12分)

2.比一比,再组成词。(6分)

毛(      )      傍(      )      娃(      ) 挑(      )      披(      )      变(      )

笔(      )      旁(      )      挂(      ) 跳(      )      坡(      )      弯(      )

3.写出下列加点字词的反义词。(4分)

(1)有时候我穿着黑衣服。(    )

(2)小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。(    )

(3)我在空中越升越高,变成了无数小水滴。(    )

(4)植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。(    )

4.把下面的句子补充完整,并加上标点符号。(6分)

(1) 小 蝌 蚪_______________________________________

(2) _________________漂 亮 吗______________

(3) _________________多 么 可爱啊_________

二、教材回顾。(12分)

1.你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。(2.5分)

(    )过了几天,小蝌蚪长出两条后腿。

(    )不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。

(    )池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。

(    )过了几天,小蝌蚪长出两条前腿。

(    )过了几天,小蝌蚪的尾巴变短了。

2.我在空中(        )着,碰到冷风,就变成(        )落下来,这时我叫(        )。有时变成(          ),人们又叫我(           )。冬天,我变成(          )飘下来,人们又叫我(           )。(3.5分)

3.我(           )人们做过很多好事,但也给人们带来很多(          )。(1分)

4.植物妈妈有(        )。蒲公英靠(          )传播种子,它的种子像(         )。苍耳靠(            )传播种子,豌豆靠(            )传播种子。(2.5分)

5.《梅花》这首诗的作者是(          )朝的(            )。诗中最后两句把(         )和(           )进行比较,写出了它(             )的特点。(2.5分)

 

 

 

 

四、阅读延伸。(29分)

(一)课内阅读。(15分)

小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。

1.你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗?(2分)

旁边(pán páng)              蹲着(zūn  dūn)

2.照样子,写词语。(6分)

游哇游      _______________     _______________     _______________

3.用横线画出第2自然段中的动词。(4分)

4.青蛙长什么样?(3分)

___________________________________________________________________

(二)课外阅读。(14分)

下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

不一会儿,滴答,滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。

我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。

1.圈出短文中表示声音的词。(2分)

2.短文有    段,第      段写“我们”在雨中上学去。(1分)

3.根据短文内容填空。(11分)

下雨前,天___了,云___了,太阳_________了,燕子____树梢,鱼儿跳出____,蚂蚁__________,说悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”

小雨点落下来了!它落在地面上,像____________;它掉在池塘里,逗得池水____________。抬头看天,小雨点连成一条条_____________,被风一吹歪歪斜斜,像_____________,又像____________。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、我会拼,在拼音下面写出汉字。(10分)

二、给带点的字选择正确的读音,画上“—”。(10分)

1.小蝌蚪 长 (zhǎngcháng)着一条 长 (zhǎngcháng)长的尾巴。

2.真 没 (méimò)想到,洪水把庄稼全部淹 没 (méimò)了。

3.鲤鱼妈妈在 教 (jiāojiào)小鲤鱼捕食。

4.时间过 得 (déděide)真快,我们已经上二年级了。要想在这学期的考试中取 得 (déděide)好成绩,就 得 (déděide)认真学习。

5.我们在学校里要好好学习,长大后成 为 (wéiwèi)有用的人,为 (wéiwèi)社会作贡献。

三、我会选择,选择正确的答案,填上序号。(6分)

1 . 猜一猜,“筶”字的读音与下列()字相同。

A.笳    B.告    C.竹    D.筒

2.下列词语意思相近的一组是()。

A.温和——暴躁    B.好事——坏事

C.粗心——细心    D.认真——仔细

3.爸爸出差回来了,一打开家门我就高兴地()。

A.坐上去      B.追上去

C.迎上去      D.写上去

四、照样子,组成新字再组词。(12分)

1.例:亻__ 作 __(作业)     女 ______()     讠 ______()

2.例:洋__ 羊 __(小羊)     海 ______()     坏 ______()

3.例:云__ 会 __(不会)     圭 ______()     也 ______()

五、我会读一读,连一连。(8分)

灌溉      房屋                 披着      尾巴

冲毁      田地                 甩着      肚皮

淹没      机器                 露着      眼睛

发动      庄稼                 鼓着      红袍

六、背一背,填一填。(12分)

1.遥______________,__________暗香来。

2.植物妈妈的_________很多很多,不信你就_________观察。那里有许许多多的____________,粗心的_____________却得不到它。

七、根据课文内容和你的积累完成练习。(10分)

1.水可以变成什么呢?至少写三种。

_______________________________________________________

2.从《植物妈妈有办法》中,我们学习了许多植物传播种子的办法,除此之外,我还知道:樱桃是靠________传播种子;________是靠风传播种子;________是靠________传播种子。

3.小蝌蚪长成青蛙,先长出两条__________腿,再长出两条__________腿。过了几天,________变短了,再慢慢地不见了,最后变成了小青蛙。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

八、我会照样子,写句子。(6分)

1.例:我的脾气可怪了, 有时候我很温和, 有时候我却很暴躁。

____________有时候_______________,有时______________。

2.例:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

_______________________________________________________

 

 

第二部分:快乐阅读(12分)

在自然界里,有许多动物都能为自己治病。野鸡要是腿骨摔 (shuāi)断了,它就会啄些泥来涂在受伤的地方,再用细草把受伤的地方捆起来,这样骨头很快就能长好。水牛肚子里有寄(jì)生虫,它就去吃一种很苦很苦的草,把肚子里的虫药死。狼如果被响尾蛇咬伤了,会立即寻找蛇草消炎解毒。猫、狗要是受了伤,它们就会不断地用舌头舔(tiǎn)伤口,让口水把细菌(jūn)杀死。你看,它们多有意思呀!

1.选择正确的答案,填上序号。(8分)

(1)这段话共有()句话。

A.四       B.五       C.六       D.七

(2)水牛是怎样给自己治病的?()

A.用舌头舔伤口。    B.吃一种很苦的草。

C.吃蛇草消炎解毒。    D.把泥涂在受伤的地方。

(3)“你看,它们多有意思呀!”这句话中的“它们”指()。

A.动物们    B.野鸡们    C.水牛们    D.猫、狗

(4)如果要给这段话取个标题,下面哪个标题最合适呢?()

A.野鸡治病     B.聪明的水牛     C.动物治病     D.猫、狗治病

2.猫、狗如果受了伤,它们是怎 么做的呢?( 2分)

_______________________________________________________

3.最后一句话说“你看,它们多有意思呀!”你觉得有意思在哪里呢?(2分)

_______________________________________________________

第三部分:看图写话(14分)

提示:在什么地方?图上画着谁?他们发生了什么事?先看清楚,想好后写下来。

 

 

 

基础积累(72分)

一、认一认,选出正确的音节,涂上你喜欢的颜色。(5分)

 

二、看拼音写汉字,再读一读。(11分)

 

三、将正确的汉字画上“_____”,组成词再读一读。(6分)

 

四、选择合适的动词填空。(6分)

1.到了冬天,我变成小花朵()下来,人们又管我叫“雪”。

2.小水滴聚在一起()下来,人们管我叫“雨”。

3.有时候我变成小硬球()下来,人们就管我叫“冰雹”。

4.乌龟在前面慢慢地划着,小蝌蚪连忙()上去。

5.小蝌蚪()上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。

6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()着。

六、用“_______”画出每组不是一类的词语。(8分)

1.苹果     帽子     登山鞋     手套

2.地图     大象     帐篷     水壶

3.豌豆     苍耳     蒲公英     蝌蚪

4.江河     湖泊     银河     海洋

七、读句子,用带点的词语写句子。(6分)

1.太阳 一 晒,我 就 变成汽。

___________________________________________________________________

2. 只 要 有风轻轻吹过,孩子们 就 乘着风纷纷出发。

___________________________________________________________________

3.孩子 如 果 已经长大, 就 得告别妈妈,四海为家。

___________________________________________________________________

八、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“✕”。(4分)

1.小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。()

2.青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。()

3.水总是做坏事,给人们带来灾难。()

4.水被太阳一晒就变成了雨。()

九、根据课文内容连一连,填一填。(9分)

1.连一连。(植物传播种子的方法是什么?)(4分)

 

2.填一填。(水的变化)(5分)

 

十、日积月累。(9分)

1.墙角数枝梅,凌寒____________。遥知____________,________暗________。

2.植物妈妈的办法____________,不信你就____________,那里有_______________________,_______的小朋友却_______________。

读写天地(28分)

十一、阅读欣赏。(13分)

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。

云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。

几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦(duōsuo)起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。

1.这篇短文描写的是_____________的旅行。(3分)

2.在括号里填上合适的词语。(3分)

()的树林    ()的动物    ()的风

3.短文共有_______个自然段,第_______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。(4分)

4.朗读全文,排一排小水滴变身的过程。(3分)

1水汽变雪花    ②水滴变水汽    ③雪花变水滴

按先后顺序排:_______________

十二、看图写话。(15分)

 

仔细观察四幅图画,弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么?结果怎样?写一段通顺的话。

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