笔记百科你好，我是丹妈
资深童书编辑+儿童心理咨询师
每周二早8点为孩子组团好书好物
勤劳的丹妈又来啦~
为了让大家看更清晰点
我把练习册做了详细解析
每次团购文都巴不得一页页解释给你们看
总下做到更全更完美点
让你们买买买地更踏实
今天我解读其中两本练习册
另外结尾处还有三个闪卡的视频玩法
Phonics Activity Book Level 2-3
Tips for Learning Together：对家长的一些建议，至始至终贯彻快乐学习的理念
Matching：读单词并贴好贴纸，将单词和图片连接起来，巩固单词。
Wilf’s trick：看Wilf的魔术表演，看图片选单词，写单词，掌握单个字母的发音。
Read the captions：贴贴纸完成画面，学习简单的表达，还能锻炼孩子的口语能力
Draw your own alien：创作自己的外星人，并为它取名，对创作和书写能力是一个考验
Fun at the beach：在空白方框中贴纸；根据图片中出现的勾选左边图片的单词，看看孩子对常见的单词能不能快速识别和记忆
Read this silly ditty：自己画一个蠢蠢的照片，再配一首蠢蠢的诗，这部分可以当孩子做一个诗人，也很有意思。
Find the sound：找出ng发音的组合，将拼图碎片组合成单词
中间两页是贴纸
Missing words：将词语补充到句子中，让句子完整
Matching：连线，贴纸，并将正确的单词写在图片下方。右边页面为句子和场景的连线题。
Aliens& Labels：根据图片将正确单词填写
Sentence fun!：根据句子，将缺失的图片画出来
Sound words：将声音词汇填在合适的图片旁，
What is in the picture ：勾选图片中出现的单词。最底下是绕口令练习。
Word search：将单词从字母列表中找出来，提高孩子的单词拼写能力
练习册中出现的人物，场景，单词，句子等
都是阅读树中有所呈现的
所以孩子们玩起来会非常有成就感
也巩固了学习。
再来看下一本~
Level 3-4的Reading Skill Activity Book
Tips for Learning Together：对家长的指导建议，倡导快乐学习的理念
Colour the tails：将风筝的尾巴根据规律涂色，并在空白处画画将风筝装饰一下。对小朋友的数学数列组合是一种有效训练。
Finish the picture：将Kipper的T恤和Wilma的帽子花上条纹。锻炼小朋友适用和控制铅笔的能力。
What did Biff do ：将黄色框框里的句子抄写在对应的对话场景吓了，训练小朋友阅读简单句子的能力以及理解能力，抄写的过程还能训练他们的书写和拼写能力。
Biff helps out!：练习和记住事情发展的顺序是非常重要的阅读能力的训练。孩子通过贴纸和理解将故事补充完整，并学习自己讲述故事的发展。
Who’s winning：先是贴纸把画面补充完整，然后通过观察画面讨论每一个小朋友的性格，猜测谁会第一个，谁会最后，讨论过程会加深孩子对故事的理解。
中间两页是贴纸，满足了活动练习册里各个场景的使用。
Who’s who：通过观察每一个人物的着装颜色连线，掌握细节对阅读能力培养非常关键。
What’s missing ：将单词补充完整，并学习和书写相邻字母都是辅音的单词。
Missing ：左边是将贴纸贴完使故事完整，右边需要小朋友根据理解，将正确的单词填入缺失的横线上。对小朋友的理解能力和书写能力是一种训练。
Match the bugs!：左边部分要求小朋友通过细心观察将虫子配对，右边是自己创作一个昆虫，学习描述和讲故事，对书写和讲故事能力都是锻炼。
Rhyming words：先将单词和图片连线，通过单词发音学习拼写，对阅读和拼写能力是一种重要技能。
在来贴几个闪卡的指导视频
beat the clock
mix a sentence
sound snap
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