笔记百科你好，我是丹妈
童书编辑+儿童心理咨询师
今天丹妈想分享一个特别智慧的温馨故事《爷爷一定有办法》
作者：菲比?吉尔曼 （Phoebe Gilman），生于纽约，曾于纽约、以色列和欧洲学习艺术创作，现定居加拿大。她的书充满着奇妙的想象力，曾获得多次童书的奖项。《爷爷一定有办法》是她出版的第七本书。
这本书讲了一个什么故事：
当约瑟还是个娃娃的时候，爷爷给他做了一条奇妙的毯子。随着约瑟不断长大，毯子被爷爷做成各种东西：外套，背心，领带，手帕，纽扣……
爷爷是个巧手的裁缝，不仅巧手，而且有创意。他总能化腐朽为神奇，把“破的，旧的，不能用的，需要丢掉”的东西变成一件奇妙的东西，得体地陪伴在约瑟的身边，引来小伙伴们惊艳的目光。
从毯子变外套，直到最后变成纽扣，这些东西伴随着约瑟的成长，如爷爷对他的爱如影随形。直到有一天，扣子也丢失了，而约瑟又用它做成了一个……
我们再来详细看故事：
封面，一个笑容可掬的爷爷和一个脸上洋溢着满足的笑容的孩子在手拉手在散步。孩子穿的蓝色带星星的衣服暗含玄机，这块布料将带孩子们开启一段“奇妙”的旅行。
小木屋里，一个慈祥的老爷爷正带着眼镜笑眯眯地缝着一块布料。下面是小老鼠的一家。有老鼠没有什么好奇妙的，奇妙的是：老鼠对剪下来的块布动心了！
于是，上面和下面的故事同时展开。精彩开始了！
不要小看这个木头框的设计，丹妈觉得这个格局的设计就像故事本身一样奇妙。
它用有温度的木头框架分隔了约瑟一家和小老鼠一家，上面是爷孙之间的互动，下面是小老鼠一家因为毯子而改变的奇妙的生活。
上面和下面的故事同时展开，各自独立又息息相关。
毯子又舒服，又保暖，还可以把噩梦通通赶跑。不过约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子也变得老旧了。
文字简洁明了，而图画则细腻地传达出文字背后的故事。
有一天，妈妈对他说：约瑟，你看你的毯子，又破又旧，好难看，真应该把它丢了。
约瑟说：爷爷一定有办法！
爷爷拿起毯子，反过来，又翻过去。
图画以全景展开，细腻地画出小木屋里一家人（还有楼下的一家人）温馨的生活。
毯子变成了一件奇妙的外套！
约瑟穿上新外套和爷爷一起去散步，小老鼠一家也都穿上“奇妙”布料做的衣服出来散步啦。
图画对约瑟，小老鼠一家的神情刻画很细致，把他们自豪又兴奋的心理表达出来。
外套旧了，妈妈说外套该丢掉了，可是约瑟依然不同意。
他说：爷爷一定有办法。于是他又去找爷爷。
下着雨，依然挡不住小伙伴们的好奇心，这次爷爷又会变出什么呢？
门外的这三个孩子你见过吗？
爷爷把外套变成了一件奇妙的背心。约瑟得意地穿着它去上学。
看他推开门，张着手，仰着头，好像在向全世界大声宣告：这是我爷爷给我做的！
让人捧腹的是：小老鼠们居然也上学！
背心也变旧了，爷爷又会把它变成什么呢？看门外的小伙伴，都是老朋友啦！你们都见过他们，不是吗？
他们在旁边窃窃私语，趴在门缝偷偷看。
爷爷又为约瑟变出了一条奇妙的领带。
看爷爷搂着约瑟那一脸陶醉的笑容，真心是把丹妈的心都融化了。
领带变旧了，约瑟再次去找爷爷。
约瑟长大了，可是伙伴没有变！从小玩到大的玩伴，有没有心里暖暖的？
领带又变成了一件奇妙的手帕。
手帕破了，又变成一粒奇妙的纽扣。
这次，一直没露正脸的穿衣镜终于露正脸了。
看小老鼠的一家，在奇妙布料的打扮下变成多么温馨！
一天，妈妈意外地发现约瑟的扣子丢了。
纽扣丢了。所有的人都惊慌失措，连万能的爷爷都无能为力，没办法“无中生有”。
纽扣去哪儿了呢？
约瑟找不到了，但是孩子们却能找到，就在小老鼠的家里嘛！被小老鼠拣去了！
约瑟说，这些材料……还够写一个奇妙的故事！
神来之笔！最奇妙的魔法登场了，爷爷不能无中生有，但是爱，可以！
两幅爱意满满的全家福让幸福几乎要溢出来。
这是一个美妙温情的故事。
爷爷是个巧手的裁缝，不仅巧手，而且有创意。他总能化腐朽为神奇，把“破的，旧的，不能用的，需要丢掉”的东西变成一件奇妙的东西，得体地陪伴在约瑟的身边，引来小伙伴们惊艳的走起路来意气风发，推开门昂起头，张开双臂，似乎在像别人宣告他有一个多棒的爷目光。
从毯子变外套，直到最后变成纽扣，这些东西伴随着约瑟的成长，如爷爷对他的爱如影随形。
约瑟崇拜爷爷，他的口头禅就是“爷爷一定有办法”，他相信爷爷可以创造奇迹。
穿上爷爷给他改造好的东西时，他一脸的得意，爷。在妈妈说要把旧的东西丢掉时，他一次次的阻止，他依恋着爷爷给他做的东西，更依恋着爷爷。
爷孙俩这份美好的情感，从故事的一字一句，从图画中的每一个对视的眼神中可见一斑。而这份情感本身，就如宝石一般珍贵而夺目。
这是一个能让孩子反复看的故事。
毯子的每次奇妙的变化都在同一个场景中出来，相同的场景，不同的人物，不同的细节，让孩子在阅读中不断地发现，又不断地为自己的发现感到惊喜。
绘本耐读耐看，每个细节都经得起推敲，比如那个一直放在那儿，到最后才露正脸的试衣镜，画家严谨的态度有炽热的童心完美结合，带给孩子们不一样的阅读体验。
最调动阅读兴趣的，就是那群地板下面的小老鼠，除了约瑟和小伙伴，最期待爷爷奇妙魔法的就是那群小老鼠了，爷爷每次变出另一件奇妙东西的时候，小老鼠们就收获和更多奇妙的布料，而心灵手巧的老鼠妈妈总能把他们也变成一件奇妙的东西，窗帘，桌布，围裙……
心灵手巧的老鼠妈妈一次次在地板下面用下脚料上演着“妈妈一定有办法”的戏码。他们像我们一样，吃饭，睡觉，散步，上学，玩水……
绘本把细节发挥到了极致，用细腻的笔触表现着一个民风淳朴的小村庄，不但主角一家的生活，连约瑟的几个小伙伴，乃至小老鼠的一家都进行了极其细致的表现，我们在图画中不但可以看到他们横向的生活，还能看到他们生活发展的足迹，结婚，生孩子，慢慢变老……
这是一个可以玩起来的故事。
“妈妈说……约瑟说……爷爷说……这块料子还够做……”整个故事都是以这样回环的句式展开，重复着相同的节奏，朗朗上口，而且特别容易调动孩子参与故事的积极性。
因为句式相同，在经历了毯子的奇妙变化后，到后面的变背心变纽扣，孩子几乎猜测到故事会怎样写，这会给他们巨大的阅读乐趣和成就感。
和孩子互动的时候，丹妈建议家长要学会“留一手”，在说到后半句时语速要放慢一些，给孩子一些思考的空间，就可以让孩子过渡到“故事创作”中来。
说到“这块料子还够做……”时，可以让孩子尽情发挥自己的想像力来表达，如果孩子的猜测和故事，你可以夸张的说：你比作者吉尔曼还厉害啊，他都没想到！
好书，是耐读的。
你去读，也许能读出更多的味道。
丹妈写到这儿，赶紧去书架上把《爷爷一定有办法》重新读上一遍吧。
你闻讯而来，我满心欢喜
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