2020年中考半命题作文模拟试题升格指导荐评—聆听国歌之美

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优秀作文赏评
2020年中考半命题作文模拟试题
升格指导荐评—聆听国歌之美
【真题回放】
阅读下面的要求，请完成以“聆听”为题目的作文。请先将题目补充完整，然后写一篇作文。
在我们的周围有很多美妙的声音， 有的是欢快的， 有的是凝重的。 有的是大自然的天籁之声， 有的是心灵世界的肺腑之音； 有的声音飘动着明亮的希望， 有的声音荡漾着温暖的柔情 凝神聆听，你会突然间感到自己是其中的一个和谐的音符。
一位哲学家说，一个人应该学会关于聆听，学会聆听他人，聆听自然，聆听生活，甚至包括 聆听自己，只有这样，我们才能获得更为丰富的心灵感受。
【审题构思】
“聆听”这一半命题作文，应从形式和内容上去开掘。形式上符合行文结构思路，朝 “聆听什么”“为什么聆听”“怎么聆听”三个方向拓展其中之一。
①.解析题目 。“聆听”一词概念抽象，审题时第一步工作就是紧扣材料将概念具体化，弄明白聆听的 对象和范围。他人、自然、生活、自己、历史等。 而其中的每一个对象又分别包括若干内容。比如“聆听自然” ，你可以听天地山川、风雨雷电、花草树木，甚至可以听一片落叶一声鸟唱。只有将对象具体化，眼前的情景才能浮出水面。
“聆听”后面的内容才是关键。给出的材料已经告诉我们，有些声音是听得见的，还有一些是听不见的，但同样可以聆听，这就是我们常说的“通感”。在朱自清 的 《荷塘月色》 一文中， 有十分完美的演绎。 这其实， 就是要我们的考生换一个角度去思考。
②.构思要点 。要弄清题意。半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有 一段提示语，后面还有具体要求。
③要补好文题。弄清了题意之后，就在考虑补充文题了。补充之后就成为命题作文。
【升格展示】
聆听国歌之美
作者：邵洪靖
指导荐评：金点子
学校：黑龙江省海伦市第五中学八年级
聆听自然让我领略风光无限；聆听英雄让我心中敬佩不已；聆听国歌让我心灵产生震撼。因为，国歌的旋律之美，在我心中无时无刻不在。
小时候我不懂得国歌内容是什么，但每当我听到国歌时，我的心里会有一种说不出的感觉。每当国歌响起时，妈妈就会告诉我，这是一种民族精神，这也是是国歌的独特之美。
上学后，我从书本中懂得了国歌的深刻内涵。国歌的真正含义记录着中国人民英勇的战斗历程，再次听到过歌声会使我振奋，使我产生一种积极向上的美好，这也是我们接触的最好的爱国主义诗篇。每当唱起国歌或者听到国歌，都会在我心中油然而生爱国之情。尤其是每当学下周一升国旗时，我们都会整齐地站在操场上，目光注视着国旗，唱起国歌时让我心中涌起一股暖流，那鲜艳的国旗是烈士的鲜血换来的，那嘹亮的国歌是我们中华民族的自豪。
如今，作为中国人，我感到无比骄傲和自豪。每当体育健儿在奥运会上为祖国取得荣誉，登上颁奖台上那一刻，我都会激动万分。伴随着国歌奏响，五星红旗冉冉升起的时候，在观众席、在电视机前的炎黄子孙，谁不豪情满怀激动万分呢!那一刻会在人们心中激起一种爱国之美，这就是聆听国歌之美的最好诠释。
聆听国歌之美，让我更加深刻体会到作为中国人的责任和使命，聆听国歌之美，让我真正懂得爱国情怀的神圣和伟大。
点评：小作者补题为“聆听国歌之美”非常好！既传递一种积极的正能量，又表达作者的爱国情怀。文章开头第一段对比排比点题，主体叙述以时间为序，层次清晰。字里行间无不体现出作者聆听国歌之美产生的合理想象和联想，这是情感由外到内的完美升华。是一篇不错的练笔习作。值得同龄孩子学习借鉴。
编辑：樱桃小丸子文中部分图片来自网络，无涉侵权立删！往期佳作推
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