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莫忘初心文/林晓丽
因为喜欢孩子，我选择了走进校园，用心从事教育事业。
时间，一如白驹过隙，转瞬间，二十二个春秋过去了。回想起第一次站在三尺讲台上，那激动人心的时刻，那紧张而喜悦的心情，那兴奋又有些忐忑不安的心理，那种扪心自问：我能行么？我能教好么？我一定要努力，不负人生，不辱使命！那一切的一切，犹如昨日，历历在目。看着讲台下那一张张纯净的笑脸，就像花儿一样；凝望一双双澄澈的眼睛，就像泉水汪汪。心底油然而生一种强烈的豪气干云的教育热情，于是，自己不由得攥紧了拳头，暗暗发誓：从此，我要把教书育人，作为我的使命，扛在肩上；我要把学生培养成为心灵高尚、人格健全、精神丰富、善于思考、有责任担当的大写的人！以此，作为我的终身目标。我要做为孩子们的引路人、导航者，我要尽心竭力指导孩子们走向应该属于他们的光辉未来！
很喜欢德国哲学家雅斯贝尔斯说过的一句教育名言，他说：教育就是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的伟大实践。而我感到非常荣幸的，置身这个伟大实践的人何止千万，自己就是为之努力奋斗队伍中之一坚定分子！并且，从那年那月那一天的那时那刻起步开始，未曾懈怠，风雨无阻，日夜兼程，一直在路上。 因为，是喜欢孩子，热爱教育，忠于职守，授业解惑；是为人生伊始筑梦，为民族复兴奠基的初心，激励着我豪情满怀，昂首阔步。
如果你发自内心地爱孩子，那么你的眼神就会有温馨，你的语言就会有温情，你的行动就会有温暖。孩子们是最稚嫩也是最敏感的一个群体，老师的情感哪怕有丝毫阴晴圆缺的变化，他们都能够第一时间扑捉得到感受得到；孩子也是最知足的那一群，哪怕老师有意无意地给个笑脸，他们也会如阳光般灿烂，开心好多天；有时候，孩子们情绪低落时，老师一句暖心的鼓励的话语，甚至会让他们珍藏心底，幸福好多年。如果，你努力地给孩子们一些关怀，他们将永远把你记在心底，温暖他们人生的漫长岁月；更有可能会把老师的无私奉献精神，薪火相传，回报社会，惠及人类。由此可见，教师的责任何等光荣与伟大，教育的使命多么任重而道远。
是啊，从教的征途上，有多少难以忘怀的点点滴滴，那些人，那些事，至今，依然魂牵梦绕；回望曾经，温馨满怀。
记得，有一年冬天，天气特别冷，雪下得特别大，班里有好多学生都感冒了，其中包括最不遵守纪律，时常顶撞老师的那个女生。她感冒得非常厉害，整个小脸通红通红的，我用手摸了摸她的额头，烫手。当时外面刮着凛冽的北风，鹅毛大雪肆虐地盘旋着，地面上的积雪已经很厚很厚了，如果当时带她出去看医生，困难相当大；如果不带她看医生，又怕耽误了病情。急得我像热锅上的蚂蚁一样，团团转。我不停地给她从办公室的热水瓶里倒热水，跑回来，端给她喝；不停地用手背试探她的体温，正当我心急火燎得什么似的，忽然想起，我家里平时备有感冒药和退烧药。我赶快回去拿（当时我在校园内住），然后让她吃了，很快，她的烧就退了。从那以后，这个女生再也没有违犯过纪律，再也没有顶撞过老师。并且，看我的眼神和之前也大不一样了：仿佛尊敬里带着爱戴，爱戴里含着感激，感激里藏着深情……那眼神，我至今记忆犹新，它时刻鼓励着我，它始终提醒着我，要怀揣一颗饱满炽热的爱心进行教育活动，要用赤诚热烈的爱心唤醒一颗沉睡的心灵。后来，那个女生考上了大学，毕业后也当了一名教师，据说，她深受学生的欢迎和喜爱。
其实，好多时候，并不是任何状况都能用爱心来解决的，孩子们性格迥异，千姿百态的他们，思想也千变万化，个个都是小机灵鬼，有时候，真的还需要和他们斗智斗勇，应用心理战术。
譬如，前年寒假时，学校组织学生来学校检查作业的前一天晚上，我班一个男生用微信给我发信息说，他在潍坊的姐姐家，路程较远，第二天不能来学校检查作业了。当时我真有点相信了，但是又转念一想，根据他平时的表现，感觉他极有可能是作业没按时完成，怕受惩罚而说谎。咋办呢？怎样才能既不冤枉他，又能知道最真实的情况，不让他觉得老师好糊弄，不让他养成说谎的坏习惯呢？我一定要弄清真相！于是，我灵机一动，不说不相信他，而是让他发位置给我。他反应倒很快，说不会发位置。我反应也不慢，我说，不怕，你不会不要紧的，老师可以教你啊。然后，我就耐心细致，非常认真地一步一步教给他，并附上截图。我讲得明明白白清清楚楚，他根本不好意思也没法说听不懂。所以，后来，他干脆一言不发，根本不和我互动了。此刻，我更加确定他是在说谎了。我们彼此沉默了一会，然后我不失时机地给他发信息说，明天按时到校检查作业，如果没完成，以后补上，知错就改，还是好孩子。这时，他立马发给了我一段话：老师，我错了，以后再也不说谎了，今后我一定好好学习，决不辜负老师的期望！我说，老师相信你，早点睡吧，明天还要早起来学校呢。然后他说，老师，您真好，晚安！从那以后，这个男生在学习等各个方面都很努力，渐渐地，不仅学习成绩提高了很多，遵守纪律，团结同学，响应号召，热爱劳动，积极锻炼身体等方面也有了长足的进步。
一路走来，回想起过往工作中的点点滴滴，曾被学生逗笑过，也被学生激怒过，还被学生气哭过；曾对学生充满希望过，也对学生失望透顶过，还对学生彻底绝望过。但是，无论如何焦急，不管怎样气恼，每当委屈郁闷的时候，我都会想起发誓倾心教书倾情育人的初心，都会迅速平抑情绪，油然而生满腔热忱，继续孜孜不倦不遗余力地传道授业解惑了，并一以贯之，始终不渝，长年累月，乐此不疲。
路漫漫其修远兮，吾曾上下而求索。教学相长，也积累了相对丰富的教育经验，强大了内心，丰盈了人生，也取得了一些令人欣喜的成绩。比如，多次被评为学校和县级先进教师，多次被评为模范教师；自己所带的班级在各类庆祝活动和文艺汇演中多次获奖，为学校赢得了荣誉；作为学校中青年骨干教师，曾被评为市优秀教师，并被评为高级教师。当然，这些成绩的取得，都是学校领导和同事帮助我成长的结果，在此，我深躬致谢！也会把荣誉作为自己前进的鼓励，鞭策自己精神抖擞，更奋然地跨越一道道山来一道道水，去履行天高地阔艳阳高照的逶迤征程。
如果你是一颗雨滴，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒种子，你是否丰硕了一捧稻米？如果你是一个春天，你是否吹拂了一片花季？如果你是一名园丁，你是否培育了满园桃李？我愿意是一只春蚕，食桑叶，酿造温柔的丝；我愿意是一枝蜡烛，燃烧自己，照亮学子；我愿意是一捆柴啊，燃起熊熊篝火，把冬的严寒驱离；我愿意做灿烂星空的那颗启明哟，默守天际，让蹒跚学步的孩子们，步履更铿锵，步伐更整齐，雄赳赳，气昂昂，朝气蓬勃，奔跑，笑迎，拥抱，东方新一天新一轮那喷薄而出冉冉升起的红日！
盼望着，盼望着，西风吹了，金秋的脚步近了。开学伊始，忙碌在又一个喜望丰收的季节里，抬望，是累累的硕果；笑看，是芬芳的桃李。我要在这丰稔的岁月，重新起步。何惧披星戴月，岂畏披荆斩棘？用我坚实的苦行，迎接光辉的黎明；用我健美的手臂，托举孩子们梦想的神奇。敬业乐群，同心戮力，砥砺前行于鹏程万里；栉风沐雨，怀抱初心，迎接那样绚丽的七彩虹霓！
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【作者简介】林晓丽，莘县一中观城分校的英语老师。喜欢读书、跑步和音乐，喜欢用文字表达心情。
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你悄悄点在看的样子深深感动着我！
