笔记百科这个故事怎么说
- 这个故事怎么说
- “我只是一个小学生,书包为什么那么沉呢?”我常常这样想.虎场港渡蕃盗歌醛攻互我的书包总是沉甸甸的.里面又是语文书,又是数学书；又是作业本,又是草稿纸……我背着书包,就像背着一块大石头,压得我喘不过气.最近我的肩膀又酸又痛,我一看,都肿啦!这还不是大书包惹的祸!每天一放学,我就跑到书桌前埋头苦干.干什么?还不是做那堆成山的作业.唉~真是“苦海无边”呐!我做完语文又做数学,做完数学又做英语,好不容易昨晚英语嘛,还有美术!子啊,不管你们是人还是鬼,都快出来救救我吧!年复一年,我没多大能耐,竟跑去向老师“抗议”,结果我就不用说了吧,呜~我被老师的连环炮弹给击退啦!如果书包轻点该多好啊!上学时,就轻轻松松,再也不会感到腰酸背痛.我们会把所学的知识在课堂上消化,每一堂课都会上的生动活泼.没有家庭作业的我们快乐得像是出了笼得鸟,在天空中自由飞翔,不受拘束.其实,玩也有学问,老师家长们为什么不让我们玩呢?记的上次,我和同桌到公园去玩,我们发现在一个矮矮的树上,有一阵阵小鸟的叫声.我们跑过去一看,原来是一只鸟儿正在下蛋呢!当时,我就想抓那只小鸟.可是,同桌阻止我说：“不要动它,让这只鸟妈妈把它的小宝贝孵出来吧!”于是,我把手缩回来了.大约过了一个星期,我们又来看这只鸟妈妈.我轻轻地把鸟窝扒开,只 见一只鸟蛋裂开了一道小小的口子,有一只刚刚出生的小鸟伸出了头半个蛋壳还在脑袋上,真有趣!我和同桌互相对视,谈笑风生,觉得又稀奇又好玩,开心极了
如何在美术课中培养学生的创新意识
- 如何在美术课中培养学生的创新意识
- 在美术教学中，要以培养学生创新意识为主线，根据学生发展特征，充分挖掘教材，因材施教，使学生积极主动投入到创作学习活动中，获取创新的成功体验。时代跨入新的世纪，素质教育的浪潮正在教育战线奔涌而来。自己作为一个美术学科的教师，就美术学科如何渗透素质教育，在教育教学方法上进行了探索。美术学科，是小学阶段的一门必修课，在日常的美术教学中，如何培养学生的独立意识，帮助学生唤起主体自我，展现独特个性，培养其创新精神，是教学工作中的核心目标与方向。下面，就我在美术教学中如何培养学生的创新意识，谈一点自己的体会。一、重视写生训练，培养学生创新基础。 在美术教学中，重视学生的写生训练，让学生走向自然，走向社会，激发学生的创作欲望。绘画是一种艺术创作，而艺术贵在创新，但创新灵感与所处的环境有着密切的联系。如果把学生局限在教室内和课本里，让学生闭门造车，学生必然思维板滞，缺乏创新意识。为此，在长期的教学实践中，我认为最好的办法便是让学生走向自然。小学美术教材中有大量的内容需要学生在对大自然的观赏、概括、提炼和领悟中去掌握。通过观察和活动，学生对大自然有了一个本质的认识和理解。大自然的人、物、鸟、虫；雨、雪、冰、霜等自然现象以及自己学习、生活中一些富有情趣的瞬间场面，大大激发了学生的学习兴趣，一种探索自然美、描绘自然美的情趣会油然而生，这种欲望就是每个学生的创新欲望。如六年级学生在学习《画人物速写》、《大扫除》、《画鸟》、《冬天》等课时，我提前布置让学生到户外认真观察其有关形体特征，并认真做好文字记录，画好草稿，等到上课时再引导学生到室外进行认真观察，通过写生画出形态各异的人物、房屋、树木、情景。又如在教学《画鸟》一课时，我告诉学生说，我们家乡县城鼓楼东街两旁的大树上，每到晚上就有许多乌鸦在那栖息，大家可以去仔细观察。学生听后非常高兴，极大地激发了学生的学习兴趣，也激发了在学生的创作兴趣。学生亲自观察鸟的形态、色彩等活动情况，使学生的艺术创作与生活实践有机地结合起来，学生的创新精神在绘画中得以实施。二、重视欣赏，激发情趣，培养学生审美创新思维能力。 小学美术课本中每册都有一定比例的欣赏课。俗话说，见多识广。欣赏内容的学习，可以提高学生审美意识和能力，而创新思维的教育和学生的审美活动是分不开的。为此，我在上这一类课时，通过作品展示、欣赏、讨论、评析来完成教学任务。上课前，教师要有精心的准备，以便上课时有目的、有层次地向学生介绍艺术作品：介绍其作者身世生平、画面内容、构图特点和内涵寓意，以引起学生的艺术共鸣。还有些课本中没有的作品，需要教师进行精心的制作。如六年级学生在学习第十一册《外国雕塑欣赏》一课时，其中有两幅作品分别为《狮身人面像》和《弋拉斯战士》，我先从两幅画面的时代背境讲起，结合图片，让学生通过欣赏、讨论、评析，使学生了解这些作品所包含的历史故事，让学生了解了当时的时代背景和作品所包含的寓义，扩展了学生的知识视野，丰富了学生的想象力。与此同时，也让学生感受了立体作品的艺术美感，激发了学生的创作欲望，培养了学生的创新精神。三、鼓励学生在艺术表现时不断创新，是创新教育实施的重要保证。 美术教学中，学生的审美情趣是通过长期的绘画实践得以提高的。“百花齐放，百家争鸣”是艺术创作的永恒原则，而“艺术贵在创新”却是这个原则的前提。在日常的教学工作中，为了培养学生的创新精神，我总是鼓励学生用“不断创新”的方法进行作品孩户粉鞠莠角疯携弗毛创作，即在创作时，课本范图、教师范画只作参考，忌讳重复、照搬，树立学生“天天有新我，天天有新作”的创作信心。如在教……余下全文
小学生活毕业之际为母校留下什么小学生演讲稿
- 小学生活毕业之际为母校留下什么小学生演讲稿
- 再见了，母校我的母校是一所区重点小学，再过两个月，离别的大门就将开启了，我将告别美丽的校园、和蔼可亲的老师、纯真友爱的同学。每每想起即将离开的一幕，校园的一草一木，老师站在讲台上讲课、同学们一起学习、玩耍的情景又浮现在眼前，一切都恍如昨日，牢牢地铭刻在心上。我的母校的环境整洁优美，教学设施先进，为我们健康的成长营造了良好的氛围。走进校门，映入眼帘的是在郁郁葱葱的翠竹环抱下的一块花岗岩巨石上“知礼”两个红色的草体大字，依偎在其边上的几块小石头上分别用甲骨文、篆体、隶书、魏体刻着“知礼”二字，告诫我们“不知礼、无以立”，勉励我们从进入校门的那一天起，做一个“知礼”之人；校园内绿树成荫、一年四季鸟语花香，清晨操场一角的小树林里鸟儿清脆粻甫纲晃蕺浩告彤梗廓的叫声，仿佛和在和我们一起晨读；干净、整洁的室外操场，留下了我们早操、体育课、体课时锻炼和游戏的身影，升国旗时洪亮的国声还在耳边回响；宽敞明亮、功能齐全的“风雨”室内操场在阴雨雪天上体育课时，为我们遮风避雨。计算机，自然、美术、合唱教室，舞蹈培养和锻炼了我们更广泛的兴趣爱好。母校的老师如慈母、严父，他们含辛茹苦，呕心沥血地培育、引导我在知识的海洋中遨游。一年级的时候，刚从幼儿园进小学，不少同学学习、生活习惯一时都不能适应，老师耐心的帮助鼓励，让我们很快适应学校生活。同学生病了，总是安慰同学安心休息养病，回到学校却又忙着给同学补课。记得四年级我的英语学习成绩一直上不去，老师耐心的帮助我，并在全班同学面前多次的鼓励我说：“你一定行”，期末考试时我以班级第二名的成绩赢得全班同学热烈的掌声。母校的同学团结友爱、热爱集体、积极向上。在我有缺点的时候，同学们毫不留情地向我指出；在同学成绩下降时，得到的是不是白眼相遇，而是大家温暖热情的帮助；班级的体育比赛、春游等集体活动个个齐心协力，精心准备，捐款等公益活动积极参与；课余时间教室里充满着欢声笑语。母校给了我美好的童年，夯实了人生的起步的基础，无论我走到哪里，我都会在心底深处把您珍藏。再见了，亲爱的母校！。
玩游戏的好处 演讲稿~~~~~~~~~~~~~~
- 要让老师信服 同学高兴的好的加分 不要抄600字左右演讲稿的格式
- 小学生不适合网游！这是老师、家长的共同呼吁，也代表了我的观点。首先，有一点不可否认：网络游戏血腥、暴力、恐怖。当你在《传奇》这样的游戏中忘乎所以的时候，你是否为游戏中怪物恐怖、狰狞的面孔惊吓得捂住眼睛？或许你的胆子够大，那么，当你在《CS》中爆了一个又一个头时，是否觉得那半个头中流出的鲜血，是对你想法的谴责,寝室记忆大集合，或者是你本身就是一个血腥、暴力、残忍的人呢？很好，你会拿《泡泡堂》这样看似健康的游戏反驳我，那么，当你一次又一次战败时，你会为此难过吗？一定有那么一点，那么当你得胜时，你是否又想过你的对手呢？ 小荷作文网 www.网游是一个巨大的吃钱机。盛大公司的《传奇世界》，一个小时一元，或者一天一元，作为一名学生，你哪来那么多钱呢？节省早餐费？难道你宁愿委屈自己的肚子,宇，心灵衰老，也不愿意委屈游戏瘾？或者榨干“老爸”？难道你父母辛辛苦苦地工作，就是为了游戏？不过，现在大多数游戏不收费，但他们有“点券”，为了满足自己在游戏里一时的威风，你会像上面所说的做吗？ 你的学习与网游是什么关系？现在回到文章开头。能把网游写进作文里，那你不是上课想游戏，下课想游戏，上机还是想游戏？想想成绩下滑——老师请家长——考试考砸——沦为差生——上课不听讲——名落孙山这一道可怕的关系链，想想每一个破折号代表的是什么？回答正确：网络游戏。 我不能否认我接触过很多网游，我也是一个小学生，我却沉迷在《传奇世界》中，还煽动老爸上瘾。想想，成为网游的奴隶可耻！可耻！还是可耻！！！我觉醒了，网游实际上是没有任何意义的。等到你在游戏里登峰造极的时候，你会感到愈发的乏味。 我同情网游的痴迷者。他们在现实中不如意，就在游戏中发泄。那作为小学生，你又有什么不如意？是没吃饱还是没穿暖？ 也许，你又会反驳我：听说游戏代练很赚钱。错上加错！游戏代练是灰色职业，可能不为世人接受。你要长大后干这个？太没有志气了吧！ 玩小游戏我不反对，像《黄金矿工》这样的休闲动脑练敏捷的游戏，甚至可以提倡！玩单机游戏我有话说。我是单机游戏的粉丝，像单机游戏，你应该在有充分的时间时去玩，不要有空就扒在上面不下来。RPG游戏可以让你学会写小说，但是，不要过度“发烧”。 现在，请回头再看看全文，再想一下：小学生应该做什么？不应该过度痴迷什么？谢谢大家！策略游戏的话可以锻炼脑力，考验敏捷性，思维性；缓解现实社会给与我们的压力，暂时忘却自己的烦恼。玩游戏可以作为适当的放松，缓解精神疲劳以下是一些好处：第一：日常生活压力大。用游戏来减轻压力。第二：许多人无聊，来打发时间。第三：在游戏世界中相当于另外一个你，在现实生活中得不到的在游戏中却可以得到，获得满足感和成就感。第四：游戏的世界可以从侧面另外玩家的道德素质。思想素质，让你可以方面的接触各种各样的人。游戏玩家群体在社会中是各个行业，各个阶层的人。你可以在里面很方便的了解到其他东西。也可以学会许多东西。第五：益智游戏可以锻炼你的脑力，敏捷游戏可以锻炼你的敏捷能力。策略游戏可以提高你的智力等。第六：游戏美术也是一种艺术，许多做商业艺术的人或者游戏制作人员进入游戏是欣赏美术。第七：游戏可以用虚拟世界展现各个时代的世界观。你可以在游戏中了解到这个时代的世界，当然现在的网络游戏都很糟蹋中国艺术，但是比如单机版的天之痕、轩辕剑、仙剑等都是经典制作，在玩家玩游戏时候不光得到了游戏乐趣，还了解到中国神话的故事等，同时也发扬了中国的古代神话艺术。第八：用电脑玩游戏是最安全最方便最廉价的娱乐方式。…余下全文
我学 400字要围绕艺术写
- 速度
- 我学画画我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我,十分没兴趣,老是画走了样,明明是根萝卜,差点画成了章鱼,明明是条恐龙,却画成了什么的怪物“““于是,老师教我们先起稿, 再画画.我按照老师所说的去做,不到一个月,画画水平渐渐地提高了,已经是家常便饭了.无论是刮风还是下雨,无论是寒冬还是酷暑,从不间断. 至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。在绘画方面我还取得了不少成绩呢，已多次获得全国市小学生绘画书法作品比赛美术类比赛一、二、三等奖和其它各类奖项。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。 在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。 国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。 绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。 我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画我学画画我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。在小时侯，我就很喜欢画画。还报过几次美术班。在学校，常常一下课就拿出白纸来，叽叽喳喳地在上面画了起来。小时侯嘛，认为自己的画已经够水平了，可长大拿出来一看，真叫人捧腹大笑。画的是鼻子不对嘴巴，简直是一个“小丑”。我可没为这事而对画画失去了信心。画得不好，也许是因为年龄限度的关系吧！从小时候到现在，我的画画水平可有极大的提高哦！在这些日子里，我有时间就在那儿画画，还了解了许多关于美术的知识。记得有一次，我在美术班中，老师叫我们画圆，我花了半天，怎么都画不好。这是有好多同学都画好了，于是我急了，老师看了就走到我身边问我：怎么了，在这发脾气？我问老师：“怎么把圆画得这么好？”“只要多动手画一画，必有成就。”老师说。听了老师的话，我平静下来，果然，我不到一会儿就把一个圆画好了，我急忙把我的“作品”给老师去看，老师看了看，对我说：“画画是不能急躁的，必须慢慢来。”我对老师点了点头。以后画画是我一种“悠闲娱乐”“哟——作业写完了——”我开心得一蹦，拿出一张白纸画，妈妈说：“今天嘛！让你看一会儿电视。”这可是我梦昧已求的三个字“看电视”，可我爽快地说：“画画好了——”……我爱画画，因为画画能使人快乐，这个爱这个不平凡的也是美丽的。望采纳，谢谢…余下全文
