剁手指南：你需要的认字读物分级表，附不同年龄段认字路线图

假期间常被问起小学之前认字的话题，比如幼小衔接怎么操作，什么素材比较好。虽然以前我写过一篇关于识字的超干货帖子：硬核功课：从识字到独立阅读，一份操作说明书，还写过认字的首要重点偏向：学业语言：基石。但当时因为写了太多前置知识，最后关于识字的具体投料反而有点欠系统。
刚好想起我的妈友Risa和她小伙伴的公号曾经推过一篇很详细的识字投料贴，也是四千字的干货，转发过来推送给大家。暑假还长，不要撂荒，素材足够的话，带着遛着其实识字问题就解决啦。
之前写了一篇关于认字的“小论文”，洋洋洒洒5000多字，从认字的好处，到认字前的准备，到具体的认字路径都写了个遍。其中认字路径里写到了一段方法：找合适的书自读-提升成就感-在阅读中继续认字。
认字葵花宝典请戳这里：认字，你准备好了么
找合适的书自读，这句话看上去很简单，但是在具体实操的时候，尤其是面对一个认知不够的低龄娃，其实是个很大的难题。在目前的大环境下，中文没有一套像RAZ一样成体系的分级读物，要找到符合低龄娃认知难度（看不懂太难的书）和长度合适（读不了太长的书）的读物其实很不容易，一旦书的内容和长度超过娃的耐受范围，不仅不能提升认字的成就感，反而增加了挫败感。
接下来就直接祭出群里小伙伴们亲测好用的一些读物了：
读
物
盘
点
01
认字教材
※四五快读
共8册。前6册为认字教材，1册大约100字，6册结束共计552字。第7册为同音字，同字族字的拓展，不太适合启蒙阶段的娃用。第8册为故事集，在前6册的基础上拓展到920字。
?这套书比较枯燥，很多执行力不强的妈妈都很难刷完全套，各大鸡血群经常见到刷此书刷到怀疑人生的亲妈。书的拓展方法很多，插图风格朴素。
※学前快读600
共4册。包括642个生字。第1册生字120个，第2册生字141个，第3册生字183个，第四册生字198个。
?这套书1-2册比较简单，到第3册难度跨度一下子大了，生字量也多，字也明显难了。但是配套的故事比较有趣，插图风格清新可爱。
※小学课本
以北师大教材为例，1年级上生字330个，1年级下生字390个，2年级上生字430个，2年级下生字430个。
?教材的好处是成体系，可配套的教辅多。注意要选择和对口小学有差异的教材。
02
认字APP
※悟空识字
字库覆盖1200字，可以调用四五快读或者小学1年级字库。
※叫叫识字
字库为常用1000字，其中基础板块500字，高级板块500字。
※洪恩识字
字库为常用1200字。同时有配套的分级小书。
※直映认字
字库覆盖1500字，同时有配套的6册教材。其中，1册144字，2册180字，3册288字，4册306字，5册270字，6册312字。
03
教辅体系
※日有所诵
主要为儿歌、短诗、对联等形式。认知低，篇幅短，韵律感强。如果很喜欢还可以入幼儿版。
※语文素养读本
主要为语文教材同步的故事，字间距大，插图精美，部分文章篇幅比较长。其中一年级两册带有拼音标注，二年级以上没有拼音。
※新语文读本
主要为语文教材同步的故事，字体略小，部分文章篇幅比较长，更适合大一些的孩子。
04
分级读物
※迪士尼 我会自己读
主题为小朋友们都喜欢的迪士尼卡通人物故事。1级认字量50,2级认字量100,3级认字量160,4级认字量230,5级认字量310,6级认字量400,7级认字量500,8级认字量1000。
?这个认字量指的是书后面生字表的字量，在实际的阅读材料中的生字量要远高于这个。同时还有一个最大的问题，就是篇幅特别长。到4级以上小朋友读一本可能需要半小时甚至更久。
※小红花 宝宝自己会读
共有红橙黄绿青蓝紫6个级别，官方说法生字1200字，但是妈妈们亲测都觉得没这么多字，或者说虽然有这么多字，但是复现率太低太低了。
?这套书不论是从画风还是篇幅来说都更低幼。即使到了最难的紫色级别，一页字也控制在1行多，对小小娃更友好，也适合培养娃的自信。但是，因为字太少了，所以记忆力好的小娃很容易背过，浑水摸鱼。如果只读了这套，想衔接大段文字还是很困难的。
※托马斯和朋友 宝宝自己读
这套书有8册，一共4个级别。迪士尼的书写的生字量都比较低，到了4级也说只有300生字。其实里面也是会有一些超纲字存在。但是整体难度确实比较低，尤其适合喜欢托马斯的男娃。
?如果不喜欢托马斯，喜欢奥特曼的还可以换成麦克斯奥特曼·超级小学霸 我会自己读。两套书的难度基本一样的。
※我爱阅读桥梁书 蓝黄红
这套书从桥梁起步，一共有三种难度，蓝色、黄色、红色。每种难度30本书。蓝色比较适合有1000字以上的娃阅读。黄色比较适合1500字左右阅读，里面已经有部分整页文字了。红色基本进入初级章节书范畴。
?这套书是为大孩子设计的，字比较小，间距也比较小。如果是特别小的娃读起来很费眼。
05
幼儿园教材
※分享阅读
部分地区幼儿园的教材，一套很难买到的书，群里大部分用的是从幼儿园家长那里收来的二手或者网上打印。分为小班（40本）、中班（40本）、大班（40本），配套有书香家庭使用手册。
?这套书字大图美，认知低幼，涉猎广泛，有故事有科普，文字难度进阶。在里面可以看到很多熟悉的国外分级（如培生）的中译本。
※凤凰小康轩
部分地区幼儿园的教材，相对容易买，但是买全套也有困难。包括社会、语言、数学、科学、艺术、生活与健康几个部分。培养娃的多元探索能力。
?这套书认知合适，画风可爱，内容全面，是一套很合适幼儿认字自读的书。
06
国学方向
※必背古诗80首
80首古诗共包括883个汉字，去掉四五快读重复的300个，累加可以达到1130个字。
※分年儿童诗歌
陈鹤琴主编，按照一年12个月编排的诗歌，可以顺着季节特点读下去，文字特别美。缺点，字比较小。
07
杂志
※幼儿画报
本土出产，贴近幼儿认知，画风卡通。
※峰绘故事飞船
国外杂志引进，故事风格奇幻有趣。
08
绘本
通常利用家中现有的绘本读物。主要注意两个问题：
※很多绘本孩子很熟悉了，存在浑水摸鱼连背带读的情况
从效率的角度说，一直读新材料是最好的，读已经亲子阅读过的绘本确实不是高效的选择。但是对于畏难情绪严重的低龄娃来说，读感兴趣的熟悉的绘本更容易提升自信，保护兴趣。所以，从更高效的角度说，亲妈们需要注意控制绘本阅读的比例。
※不要为了自读而自读，绘本的内容也是需要筛选的
部分绘本、桥梁书虽然字大间距宽，但是内容不太好。比如很多注音版的中国传统故事，内容粗制滥造不知所云。桥梁书中的黄色小水桶，整个故事看完了不知道在说什么。臭狗普利，翻开会看到很多骂人的话，比如“臭狗，傻狗，臭沙丁鱼，蠢得像头驴”等。
实
操
路
径
在认字“小论文”中提到，认字是为阅读服务的，因此认字并不是越早开始越好，是在有一定的认知基础上开始为最佳。因为认识几百字以后，在阅读中滚字是需要靠认知的。认知越高，后期滚字就和滚雪球一样特别容易滚大。认知不够的，后期滚字也受限于认知，需要长时间的保温和徘徊。
下面分别邀请了Mable、棉棉和Eason小朋友的妈妈来介绍她们家的认字经验。这三个小朋友认字开始的年龄分别是3岁，4岁，5岁前后，很具有代表性，供大家参考。
★Mabel 接近3岁开始认字，认字时长1年3个月，目前认识了1200字
? 选择的书籍
四五快读、北师大版语文课本（1-2年级）、自制书、日有所诵一年级、语文素养读本一年级、迪士尼我会自己读1-6级、分享阅读幼儿园全套、小学必背古诗80首、分年儿童诗歌、峰绘故事飞船以及家中现成的低龄绘本。
? 教材的使用
四五快读起步（耗时半年刷完前6册，但并没有完全掌握），后引入北师大一二年级课本和洪恩字卡保温。
? 读物的使用
从300字开始引入简单自制书，因为年龄比较小，读长篇比较痛苦，因此初期阅读以儿歌为主，迪士尼我会自己读因为太长，所以上的时间就比较推后。坚持1年后能读的书不管是长度还是难度都逐渐加深。
低龄小娃的认字到阅读，存在3个鸿沟：
?认识字本身就很困难，特别容易混淆。
? 认识字了能读顺也困难，本身口头表达能力比较低，还要读顺大段文字，就更难了，亲妈特别容易看到孩子说一句话小嘴都别不过来。
?背景知识太有限，语感不佳。举个例子，比如读到一句：“这个事情好奇怪啊！”不认识里面的“怪”这个字。大孩子因为有了足够的背景知识，语感很强，可能看到奇，就能顺下来这个怪。但是小孩子不具备这个能力，就会读成奇圣。
? 认字路线图
★棉棉 4岁开始认字，认字时长1年，目前认识800字
? 选择的书籍
四五快读、一年级课本、悟空识字、自制读物、平哥300独体字、日有所诵、数学阅读、迪士尼我会自己读、分享阅读、必背古诗。
? 教材的使用
一开始起步用的悟空识字培养兴趣，同时辅助四五快读1-2册。后火速冲击四五快读到第6册，辅助小学一年级课本。Mabel在整个600-1000字阶段才读完的一年级课本，到了棉棉这里，只在600-800字阶段就读完了，这就是认知的体现。
? 读物的使用
从300字开始加入迪士尼我会自读1-4级和分享阅读小班，这个时候年龄认知的优势就体现出来了，只要字够简单，长篇一点没关系。也是因为认知的提升，到600-800字阶段加入数学阅读，可以同步增加数学方面的知识。
? 棉棉妈的小窍门
棉棉特别抗拒四五快读（应该有很多小娃都是同款），亲妈于是放弃了书本，只用了四五快读的字库，自制了艾宾浩斯曲线表，每天精简到3个字，但是效果是不打折扣的记住了。
? 认字路线图
★Eason 5岁多开始认字，认字时长10个月，目前认识1200字
? 选择的书籍
四五快读、学前600，日有所诵、语文素养读本、新语文课本、分享阅读、必背古诗、博物、阅读123、小牛顿、启发童话小巴士、绿蹦蹦、晴天有时下猪、字的童话、字的小诗。
? 教材的使用
教材选用了四五快读和学前600两套。四五快读每天1课，大约5个月完成全部课程。后2个月快速突破学前600字，并且能掌握的很牢固，这就是大娃的速度。
? 读物的使用
因为有长期亲子阅读的铺垫，认知比较高，娃自然的语感就好，猜词能力强，同样的识字量，可以读更高难度的书。因此在选书方面，妈妈没有用常见的分级读物，迪士尼我会自己读或者小红花宝宝自己能读，这些对5岁多的大孩子来说实在是太幼稚了。在有了600字的基础以后，直接选用了拼篇幅较长的两套教辅读物和绿蹦蹦、屁屁超人这种桥梁书。经过几个月的自读练习，现在已经能读自己感兴趣的小牛顿了。
? 认字路线图
写
在
最
后
可以用来认字的读物素材其实很多，这篇文章里提到的书，都是群内妈妈买来，实操肉测可用的书。不论是大娃还是小娃，通过选择符合水平和认知的书，都能基本达到自主阅读。
关于什么时候开始认字，更重要的是看家长对娃的路线规划，以及家长的决心和能付出的努力程度。开弓没有回头箭，一旦决定开始认字最好不要停。因此亲妈们要掂量好自己和娃的水平，在合适的时间开始最好，太早了卡认知，时间长，太晚了娃事情比较多，可能配合度比较低。
希望这篇文章对大家认字的实操环节有所帮助。