5分钟2道题，搞定6点，争取一遍过~

结构化问答是教资面试第一关
考官问考生答 5分钟2道题
这种题一般考这些
这5分钟里 如果
审题不准↓
答题太慢↓
答题不流畅↓
没逻辑不条理↓
边答边听自己心碎的声音
（疯狂摆手 万万不行）
复习教资结构化
别的不说
先把这6个问题搞清↓
No.1
什么结构化面试
面试的第一个环节就是结构化面试，进入考场之后，考官从面试测评系统的结构化题库中随机抽取结构化问答题目，考官问，考生答。5分钟2道题目。考查考生的教师素质、教师道德、心理素质等。
No.2
结构化面试难在哪里
1.面试难在“快”上：
考官会读两道题目，考生听完题目之后，需要快速地审题，同时需要快速地答题，中间不能耽误很长时间。如果考生思考时间过长，面试很有可能超时，导致得到很低的分数。
2.面试难在“说”上：
面试需要语言非常流畅地把答案表达出来，考生可能会有无内容可说的情况。
No.3
结构化面试考查内容
1.综合分析能力：比如“谈谈你对这句话/现象的理解/看法/感悟”。这是结构化最难的题目，并且每年必考。
2.计划组织协调能力：比如“如何组织安排某班会/活动”。这种题型考查较少，因为有固定模板，大家只按固定模板答题即可。
3.人际关系处理能力：比如“ABC 三位同事对你的态度不一，你怎么处理与这三者的关系”。
4.应变能力和情绪控制能力：比如“你是一名老师，上课过程中飞进来一只鸟，同学们一只在欢呼雀跃，你会怎么处理这种情况”，这就是在考查大家的应变能力和情绪控制能力。
5.语言表达能力：面试从第一个环节结构化面试到最后一个环节答辩， 都是考查语言表达能力。
6.教育教学（解决难题）能力：比如“你在上课讲述你的上课内容，有一位同学突然站起来说你讲错了，你将怎么做”，这是在考查教育教学能力、课堂管理能力以及解决这种课堂难题的能力。
7.自我认知能力：比如“你了解你自己吗？你知道自己的优点和缺点有哪些吗”，再比如“成为一名教师，你认为你有哪些优点和缺点呢”，这就是考查大家的自我认知能力。
No.4
如何攻克结构化面试
1.万变不离其宗，要发现规律，掌握技巧。我们需要发现和掌握结构化面试的规律和技巧。
2.从自身实际出发，发现问题，分析问题。每一个人的特点不一样， 有的同学语言表达能力不好，但是内容不错；有的同学表达能力和内容都不太好；有的同学内容不太好，但是语言表达能力还不错。要发现自身问题，针对突破。
3.勤学苦练，认真模拟。大家可以对着镜子模拟说话或者复述相关的题目。
No.5
存在的问题及应对策略
1.答题没有内容：应该抓住重点，快速积累相关的一些知识。
2.有内容不敢讲：多开口说话，多模拟，要充满信心。
3.不知道怎么讲：结合老师的示范，多复述几遍， 多与朋友、家人做模拟训练。
No.6
语言表达技巧
1.气场：声音洪亮，切忌回答问题声音太小。
2.语速：不快不慢，控制语速。
3.流畅性：注意流畅性，要一气呵成，中间不要中断。
4.停顿：要适当停顿，体现条理性、逻辑性、层次性，掌控语速。
5.重音：注意声音起伏。
6.条理性、逻辑性、条理性：回答问题一定要分层次说，比如第一、第二、第三。
本篇总结↓
说完理论先上一道题示范一下
来感受一下结构化问答的画风
?【问题】
你刚到一个学校上班，A 同事对你十分的热情，B 同事对你十分的冷漠， 不言不语，C 同事对你冷言冷语，你会如何处理与他们的关系。
?【答题思路】
1.一定要先表态。
2.对于人际关系题目，可能是自身出现了问题，需要先进行自我反思。
3.怎么处理与 A、B、C 三位同事的关系。
?【答题示范】
各位考官、各位评委老师大家好！对于这道题，我有几点看法：
1.表明态度。刚到这个学校上班，A、B、C 三位同事用不同的态度来对待我，我会保持平常心，我不会有不好的情绪和想法。
2.我会进行自我反思，是不是我的竞争意识太强、是不是我太以自我为中心、是不是我的工作影响到同事的工作、亦或是我太注重自身的工作而忽视与同事们的人际交往，我会有则改之，无则加勉。
3.具体来说：
（1）A 同事对我十分热情，我也会十分热情地对待他。
（2）B 同事对我十分的冷漠，不言不语。在我看来，他可能是个沉默寡言的人，他的性格可能就是这样的，我会以一种平常的态度来对待他。
（3）C 同事对我冷言冷语，在我看来，我们之间可能存在一些问题，我会选择恰当的时间、合适的场合、一种恰当的方式找到 C 同事，和他进行一次建设性的沟通，及时了解我们之间的问题所在，采取措施，解决我们之间的问题。
4.总结。我相信通过我的努力，会为自己营造一个和谐良好的人际关系氛围，我也会保持积极高昂的热情来投入到我的本职工作。谢谢考官，回答完毕。
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