有理数的定义教案
【内容分析】
本节内容选自人教版普通初数学七年级上册,这节主要讲:
1、有理数的概念;
2、对有理数按照一定标准进行分类,体验分类思想。
【学情分析】
学生已有的知识经验:学生已经学习了整数、分数、负数、有限 小数、无限循环小数、无限不循环小数等。 学生已有的思想基础:同学们正处于形象思维过度到抽象思维的
时期,已经具备归纳、类比等思想基础。
【教学目标】
1. 知识与技能目标
1) 掌握有理数的基本概念;
2) 会运用基本概念解题。
2. 过程与方法目标
1) 通过故事情节展开,帮助学生们在探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法;
2) 向同学提供数学活动的机会,培养学生对问题分析、抽象
概括能力,使同学在快乐中学习。
3. 情感态度价值观目标
通过这节课的学习,感受数学知识前后的联系,激发同学们数学学习的兴趣。同时也培养学生发现问题、分析问题的能力,养成勤于思考问题的习惯,鼓励同学们勇于发言、展现自己。
【教学重难点】
重点:有理数的概念;
【教学方法】探究法 讲授法 讲练结合法
【教学用具】多媒体
【课型及教法 】新授概念课
【教学过程】
1. 创设情境,引入新课