和孩子们聊聊《银河补习班》

《银河补习班》电影简介：浩瀚太空，航天员意外失联，生命最大的绝境中，他回忆起自己那个最了不起的爸爸。一对父子跨越漫长的时光，守护爱和亲情，故事充满了欢乐、温暖、泪水与奇观。
和孩子们聊聊《银河补习班》
——如何写观后影
文/张老师
上周推荐同学们看了两部的电影——《哪吒之魔童降世》和《银河补习班》。我觉得这两部电影不管是题材、剧情到主题都是非常棒的！我认为一部好的电影不仅剧情引人入胜，而且看后还会有许多值得反思探讨的地方，比如关于人生、梦想、教育、成长、朋友、命运、亲情、权威……
不过从完成的观后感来看，我们的孩子大部分只是停留一时的感官冲击，并没有深入的思考，没有和现实生活联系起来，没有与自己的生命状态联系起来。所以在这次的观后影中，大部分的孩子是对电影内容的复述，就是不会结合电影情节去分析好在哪儿？为什么好？那应该怎么办？这是非常遗憾的事。
我们学语文，不仅仅是“填鸭式”的接受，更应该有个性的思考和解读，你的文章就应该有你的发声！我们学语文，不仅仅是学课文和应对考试，更多的是丰盈我们的生命，让我们学会更智慧更诗意地生活。
所以，读一本好书，观一部大片，都是学语文。
怎么写观后感？一部电影人物众多，内容纷繁，情节纵横交错。写作时不能面面俱到，必须找到一个切入口展开全篇，用一条线索将印象深刻的细节串联起来。我以《银河补习班》为例来谈谈。
1. 抓住电影情节中的矛盾冲突。
矛盾冲突就是作品中人物之间的矛盾关系或人内心矛盾，这是电影的看点。比如：马飞的妈妈和马浩文的教育方式的冲突，马浩文和闫主任的教育理念的冲突，马浩文对儿子的教育和闫主任对儿子的教育……孰优孰劣？现实中的应试教育和素质教育打架的问题还少吗？都是以爱的名义，为什么差异如此之大？针对这些问题，你的观点是什么？你可以结合电影去分析一下理想的教育是怎样的。
2. 截取某一片段。
影片中马飞在父亲独特的教育方式和满满的爱的陪伴下，勇敢并努力地实现了航天梦想。在仅两个名额的选拔中他光荣地入选宇航员。他要求爸爸停止上诉，不要影响自己的航天事业的时候，马浩文一方面接受了马飞的要求，理解儿子的选择，同时他明确地表示“我的教育完全失败”，他一点儿都没有掩饰自己的失望和痛心。从常人的眼光来看，儿子即将遨游太空这是多么令人骄傲的事啊，可是为什么马浩文却认为自己的教育完全失败？那么，他所认为的真正成功的教育是什么？其实这个片段告诉我们，其实马浩文对儿子最深的期待并不仅仅是世俗上的成功，而是成为一个正直、善良、正义而有担当的人。
3. 反复出现的细节。
讲故事和写小说，都是一样的，故事要讲得好，不管故事跨越的时间有多长，不管故事元素有多丰富，都还是要遵循“聚焦”的问题。背景再宏阔，主题再深远，想象再恢弘，但故事，最终还是必须用生活真实的细节来说话。细节的质量，决定故事的质量；细节的新颖度，决定故事的创新度。
马飞航天回来成功落地，马浩文在万众瞩目中，居然说的是：“儿子，你这个魔术太棒了，能不能再玩一次？”这句话，是当年还在幼儿园的马飞亲眼看到爸爸设计的大桥垮塌的时候的稚言。面对父亲的最大失败和屈辱，年幼的孩子表现出了最天真童趣的一面。而三十年后，面对马飞事业上的非凡成功，马浩文又一次选择了这句话来评价儿子的事业成功。这里没有豪言壮语，甚至没有骄傲自豪。这就是马浩文做父亲的心态：不管儿子做什么，只要做得漂亮，都有意思。在一名父亲的眼里，航天固然伟大，但也不过就是一次“游戏”罢了。
还有马浩文的那个用足球做的地球仪是一个重要细节。影片中五次出现这个地球仪，可以说地球仪是贯穿整个电影的核心意象。这个意象是有深意的，你可以结合影片看出，球的好与坏，代表圆满与不圆满。地球仪也象征着心怀天下，梦在远方。而放眼未来的教育和只关注眼前的中考高考的教育，行为选择也会完全不一样。
除了地球仪，还有那张纸条，马飞写给父亲的：爸爸，我要像你一样，永不服输。第一次出现是在家里，马飞被马浩文激发，决定发愤图强。马浩文看到儿子写的这张纸条捂住脸潸然泪下。其实到这个时候父子俩的精神才第一次实现融合。第二次就是在航天飞船上，这张纸条放在地球仪中激发了马飞冒险求生的激情。这张纸条，是父子两之间的心桥，是男人与男人之间的无声的交流形式。
另外还有行动的细节——量身高。电影中多次出现量身高的情景。有两次是在马浩文的旧家中，有一次是在航天基地，马浩文打趣马飞没有再长高。电影的主题是成长，身体的长高和精神的长高都有呈现。
4. 典型的语言。
电影台词中总有那么几句是让人印象深刻，血脉喷张的。面对不知道长大后要干什么的马飞，父亲马浩文比喻到“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子也找不到的话，你每天拉弓有什么意义？”还有些同学抓住了这一句：每个人心中都有自己的一座桥，把自己的“桥”修好，就是世界上最大的一件事。可以结合影片聊聊马浩文如何执着地追求人生意义，如何带着儿子追寻梦想的，如何解决梦想与现实的矛盾……
5.选择一个人物。
电影中角色很多，挑选一个你印象最深刻的人物，透过其言行举止走入他的内心，由此而发表评论，抒写感受。很多同学都通过马浩文的细节写到了父爱这一主题。遗憾的是只是泛泛而谈，并没有通过细节分析马浩文的父爱的特别之处。
找到好的切入口后，结合影片的内容一边展现情节一面分析论述发表观点，这就是夹叙夹议。不可以空谈，也不可能单单把情节复述一遍。
还有一点很重要，就是要与现实生活联系起来。由影片中的“一个人”而联想历史上或生活中具有这种生命特质的“一类人”；由影片中“一种现象”而联想到生活中的这“一类现象”。这就使读后感多了信息量，增加了可读性，有了深度和广度。以下的同学在这方面做得比较好。

最后还想多说一句，每一次布置观后影，我希望家长们能和孩子一起观看，一起探讨，从而一起成长。很多的好文章都是在和父母交流探讨之后有了方向，有了深度了。据我所知，27班罗蓓蓓的读后感就是这样写出来的。
（2019年10月27日星期日）
优秀习作展
No.1
罗蓓蓓
《“相信自己，你是最棒的！”》
No.2
周语婕
《谈人心》
No.3
胡志远
《不一样的教育》
No.4
刘志诚
《爸爸的桥》
“相信自己，你是最棒的！”
观《银河补习班》有感
李达中学1927班 罗蓓蓓
前不久，我看了一部十分感人电影——《银河补习班》。它讲述了一对父子之间感人的亲情故事。影片中有几个片段给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。
片段一：妻子带着儿子马飞来监狱看望马皓文，马飞对爸爸说:“爸爸为什么班上的同学总说我缺根弦呢？”妻子转过身偷偷流泪，马皓文也愣了愣，好一会儿他才说儿子：“儿子，你是这个地球上最聪明的孩子！你别别人说什么就信什么。”马飞咧开嘴笑了。此时的马皓文处在人生最低点，对儿子却说出了最感人、最暖心的话，给屡遭老师、同学嘲笑的儿子莫大的鼓舞！
片段二：一天晚上，满是伤的马皓文带着马飞溜回了家，早上被阎主任批评过的马飞对爸爸说:“爸爸，我不想读书了。我去卖煎饼得了。”马皓文不语。门突然被踹开了，那些街坊邻居来找麻烦了，听着他们七嘴八舌的说道，马皓文推到柜子吼到：“我不会认输的！永远也不会认输的！”这时是马皓文出狱后生活及其困窘的状态，我想，这句话不仅是说给他自己听的，也是说给儿子听的吧，人不管到何种境地，绝不认输！
片段三：期末考试前，马皓文带着儿子去看航空展，在回家途中，父子俩失散，他们遭遇了百年难遇的洪水。三天了，儿子困在洪流中，所有救援人员无法把他救出来。上级命令，所有人员必须马上撤离，否则会造成更多人员的伤亡。但马皓文不放弃、不认输，夺过士兵的扩音器在堤坝上反复大声喊：“儿子，你能听见吗？我是爸爸，如果你能听见，就看看你周围有什么，用你的脑子想办法，你一定能出来的!你一定能出来的!”几分钟后一个孩子乘着自己制作的木筏出来啦！是马皓文的不放弃、不认输救了儿子！是马浩文教会儿子不认输，儿子学会了自救！
像这样的情节，马皓文鼓励儿子的经典话语，影片中还有很多。虽然马飞在老师、同学、甚至妈妈眼中都是差、蠢、缺根弦的问题学生。但马皓文却一直相信并鼓励儿子是优秀的，用自己的行动教育儿子永不认输，儿子由学校要开除的问题学生成为了这个学校最出色的的孩子，最终成为了为国家做贡献的高科技人才——宇航员。
看到影片的结局，我为马飞感到高兴！我想，他是幸运的，他有一个“即使自己身处黑暗，也会给人带来光亮”的父亲！他的父亲虽身处逆境，却始终鼓励儿子“相信自己，你是最棒的！”“永远不认输！”，引导儿子树立理想，“做自己喜欢的事情”，正式这么一位优秀的父亲成就了马飞这么一位出色的人才！
我又做了一个大胆的猜想：如果马飞的父亲没从监狱出来，马飞的成长时期只能跟着他妈妈，在只会说“你怎么这么笨，努力点行吗？”的妈妈的教育下，马飞的人生又将是怎样的呢？也许是一个卖煎饼的普通人，也许连普通人都不如吧。
现实生活中有许多家长都是马飞妈妈的翻版。很多家长也都是一口一个：“你看你怎么这么笨呢，你看那谁谁谁家孩子多优秀！”似乎别人家的孩子已经成了我们的公敌，许多家长经常会拿自己孩子的短处与别家孩子的长处比较。导致我们许多孩子丧失学习的信心。其实，我们真的很需要家人的鼓励，这样才有信心创造奇迹呀！你看，马飞有了父亲的鼓励，不就是从一个问题学生变成了航天英雄吗？
与同龄人相比，我也觉得我是幸运的，因为我有一个类似于马皓文一样的家长：这个学期，我背井离乡来到了新学校，由于班级内都是佼佼者，于是我慌了，总觉得自己不如别人，找不到自我。看着同学们大方的回答问题，我怎么也举不起我沉重的手臂，我怕我答错，怕同学笑，怕老师批评。中秋节放假回家，在妈妈面前伤伤心心地哭诉了一场。当天晚上，妈妈苦口婆心地跟我聊了很多：“现在在班上举手答题怕什么！即使答错了，同学也不会笑你的，老师更不会批评你，你自己对于答错的题目印象会更深刻。想想你读小学时在班上当班长，在学校大队部当干部，进行过国旗下的讲话，代表班级参加过演讲比赛，是多么的自信，多么优秀！放完假返校后，一定要改变自己，战胜自己，相信自己，你是最棒的！……”返回学校后，我调整好自己的心态，上课开始举手了，回答问题的声音也渐渐响亮了，学习逐渐快乐了起来。
但接着又进行了两次小考，英语和语文成绩颇差，于是我心里，便又着急起来，学习上又有点灰心丧气了。到了周末，妈妈说过来看我，我的心情灰溜溜的，我觉得我现在的成绩对不起爸妈，怕妈妈批我一通……但是妈妈见到我后，说的话出乎意料：“一两次考试没考好，不代表什么，你要分析试卷，弄清楚没考的原因，是知识没掌握？还是粗心？如果是没掌握好知识，那上课要认真，没听懂要敢于问同学，问老师；如果是粗心，那就改掉这个毛病，下次仔细点就行了。相信自己，你很棒!”之后妈妈还跟我一起分析了单元测试试卷，总结得失。这样跟妈妈短暂相处了一两天，跟妈妈沟通后，我内心的乌云慢慢消散。
国庆放假回家，妈妈继续鼓励我：“你要相信自己是最棒的。你看你小学的成绩那么优异，在这里你只需要努力，也应该可以超越他们的，加油！相信自己!你就是优秀的！”在妈妈的鼓励下，我的信心大增。到了月考，我相信自己能考好，信心满满地走进了考场。月考成绩出来后，虽不是拔尖那个，但至少在山坡了。正是妈妈的鼓励使我重拾信心，我才能取得如今的成绩，要是妈妈不鼓励我，我会取得这样的成绩吗？
马皓文是马飞人生中的一盏明灯，马飞写到：“爸爸：像你一样，永远不认输！”在他的指引下，马飞实现了人生目标，完全活出了人生的精彩！妈妈也犹如我人生中的明灯，在我遭遇雾霾天气时，给我光亮，让我重拾生活的信心！同时，我也希望所有的家长都像马皓文和我妈妈一样，当我们遇到挫折时，甚至很糟糕时，不要放弃我们！要相信我们！鼓励我们！当然，我也希望我们这些孩子无论在什么情况下都要“永不认输”“相信自己，你是最棒的”，那么我们的人生就会像马皓文说的一样，“只要你相信自己，好运气就会像哈巴狗一样来找你”，会创造出奇迹来。
读人心
观《哪吒之魔童降世》有感
李达中学1922班 周语婕
最近的朋友圈都被一部《哪吒之魔童降世》刷屏了。主角一句”我命由我不由天”更是被人们奉为”真理”。电影很好看,有着良好的视觉效果,震撼的听觉省效果,幽默的台词及人物形象让人感到焕然一新。在电影反射出来的各种生活委,真相里,我看到的,是赤裸裸的人心。
“人心中的成见是一座大山,任你怎论么努力都休想搬动。”影中的申公豹,敖丙和哪吒都因出身遭人冷眼。申公豹本是豹子,他被天尊收为徒后拼命努力学习法术,精炼成人。可还是受到师傅的偏见,师傅把装有灵珠和魔珠的宝莲传与功法不如他的太乙真人保管;敖丙小心谨慎,听从父亲龙王的意愿,一心一意想要达成父亲的雄心壮志,可也被人们朝笑;哪吒一出生就是魔丸,无论他救百姓于水火还是行善积德都无法改变人们对他的歧视。
令我印象最深刻的事例是：一次村里的领头”孩子的妹妹被海怪抓走,幸而有哪吒一路跟着,到海边时才将她救出。在哪吒追怪物的路上,他不小心打碎了水缸,房顶,草棚。那怪物又是一滩水的化身，哪吒一路追赶时不易发现,导致人们以为哪吒在捣乱。获救的小女孩天真高兴地喊着”小哥哥,好历害,打妖怪….哪吒也高兴,觉得自己做了好事,大家会对他另眼相看。不料他等来的却是一群气势汹汹,手持锄头扫把的人们。那名被怪物劫走的孩童的哥哥更是振振有词地指责哪吒拐骗小孩。在那一瞬间,哪吒彻底失去对百姓的希望,开始自暴自弃,不再有为民众斩妖除魔的念头。
说到这里,我记起了在网上看过的一组图片。左边是一对明星夫妻,光鲜亮丽地在海边度假,右边则是两名再次入狱的刑满释放人员, 他们耷拉着脑袋，两双干巴无神的眼球散漫地盯着镜头。明星夫妻是曾被发现过吸毒但未被抓捕，风声平息后去的海滩风光的度假，”囚犯”则是被怀疑”偷了婴儿奶粉的普通人,他们的惩罚将是三年有期徒刑。呵呵,犯过错但经过改造,努力重新融入社会的人就要无缘受罪,还不是因为民众贴上的标签!哪吒也是标签”的牺牲品呀。面对民众的嘲讽及非议,不理睬,自己活成心中希望的样子,才是成功。而那些误解及冤打,则是“人”这种动物最肮脏的恶。
在哪吒幼时,曾有一个不谙世事的小女孩愿意和他踢毽子。一名天真可爱的儿童难道会在意玩伴的身份她难道会像成年人一样对一个没做过坏事的“魔童”指指点点不会的。一颗颗的童心如泉水般活跃灵动,步入成年后却有着阿谀奉承,谨小慎微,说些违心言论,空活脏话。虽说成人的世界不容易,需要些生存法则,可一定要博取他人欢心,随波逐流，为了合样像那些对着哪吒扔鸡蛋番茄,对他退避三舍的人一样把流言当事实,把成见当规范么至少我们要保持童心应有的澄澈、无畏,不要有过分猜忌和怨气,做个孩子吧。
贝多芬是维也纳古典派的代表人物，他却不幸的在27岁那年患上了耳疾，耳聋的痛苦对于一个音乐家来说是不言而喻的，起初他绝望的想死，但鼓励他活下去的是他心灵中要创作出更美好的音乐，贡献给人类的强烈愿望。他做出了强烈的抵抗：＂我要扼住命运的喉咙，休想让我屈服！＂他创作了《命运》、《悲怆》、《田园》等不朽名作，不受命运控制，勇敢的带着梦想走下去，是对生命最好的诠释。
作家麦家说:“”你是你人生的导演，趁年轻,趁还没有老朽之前,千吗不给自已安排几场疯狂的激情戏”不理睬成见,做心中的自己;不给人随意贴标签,不误解他人:怀有一颗澄净童心生活，做人。这是解剖”《哪吒》这部电影我所透析到的人心，愿我们好好定义自己,好好定义他人,活成我们想要的样子。做自己心里的“哪吒”。
不一样的教育
观《银河补习班》有感
李达中学1927班 胡致远
前几天我观看了一部电影，叫做《银河补习班》。咋一看，什么补习班，竟称得上“银河补习班”，于是我怀着这样的疑问，观看了这部电影。
《银河补习班》主要讲述了在浩瀚太空中两位航天员意外失联，生命中最大的绝境中，马飞回忆起自己与爸爸的那段童年。父亲用不一样的教育观念，把自己带出了人生的低谷，最终成为了新一代的航天员的故事。这部电影主张的理念是尊重孩子的个性，不加干涉孩子的学习，使孩子自然成长。但是这部电影却使许多家长感到困惑。
就拿马皓文的儿子的作文来说吧。在许多人看来，他的作文已经离题万里，受到零分处理也应该是理所当然的。但是马皓文却让儿子读这篇文章，感动了各位评委，竟得了二十二点八分!这在许多家长的心目中都觉得不可思议。
文中还有一个场景令我印象颇深。教导主任的儿子因为考试没考好，想找父亲谈谈。而父亲却门窗紧闭，都不理儿子。这究竟是多么铁石心肠的人才能做出的举动!所以他的儿子得了抑郁症，欲轻生，被逼成了疯子。所以甚至有人说，这部电影不属于现实，电影毕竟是电影，有可能会影响孩子的成长。但是我觉得就像影片中所说的那样，我们首先应该尊重孩子丰富的想象力和真实的写作能力。为什么要尊重孩子真实的写作呢因为，在现代生活中有许多孩子已经没有了独立思考的能力，大多事件都是在脑中凭空捏造出来的，甚至有的学生为了完成任务选择抄袭、选择退却。所以我们要尊重孩子的真实。
影片中马浩文的教育方式也与现代父母的思想相悖。现在的孩子行动被封锁、思想被禁锢，全身上下各个方面无处不有条条禁令，他们的生活受到限制，只能在所谓的“抖音”“快手”来观望别人的生活，而自己却只能蜷缩在角落里，一言不发。现在有太多孩子的思想已经麻木，对身边的小事毫不在意，对大事情也没有什么太多的感触，感觉生活乏味。抖音上这一句话火遍全网，更火遍每一个孩子的心中。“我太难了”说出了太多孩子的心声，但是他们除了会用这句话来表达自己内心的情感，还会什么有的还只是出于跟风，常常把这句话挂在嘴边，一点点小事就“我太难了，我太难了”的喊着。每个父母都想望子成龙，望女成凤，将来好出人头地，而他们真正感受过我们孩子内心真正渴望的想要的究竟是什么吗在现在，稍微有点主见的孩子弱弱地向父母提出意见时，好则敷衍几句，坏则一顿臭骂直接让孩子把这句话咽回去。他们自认为自己是正确的，但是他们在无形之中让孩子成为了社会的木偶。这样的人走进社会，顶多三年五载，就一定会被踢出舞台，被社会所淘汰。但是，马皓文的教育观念，在许多家长的眼里还是成了什么铤而走险，不可理喻。
看完这部电影，我的内心受到了极大的震撼，使我对马皓文的敬畏之情油然而生。片尾曲放完时，我还呆呆地望着电视屏幕，脑中还播放着各种画面。此时，我心潮澎湃久久不能平静……
父亲的桥
观《银河补习班》有感
李达中学1922班 刘志诚
“爸爸的桥塌了，但是爸爸永远不会塌！”
《银行补习班》影片中的马皓文是一位设计师，也是一位父亲，在他的儿子马飞正处于成长期时，被别人陷害，调换了数据参数，关进了监狱，于是他错过了马飞的成长期，在狱中度过了漫长的七年。在这七年中，马皓文不抽烟喝酒，不打架斗殴，努力干活，任劳任怨，就是为了能够早日出狱陪伴儿子，而且只要一有空，他就会给儿子写信，七年从未中断，马飞也在众人的冷眼和唾弃中步入初中。马皓文出狱时，马飞己经沦为一个对学习毫无兴趣，众人眼中的“差生”了，但是马皓文对他成绩欠佳的儿子仍是百般关心，不停地在鼓励马飞，让马飞重新振作起来。
不管马飞是不是真如马皓文口中那么优秀，马皓文这个父亲至始至终从没责备过马飞半句，但不但为马飞挡下了别人嘲笑和语文伤害，还时刻鼓足着劲，让马飞爱上学习，真正地感受知识。为了马飞，他拼上了性命，别人欺负马飞，他挺身而出，保护儿子，马飞想要一台“586”，他去收破烂，去卖血，拼死拼活就是为了马飞！
马皓文是马飞人生中的桥，是他让马飞从黑暗走向光明，从失落奔向希望。我的父亲也是一座桥。
父亲出生于偏远农村，因为当时家境不好，所以学历不高，好不容易打拼进了城市，却只找到了一个差苦薪少的工作——厨师。因为不甘于做一个厨师，所以他仍在不断学习，不断奋斗。终于，他通过自己的学习和努力，成为了综合部部长。可对待工作，父亲仍是丝毫不肯懈怠，在单位劳累了一天，拖着疲惫的身子回到家，喘一口气接着做，还有的时候，他在公司加班加点，有时一连几天都没能回到家。岁月和工作压弯了他的身躯，也让父亲错过了和我的大部分时光。
记得去年暑假，好不容易一家三口聚在一起家庭旅行，前生珠海长隆游玩。可才到的第二天，一个电话打到爸爸的手机上，对方说了几句话，爸爸布满皱纹的额头几乎拧成一个疙瘩，挂了电话，他充满歉意地对我和妈妈说，因为公司临时有任务，他现在必须赶回！无奈之下，他当即订了票，匆忙收拾行李准备赶回。看着爸爸远去的背影，心里总觉得不是滋味。
爸爸对我的爱又是无微不至的。在我考砸了，灰心失落时，他会鼓励我；在我伤心时，他会安慰我。虽然他在工作上付出了大量精力，陪伴我的时间很少，但是我能感觉到，爸爸在用实际行动为我指明方向！
父亲，这座永不倒塌的桥！
微语录

做父母做得怎样，最能表明一个人的人格、素质和教养。被自己的孩子视为亲密的朋友，这是为人父母者所能获得的最大的成功。不过，为人父母者所能遭到的最大的失败却并非被自己的孩子视为对手和敌人，而是被视为上司或者奴仆。
——周国平《人生哲思录》

霜降
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