【秦川文化艺术】拉二胡 文/李敬全

︱第56期︱
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拉二胡
作者 李敬全
我一生没有大的成就，与我的偏执有极大的关系，我的人生成长与发展，总是与社会不同步。书本知识被社会定为立国养身的根本，而我学习文化却很粘糊；技艺一度被人们视为无用的旁门左道，自己却很感兴趣。
青年时期，我除熟练犁耧耙耱等农技外，还练过书法、绘画、做菜、木工、刻章、修机械等手艺，尤其对拉胡琴情有独钟。但因不佳的环境和机遇，拉胡琴最终无所成就，半途而废。
现在，我带着追梦的心情去市里的文化广场，看人家自娱自乐演秦腔戏。我的注意力不在演员的演唱上，而是在胡琴师的技艺上。看到他们娴熟精彩地演奏，自己既羡慕又遗憾。
我去听戏看演奏，不仅享受着音乐，更领略了琴师的艺术魅力。当演奏到快节奏和高潮时，那琴师全神贯注，如醉如痴，达到了忘我的境地。只见他全身就像筛糠，每一根神经都在跳跃。他眼睛不看演员，朝向半空。脸像拧了麻花，肌肉抽搐，嘴歪到一边，一张一合。那左手指像鸡爪似地在琴弦上乱刨，那右手抓着琴弓，像锯木似地左右摆动。有趣的是，胡琴像钉子样钉在左腿上，而右腿不停地抖擞。更稀奇地是，那琴师常年坐在固定的位置，他像狗尿尿一样，竟然在地面上刨出了半尺深的沟渠。琴师们的音乐演奏让人快乐，但其怪异动作让人啼笑皆非。
胡琴是民族乐器，它有奇特的构造和美好的音色。据我了解，胡琴有板胡、二胡、二弦三类。每一类中又分为不同的品种，如秦胡、京胡、豫胡等。相对西洋乐器，胡琴的构造比较简单，有琴箱（俗称琴头）、琴杆、琴弦、琴弓、弦钮和码子；板胡的琴箱是用椰子壳做成半圆形，其蒙皮为桐木板；二胡的琴箱是用木头做的圆柱形，其蒙皮为蟒蛇皮；二弦的琴箱是木头做的六棱柱形，其蒙皮为厚牛皮。秦腔中最常用的是秦板胡、秦二胡和秦二弦，二弦是弦板腔的领衔乐器。
胡琴相对于管乐器和打击乐器，它是民族乐器中最细腻最具内涵的东西。它只有两根琴弦，却能演奏出复杂多变的音符来，其美妙是多弦的提琴无法模仿的。由于胡琴弦少，要演奏出复杂美妙的音乐，就要靠指法和弓法，因此它也是最难学最难操作的乐器。
由于受家兄的影响，我从小就爱上了胡琴。我们村子很穷，没有文化人，没有小剧团，更没有会乐器的人。我上小学时，附近山上住了县上的造林队，其中人才济济，懂乐器的人不少。家中三哥也在造林队上班，跟人家学习拉二胡，尽管水平很差，但总算村上唯一的音乐人。他教我识简谱，教我拉二胡。我上小学、初中及参加“文革”共10年，业余练习二胡和板胡约有3年左右。
村上那些没有音乐细胞的村民，不但不欣赏胡琴，还经常骂学二胡是制造噪音，不务正业。我不敢在大白天和公众场合练琴，就在晚上跑到村外的沟畔上自娱自乐。由于没有老师的指导，也没有可以实习的小剧团，自己凭感觉胡拉乱扯，因此胡琴技艺一直没有长进。虽然熟悉了指法，就是缺乏变通的技巧，没有长足的音韵精进。初学时拉出的声音像鬼哭狼叫，那“咯哇”声，让听的人捂着耳朵跑了，后来逐渐顺溜了，但听起来还像是“伐锯”，不能登大雅之堂。那个时代，练习的乐谱很少，我就从歌曲开始，先是拉“东方红”、“大海航行靠舵手”，“洪湖水浪打浪”，后来就练拉“样板戏”“秦腔”等戏曲曲牌。
练习中还有过许多尴尬和笑话。拉曲谱时四分之二拍的还可以，一见四分之三拍就晕轴；在拉简单歌曲时还有模样，在拉样板戏快节奏的“打虎上山”时，往往弦断码子倒；行家依据乐谱特点可以变弦，但自己却一个“多梭弦”拉到底。有一次，外村演个自编小戏，差一个拉二胡的，他们让我顶替一下。我惴惴不安地上去，叫板乐一响，就不知弦在哪里，手在哪里。板胡已经走出了五里地，我手指还在弦上动弹不得。我撇下二胡，跌跌绊绊地跑了。后来的多年，打死都不敢再去舞台上丢丑。
板胡和二胡在演奏方法上大同小异，但在技巧上却有一定区别。板胡讲求的是刚劲有力，指法准确，按弦有力，声音响亮；二胡讲求的是柔和优美，不但指法准确，而且有动听地揉弦、滑越等。但板胡也有一个例外的动听音节，就是“梭梭来梭”，但这个强硬地揉弦技巧，我一直学不会，揉出的声音总是和行家不一样。从此我便终止了深造板胡的命运。
自己虽然演奏手艺不行，还爱捯饬胡琴乐器。把别人用坏丢掉的二胡、板胡拾回来，给其蒙皮。还做了一把弦板腔用的二弦，用木板粘成一个六棱的琴箱，用桐木板蒙皮，安上一个较短的身杆。其貌不扬，但音质还不错，能拉出弦板腔的韵味来。记得曾经为做琴弓上的马尾，我在剪马尾毛时被马踢伤了裤裆。
上高中时，班上组织了文艺队，剩了一把“嗡子”（比二胡大的低胡）没人演奏，同学们便鼓励我去拉。在秦腔演奏中，“嗡子”不像二胡，要奏出每一个音符，它只起陪伴节奏的作用。我就在关键环节上“锯”它一下，就像给炒菜中放了味精。由于我节奏掌握的还不错，听腻了其他乐器的观众，竖着耳朵等那“嗡”的一声。我心里明白：他们不是在享乐，而是在猎奇。
走出农村40多年，由于工作忙，加上心情浮躁，一直没有再摸过胡琴。有一次回农村，会乐器的发小递给我一把二胡，结果我连“东方红”都拉不全活，再次尴尬地告别了它。现在我只要听见广场上那优美的二胡声，其纠结始终无法释怀。
学拉二胡不仅是音乐技巧，也蕴涵着待人接物的艺术。我一生学二胡失败，做人也很失败。在秦腔中板胡是领衔乐器，二胡是配合乐器，它一定要与板胡和弦，符合板胡的音韵。因此我们那里农村人把舐尻子、说奉承话叫“拉二胡”。我一生不但愚笨，而且很自负，无论在党政机关还是高校工作，都不愿趋炎附势、攀贵媚上，更不善说奉承话。在多年的为党工作中，我也拉过二胡（唱赞歌），但原则是只拉公家和集体的二胡，不拉个人的二胡。在起草公文或写新闻报道时，广泛表扬和肯定单位集体的成绩，很少赞扬领导或个人的功劳。因此，在相当长的一段混沌时期，特别是社会风气不清明、盛行个人崇拜的环境下，善意者看我像驴拉磨一样，原地转圈，毫无长进。他就好言相劝：识事务者为俊杰，你应该审时度势，顺应潮流，要学会巴结上级，善为领导唱赞歌。但我就是心不在焉，死都不会。因此，从党政机关到事业单位，“聪慧”的领导总把我当擦尻子的胡基弹，光溜时用一下，嫌粗糙就扔在一边去。
有一次，我做了个奇特的梦。一位琴师对我说，你一辈子上不去、干不成大事，就是领导爱听“春天的故事”，你就是不用二胡去伴奏。我反诘说，我不会二胡却会拉板胡，而且最爱拉那个“梭梭来梭”。琴师说，尧尧者易折，皎皎者易污，就是你把板胡的弦上得太紧，才让你的人生弦断码子倒！
(完)
(文中图片均来源于网络)
作者简介：李敬全，礼泉人，曾任礼泉县委宣传部干事，大学校报、学刊副主编，高级编辑职称。
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