3月9日随想

哈喽朋友们好久不见，新年第一篇推文，先祝大家牛年大吉！
给大家分享一些小事儿。
去年在接手高一的时候，就当了班主任。因为年纪相仿，所以跟学生特别聊得来，相处得也特别好。
有一次有个学生跑过来悄咪咪地告诉我，她的同学晚修的时候拿红笔划自己手臂，不管怎么问都不吱声，心里有点害怕就来向我求助。我心里面紧张，毕竟刚当班主任，这种事情可不敢马虎。
后面当着全班的面想叫她出来谈谈心，可是她却表现得异常抵触，不给我回应也不愿意出来，还一个劲地哭。我瞬间就慌了神，招手示意同桌安抚她情绪，自己走开教室，去了操场，马上给她妈妈打了个电话。
详细的电话内容已经记不住了，大概就是这孩子以前就有自虐倾向，但是不会做出什么出格的事情来，家长还希望我多夸孩子，她需要老师的关心，更希望老师认同她的努力。
我当时似懂非懂地挂了电话，心里想着，要多留意这个学生，尽好自己班主任的责任就好。
后面我有意无意地找她回答问题，夸奖她，让她帮忙处理班级事务。久而久之，她慢慢地变成了一个正常的女孩子，亭亭玉立活泼开朗，跟之前判若两人。
后来她便一直黏着我。
一下课就往我办公室跑，跟我分享上课有趣的事情，问我的日常琐碎，这让我好不适应，因为这种过度亲昵的师生关系并不是我想看到的，于我于她，都不合适。
后来我开始冷落她。其实冷落这个词不太合适，我只不过是用正常的师生关系跟她相处，只不过在她看来，与之前无话不谈的关系相比，说冷落其实也不为过。
后来听学生说她哭过好几次，不过效果显而易见，她减少了来办公室的频率，可喜的事，她也没有再做过自残的举动。
后来临近期末，她写了一封信给我。
大概意思就是很感谢老师能关注到自己，也能意识到自己一些任性的举动，用很二次元的方式表达了一个想法：我对老师造成的困扰很抱歉，但是我很感激这原本可以不给的包容。
读信的那一刻我眼泪打转。我在朋友眼里从来都是钢铁直男的人设，跟女孩子相处从来也没去拘谨过什么。但我心里面永远会警醒自己，学生是学生，女性朋友是女性朋友，两者的相处模式绝对不能混为一谈。
后来今年选班，这个女孩子本来是选了文科，后来得知我在带理科班，最后还是决定转科到我的班。我对此一点都不避讳，因为我知道，她习惯我的班级，她相信我的管理，仅此而已。
这个学期高一分班了，自己带的是理科班（物生地）。
去年监考的时候，看到初中部的教室摆了好几棵盆栽。当时就被迷住了，后来心里面暗暗想着，也要给自己班整一个。
后来网上买了几颗绿萝，刻意找着地图去了花鸟市场，挑了几个自己钟爱的多肉，摆在了教室前门显眼的位置。每次我进门看到绿油油的盆栽，心里面都很自在。
好像分完科之后，自己变得劳模起来了。班里面什么事都想亲力亲为，每节课都想去巡堂，每次值日都去查人，每件小事都想去尽力做好。
我以前哪会这样，好像是这个班级给了我这样做的动力和能量。他们明明没有那么优秀，我也对新班级的很多人不那么熟悉，相比起上学期，这股子认真劲确实是一个不小的进步。
我曾经跟办公室的老师调侃说，这没分班前的学生，就像待嫁的女儿，指不定养了好半年的女儿下学期就跟别人走了。
可能是这个原因吧哈哈，现在分班确定下来了，收了很多别人家的“女儿”，心里面的责任感就突然上来了，什么事都做得好一点，总是想着尽快让他们有归属感，想让他们拧成一股绳。
出来工作好半年了，常常被学生问起年纪。因为掉头发和长得胖，所以一直也没想告诉学生真实年龄。当有学生细究的时候，我总往大了说，有说过30好几的，还有一次说自己40多了。
这两天在追一档节目，同一个屋檐。一个真人秀。里面听到了一个词，叫“少年气”。我们总用“归来还是少年”来表达对一个历经磨难的人的期许，那时我就在想，“少年气”好像很早就不适合我了。
什么时候有这种感觉呢，好像是刚意识到自己掉头发的时候，好像又是自己天天吃宵夜发胖的时候。反正在自己的印象中，自己有点过早地告别“少年”这个词。遗憾吗，好像也算不上遗憾。就是觉得少年应该是风度翩翩，俊秀挺拔的模样，而自己却与这些形容词不搭边，甚至是突兀。
所以我一直在追求思想上与“少年”二字沾边，永远走在冲浪最前线，说着一些骚话，讲着一些段子，让自己能散发些许少年的气息。
朋友们都出来工作了，大家应该都学到了不少吧，反正我感觉经历了社会的洗礼（好像校园也不是那么社会哈哈），感觉还是有很多收获和感悟的。希望大家都在努力工作，都在闪闪发光。
希望朋友们天天开心~