熊掌不可兼得
在中国人看来,光阴流转、万物运行的背后都要遵循一个永恒的法则——规矩。何为规矩?《孟子》有云:不以规矩,不能成方圆。人生于天地之间,规矩便是行事的分寸、做人的准则、人生的边界。它背后所蕴含的是教养,是境界。良好的教养从来不是一蹴而就的,它并非单纯的礼貌,而是文化内涵的积累和优良习惯的养成。守规矩,便是最基本的教养。
场景一:幼儿园开学第一天,“皮皮”拽着妈妈的手,哭闹着死活不肯进教室,直到妈妈同意放学后带他买心仪的玩具后,他才松手,没事似地走进教室。
场景二:上课时,“皮皮”会不时地拉扯前排女孩的头发,老师及时制止后,他撇了撇嘴,趁老师不注意时故技重施。
场景三:活动课上,“皮皮”总是不听指挥任意插队,抢其他小朋友手中的玩具,还不时使用暴力,把玩具任意丢弃。
是时候给孩子立规矩了!
3月26日
金苹果新蒙特梭利幼稚园(锦城湖园)
业务园长向晓燕女士
做客川台交通频率
FM101.7《家有萌娃》栏目
结合自身多年的教育教学经验
向广大家长分享了许多
“给孩子立规矩”的方法与经验
向晓燕,成都市优秀青年教师、高新区优秀青年教师。从事幼儿教育27年,带领团队承担多项市级、区级教育科研规划课题研究。“全国中小学古诗文大赛”特等奖,“全国鹤琴杯幼儿园DV大赛”一等奖。中国起始教育研究院KPK起始课程“幼小衔接”课程讲师,国际救助儿童基金会“绵阳灾区幼儿园教师培训”培训师。出访意大利、新西兰、新加坡等地进行教育交流访问、学习,更具国际视野。多次接受来自海内外多家媒体的专访,坚信“每一个孩子都是独特的个体”。
为什么要给孩子立规矩?
孩子的成长如同小树苗,不仅需要阳光、雨露,也需要修剪与整理。带着教育智慧的爱,不是对孩子需求的全然满足。也包括让孩子体验到自己或他人的行为边界在哪里,知道自己失控的时候有人可以让他停止下来,了解自己行为可能产生的后果并逐渐学会为自己的行为负责。
儿童一旦懂规矩、守规矩,养成良好的行为习惯,不仅可以提升自控力、建立底线意识,还能够与社会适应性发展有效衔接,为将来适应社会这个“规则的海洋”打下坚实的基础,对其未来发展大有裨益。
立规矩的时间选择要科学
长期从事青少年心理问题研究的著名学者李玫瑾认为,6岁前一定要给孩子立好规矩。刚踏入幼儿园的孩子往往会身处“分离焦虑”之中,此时培养孩子的规矩意识极为关键。“反抗期”的孩子爱发脾气,喜欢说“不”,从发展心理学视角来看,由于自我意识的萌芽,他们的生活被自己情绪的巨大波动和起伏所左右,他们所面对的挑战和重大任务是了解自己的各种感觉和情绪。这个阶段对孩子适应社会的行为养成意义重大,也是帮助孩子形成规矩意识的关键期。
一味的惩罚,有用吗?
很显然,对孩子大吼大叫或体罚,孩子通常会听话,短时间内看似是有用的,但治标不治本。在你吼叫打骂时,您的孩子会认为激进是沟通的有效方式,武力是让人听话的最好办法。同时,过于激进的言行有可能伤害孩子的自尊心,使之缺乏自信,失去对家庭的安全感。严重情况下可能会带来抑郁、反社会等深度行为问题。所以,家长跟孩子立规矩时的态度是非常重要的。
(1)相互尊重是基础尊重孩子,站在他的角度考虑问题,用平等的态度、平静的语气与他沟通。
(2)积极正面的鼓励
不管孩子的行为让你多失望或生气,都不应用过分激烈的言语攻击自己的孩子。鼓励、安慰与适度的斥责同样重要,这会让孩子的内心保持平静,建立自信。
(3)耐心倾听多沟通
孩子犯错时,先倾听孩子对于自身行为的看法,同孩子讲道理,让他学会明辨是非,想办法帮助他一起调整和改正。
(4)给孩子时间给孩子反思和主动承认错误的机会和时间,这样也能让父母尽快冷静下来。
看到这里
相信大家已经意识到了给孩子立规矩的重要性
但实际的培养过程却并非易事关于规矩意识的建立
向园长还有话要说
园长心语
规矩与自由并不冲突:脱离规矩的自由是放纵,而忽视自由的规矩是禁锢。在引导孩子建立规则意识的过程中,我们既要划定“禁区”,也要让孩子体会到规则内的选择自由。宽严有度方能收放自如,在金苹果的实际教学过程中,我们对于规则范围内的自由十分重视:孩子们可以在儿童衣柜中任意选择心仪的服装,此时指定的衣柜便是规则的体现;同理,孩子们也可以在儿童厨房中挑选拿手的厨具烹制佳肴,此时规则的化身则是儿童厨房这个活动空间。规则与规范下的自由,或许更利于孩子们的成长。
循序渐进建立规则意识:不同年龄段的孩子,其规则意识建立的方式也有所不同,在此过程中应切忌“揠苗助长”。2-3岁孩子的自我意识开始萌芽,因此教育过程中我们应以引导为主,以身为纲,让孩子试着模仿我们遵规守纪的生活细节,加深其对于规则的模糊印象。随着年龄的增长,孩子要开始学习如何用语言来描述自己的情绪与需求,逐步理解规则的意义,学会控制自己的情绪和行为。当孩子即将步入小学时,要帮助他们思考如何站在他人的立场上考虑问题,如何不滥用自身的力量,进而逐渐掌握一定的社交规则与待人接物时的分寸感。
家庭不是“法外之地”:对于孩子而言,规矩意识的建立绝非一朝一夕之功。广大家长朋友要意识到,相较于幼儿园,家庭才应该成为幼儿教育的“前沿阵地”。父母对于孩子的爱,是为将来的“分离”做着准备的大爱,这是无私的爱,是理性的爱。这份爱一旦失衡,就会演变成自私的爱,沦为没有底线与原则的溺爱,这对孩子规则意识的建立会造成极为负面的影响。因此,父母以身作则、坚持原则,同时与幼儿园相互配合、携手并进,儿童规矩意识的建立才能顺利、高效。
没想到吧
看似简单的“立规矩”背后
还有这么多门道!
除了幼儿园的合理引导
家庭教育环境的营造同样十分重要
只有双方携手共进
孩子的规矩意识才能
健康、有效地建立起来