幼儿园小班教育笔记(小班教育笔记：把爱种进孩子的心里)

中国幼儿教师职业技能大赛–教育笔记

参赛作品名称

把爱种进孩子的心里

参赛作者

陈丹

单位名称

江苏省扬州市机关第一幼儿园

教学领域

社会

年龄段/班

小班

教育笔记

刚入学的幼儿从不同的家庭来到新的环境，对新环境新同伴表示出恐惧防备，也不善于与他人交往，常常表现出自私、霸道、脾气大甚至出现攻击性行为。平时，我们常常用各种各样的形式去告诉孩子们要互相关心，互相爱护，但总感觉孩子们好像都没真正的体会，但孩子们一些小细节，让我有了新的感受。

那是某天午睡结束，孩子们已经陆续起床。刚入学的小班小朋友只有小部分能自己穿衣服穿裤子，于是我和同班的老师一直忙着帮助每个孩子穿衣服穿裤子，这时平时比较调皮好动的小男孩突然离开座位，跑到了其他小朋友那，我原本以为他又去淘气了，正要批评他，却看到他蹲在一个小朋友的面前，帮小朋友拉衣服的拉链，然后又回到自己的位置上穿衣服，我走过去边帮助他整理衣裤边问：“宝贝，你为什么不自己先穿衣服，而跑去帮别人了？”男孩笑笑说：“因为你们都在忙啊，我也想帮帮你们的忙。”虽然男孩的话很简单，但是却让我很欣慰，这就是所谓的榜样的力量吧，我们平时的一言一行早已经深深记在孩子的心里，言传的力量远远不抵身教来的更有效。于是我决定让榜样的力量放大，在当中表扬他的同时也鼓励其他小朋友向他学习，自己会传衣服裤子的宝贝在穿好衣裤后可以去帮助别的小朋友，慢慢的，孩子们的距离越来越近，也更友爱了。

还记得中央电视台播放过这样一则公益广告：一个小男孩看到劳累了一天的妈妈下班回家后，给姥姥洗脚，陪姥姥说话，于是，他也打来一盆水，摇摇晃晃地端到妈妈跟前，轻轻地说了句：“妈妈，洗脚。”这不仅让片中疲惫不堪的妈妈感慨万分，也让我百感交集，我觉得孩子就是一张白纸，周围的人给他添上什么色彩，他就会变成一副什么样的画。

在这个竞争激烈的社会环境下，家长比较重视幼儿知识、技能的学习与掌握，而忽视了其人际交往能力及亲社会行为的发展。幼儿期亲社会行为的发展是其成年后建立良好的人际关系及心理健康、和谐发展的重要基础，也是幼儿社会性发展和个性形成的重要方面。希望每位家长都能重视起来，大家都能以身作则，给孩子们做一个好榜样，把爱真正的种进每个孩子的心里。