雨中的故事作文
点击上方蓝字关注我们
初心习作
给您优质的写作练笔平台
嘀嗒嘀嗒~
《雨天的故事》
+
2021.05
01
朔城区五中288班 郭奇猷“好雨知时节,当春乃发生。”杜甫春日读雨,读出了满心欢喜。而我同老先生一样,看到春雨降临,不禁感到愉悦,因为春天将要来临。
“沙啦沙啦”细密的雨水轻轻落下,它们有的落在屋顶上,眺望宁静的人间;有的落在树枝上,抱在一起溜滑梯;而更多的则是落在了泥土上,然后悄悄钻入泥土,与种子相拥。
春雨过后,空气中散发着沁人心脾的泥土的芬芳,这是来自大自然最朴实的味道。在我心中,它比名贵香水还诱人。
在春雨的滋润下,万物从梦中醒来。枝条上发出嫩绿的芽苞,小草也轻轻拨开泥土,探出头来,野花羞羞地躲在草中间,瞄着头顶的蓝天白云。我对植物生长的迅速深有体会,在一截小巷的两侧栽着小树与灌木,它们不久前还是毫无生机的枝丫,结果不到一周,绿色已充满了整条小巷,至于藤条枝干,早已被挡得严严实实。
“春雨贵如油。”而今年春雨下了好几场,田间地里都非常湿润,农民伯伯不必为干旱缺水而困扰,真是“知时节”的好雨。
娃娃们见到下雨了,也是乐呵不已。不顾大人的劝阻,也不顾被浸透的衣裳,在雨中追逐嬉戏。雨后更热闹了,那些硬被拦在家里的娃娃,终于冲了出来,他们仰头想找彩虹,当然是大失所望,只好去耍泥巴。大人此时也出了门,换一口新鲜空气,再舒展舒展筋骨,为工作的劳碌做好准备。
雨如此圣洁的宝物,近年来由于环境问题受到不小的影响,酸雨已经频发,很多人都因酸雨而生病甚至于死亡。如今某国想将核污水排入海洋,简直荒唐,由于水循环这些污水会以降水的形式来到地球每一寸角落,所有生物都将遭受灾难。
保护好环境,才会有好雨。雨天的故事,美好又存在隐患。
指导老师:高红岩
02
朔城区五中287班 李卓
细雨连绵,暴雨倾盆,对我都平淡无奇,可那一天的雨却在我心里留下来一道极为深刻的印记。
嘀嗒,嘀嗒,一俩滴雨落在我的脸上,抬头,仍是万里晴空,我并没有在意。过了一会,低头,发现地上也有了小水滴,再抬头,发现乌云已在天空弥漫开来,慢慢的遮住了太阳。我急忙从书包里拿出雨伞,刚打开雨伞,便开始下大雨了,过了一会儿,又开始下暴雨了,我走到半路,突然想起父母不在家,店铺都已经关门了,只剩下有几个老人在收拾东西。雨越下越大,地上的水位越来越高,水已经可以把整个鞋底都浸泡住了,因为我穿的是布鞋,所以只能站在台阶等水位减少些。眼看夜幕就快降临了,水位不但没有减少,反而越来越高了,风也越来越大了,我开始担心起来,左右张望,突然发现了几块砖,足够铺成一条路,我便跑过去将砖拿起来放到水面上搭成一座小桥,路边有几个老人也都过来帮忙,不一会儿一条砖路便铺成了,我向老人们鞠了一躬,便赶紧走了。
雨开始下小了,我看见有一家小饭店还未关门,便走进去,刚走进去,便有一股热气迎面扑来,身上的寒意立刻被吹走了,只剩下了一股热气,吃完饭后便离开了,寒风像针一样刮得脸疼。一会儿热,一会儿冷,使我的头有点难受,感觉走起路来就像踩在棉花上。过了许久,终于回到了小区,天已经完全黑了,抬起头,发现家里没有光,便知道父母还没有回来。走到门口,想要开锁,却发现没有拿钥匙,正巧邻居开门扔垃圾,发现我脸色通红,摸了摸我的额头,发现我发烧了,将我带到他们家中,给我喝了点姜茶,又让五岁的小妹妹陪我说了说话,我迷迷糊糊地睡着了,隐隐约约听见了父母的声音,醒了时已经是第二天了,雨仍在下,但我的心却很暖,没有一丝的寒意。
那一个雨天,令我记忆犹新,无法忘却那些热情的心。
指导老师:高红岩
03
朔城区五中 287班 杨谨祎
“好雨知时节,当春乃发生”、“春雨贵如油”,一句句赞美雨天的诗词,促成了一个个雨天的故事。
在农民的心中,“春雨贵如油”春雨包含着今年的首次,庄稼的成活,粮食的产量,人民的饥饱,这是古时一位位辛勤耕耘的劳动者的缩影。
“黑云翻墨未遮山,白雨连珠乱入船。”这是下雨的前奏,当乌云密布,让人心情压抑的时候,几颗雨滴从空中飞舞,最终落入了万物归宿的土壤之中,不久之后,雨转而变大,奏出一首有节奏的曲子来,在这个时候,我总会选择放下手中的一切的事物,走到窗前,静观其变,雨水聚成水柱,不是湖而胜似湖,流入那一个个深深浅浅的坑洼里,被雨水模糊的窗户已让人产生朦胧,感到淡然无味。出了家门,亲自站在开阔的土地中,雨水便毫不留情地向我打来,但我也在感受着……
雨落成诗。
雨打在地面上,让人感受到“好雨知时节,当春乃发生”时,杜甫的满心欢喜,感受到“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”中,李商隐在秋雨之下的缠绵情思。
遍地的水洼犹如石潭,清新的空气四处弥漫,让人不禁想到柳宗元的《小石潭记》,“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。”感受到柳宗元贬低后的凄凉以及他人生阅历中的悲惨。
雨天犹如一首诗,歌唱着欢乐与伤感,雨天犹如一幅画卷,描绘着世间的清晰与朦胧;雨天犹如一篇文章,记录了人生中的成功与挫折;雨天犹如一支笔,没有墨水却丰富了人生阅历。
雨天是有丰富感情的,也正因如此,才引发了一个个赞雨、忧雨的故事。
指导老师:高红岩
04
朔城区五中 287班 张馨月
你听,“滴答滴,滴答滴……”是雨儿的声音。你看,窗外一片朦胧,顿时遮掩的什么都看不到了。 站在窗前,打开窗户,闭着眼听那雨的声音,感受那雨的洗礼,呼吸那新鲜的空气,嘴里不自主的说出“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”李商隐秋日读雨,读出缠绵情思。这雨,仿佛通人性,农民伯伯需要雨,它来了;不需要时,它也好像玩儿的忘了这一回事,或许就是没有这一事。
你细听,雨有好多种声音,有“沙沙的”、有“滴答滴”或是“叮叮的”,“春雨生草木,雨去作流水”曾子良春日读雨,读出勃勃生机。
你细看,雨如同云 ,变化多端,一会儿竖直向下,好像要杀死害虫,没有丝毫柔情,像个无情杀手、一会儿倾斜着向下,好像在帮那小蜗牛快点爬,原来它也有仁爱之心。看!那个小甲虫怕水,在草丛中爬来爬去,却找不到庇护所,这时风用它那无形的大手,抓着一片片叶子盖在小甲虫上方,形成了一个通道,小甲虫不用怕了,它那慌乱的小脚开始放松下来,变得有条不絮,仿佛在过大礼堂的红地毯。
你细闻,会嗅到一丝丝甜味和香味,一定是顽皮的雨儿在经过面包店时将香气带了出来,,让自己变得香喷喷的,又或许是它在经过那个精心呵护的玫瑰花园里的香味,让它所经过之地的人们都说“今天的雨好香呀!”
小孩子的快乐,让这雨下得更值了。儿时的我们,总在下雨后,找一个水坑,跳呀,蹦呀,小水珠也高兴的跳起来,不肯回到水坑,有的附在我们衣服上,有的随水蒸气升天了,跟着云儿周游世界。
好雨知时节,好雨知人性,好雨更讨人爱!
指导老师:高红岩
05
万千盈绪,皆化雨滴,丝丝盈入心。
——题记
自古吟雨,万千情思,俗世凡人,皆叹婉襟。
自小,雨,对我来说,便是欣喜的。小小的我,自然也喜欢那轻轻的细雨。未等雨停,便吵闹着要出去玩。母亲无奈,只好为我穿上小小的雨靴,小小的雨衣,撑起小小的雨伞才肯放我出门。瞅准了一个小水塘,挥臂起飞,降落。“咚”得一声,水花四溅,衣服上,鞋上,脸上……就连伞也被扔在一边。母亲若是看到了,总不免要数落一番的“死丫头,一天天净给我找事,哪有女孩子这么顽的啊”说着,边为我拭去脸上的泥土。我却毫不在意,用手蹭掉脸上的泥,冲着母亲撒娇:“嗯,我知道了嘛,再玩一会儿,就一小会儿。”可谁知,本来严肃的她竟“噗嗤——”笑出声来,“行啦行啦,赶紧看看你的脸,我可不要你这么个脏孩子。”话毕,便转身向屋里走去,为我拿一条毛巾来。我低头一照,清澈的水塘里,映着一张小小的脸,脸颊两边蹭着泥,活像一只小花猫。我瞪着她,她也瞪着我;我歪歪头,她也歪歪头;我眨眨眼,她也眨眨眼……嘿嘿,原来她就是我,那个年少、活泼、快乐的我。在那时,我的姑姑也总会跟我一起玩。母亲和祖母总会默契地训斥“没个大人样儿”。我总会疑惑,大人是什么样?女孩子又是什么样?
渐渐地,随着日月更迭,我也一天天长大。可长大后的我,却远不如幼时的我,那样的乐观,那样的活泼,那样的充满精力。成长后的我,好像,也没之前那么喜欢雨了。甚至,还有一丝厌恶。我讨厌雨天昏昏沉沉的状态;我讨厌雨天压得很低的天空;我讨厌那种无助和无力感。可我并不讨厌淅淅沥沥的雨滴,一丝一缕,一点一滴地打在玻璃上,模糊了视线,却又让我很安心,不知不觉昏昏沉沉地睡去。很多时候,我更喜欢一个人窝在沙发上,听着雨声,仔细阅读,享受一个人的孤独。伴着雨声,丝丝入夜,我终究还是睡去。梦里,贾宝玉那对深邃的桃花眼深深地勾走了魂,跟着他,也见到了那“病美人”林黛玉。好像,她便是雨的化身,温柔、细腻,轻轻荡入人心。就算是这么一对鸳鸯佳人,也终会竣尽,抵不过封建的迫害。梦中惊醒,呆坐半刻。又趴在窗边,失了神,望着雨幕,只会发呆。我也不知我究竟如何,只是喜欢上孤独,亦然享受孤独。也许有了自己的小世界了罢,又或许是想到了更远了罢。母亲也总是皱眉:“一点孩子的样子都没有。哪有一点小时候的样子?”我又不禁想,孩子是什么样子?小时候又是什么样子?
宝黛二人终困于封建礼教,可当今又何尝不是?每个人都束缚于他人给予的条条框框,终迷失了自己。大人是什么样?女孩子又是什么样?小孩子是什么样?小时候又是什么样?没人能给予答案。谁又规定我们必须成为这样!
点点细雨,丝丝如画,望陇烟幕,心泛涟漪。不知心从何处?大概化作这雨了罢,又或是跟随这细雨飘向远方了罢。
静听细雨,静待花开。
指导老师:高红岩
06
朔城区五中 287班 王呈玉
“好久我没见过下雨了。自开春以后,这是第一场雨。”我只是在上学路上这样想到。天空很阴沉,灰蒙蒙的,没有一丝光,只有一丝丝雨飘落而下。我的眼镜挂上了剔透的水珠,我捂住额头,希望我能在大雨倾盆之前赶到学校。
我记得以前在雨天中看到过一本杂志,封面上写着“雨天阴沉的天空与人们情绪变化有所关联。”很久过去了我仍记忆犹新。街道的气氛非常压抑,人们低头匆匆地行走,脸上毫无光彩,看来人们的情绪说不定真与阴沉的天空有关呢。雨渐渐变大,我几乎已全身湿透,心里简直想咒骂这讨厌的雨。
匆忙行走的我突然一没留神,脚下一滑,一个趔趄。心里一股无名火升起,回头一看,我竟是踩到了一株,不,甚至是一簇蕨草!多么引人注目的绿色啊,绿得自然,绿得鲜艳,绿得晶莹剔透,绿得勾人心魄!我已经有多久没见过这种绿色了呢?一整个冬天街头都是零落的枯枝败叶,给人一种比雨天天空还阴沉的感觉,满目疮痍,毫无趣味。这一抹绿色甚至一瞬间鼓舞了我,这是多么生机勃勃,多么乐观积极的颜色啊!
抬起头来,更为惊愕。路的周边竟然有一块绿油油的草坪!他们各自低垂着头,仿佛在掩饰着这一抹喜人的春色。树干边,长出了许多奇形怪状的菌菇,圆润的,白皙的腰杆,顶着一个带着泥土芬芳味的孢头,点饰着路边,点饰着街道。行人们都纷纷驻足,察觉到了这些盈盈涌动的生机。
几个上学的小孩,嬉笑着指向绿色的草坪。他们还昂起头张开嘴,似乎要品尝下雨水的甘甜。乌云不知什么时候散开了,茫茫的光亮涌动在云层周围,雨还在滋滋地下着。车驶过囤积的水洼,溅起的水花肆意狂舞。
泥土的芬香涌入鼻孔,沁人心脾,草们纷纷挺拔起来,接受雨水的馈赠。我知道雨过后,路边,门边,树边,墙边,更多更多的绿色会萌生出来,更多更多的春意会唤醒麻木的人群。很多个春天过去,我刻意寻找过的春色。却从没有令我在意过,很多时候,春天不经觉察就到来了,我们仿佛认为是理所当然的。是雨!滋润万物的雨,谱写了生命的诗。
指导老师:高红岩
07
朔城区五中 287班?白娟菏
大自然的变化是神秘莫测的,它是一位魔术师,点缀万物;像是一本书,描摹世间;像是一把钥匙,开启了人生之旅;又像是阵阵清香,虽沁人心脾却不见其踪迹。雨是大自然的产物,始于大自然,却又与大自然不尽相似。
“滴嗒——滴嗒”的声音,悦耳动听,缓缓流入心底,带着些许欣喜,是啊!春姑娘来了,怎能没有报春的使者——雨呢?古今中外文人墨客似乎都与雨打过交道。“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”;“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”;“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”。而这里雨的故事是欣喜的,欢乐的,是杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”,我生性喜静,可偏就钟爱雨、风等自然景物 。
进入初中后,我的课业负担加重,原来文静的性格变得异常烦躁,甚至生出了不想学习的念头。但偶然的一天使我的思想为之一怔。那是一个大雨倾盆的上午,我打着雨伞在路旁走着,即使是这样也没能阻挡裤脚被浸湿的命运,但我却乐此不彼 ,因为我喜欢在雨中漫步,享受雨带给我的抚慰。街上的行人稀稀疏疏,都打着伞前行,可唯独一个人,他在路的对面走着,身上穿的很单薄,也没有带雨伞,刚看到这一幕时,我很疑惑,他没有带伞,为什么不到屋檐下避避雨呢?还有他怀里抱着的是什么呢?我快走到路的对面时,看到一位小姐姐送给他一把雨伞,他那骨瘦如柴的脸上浮现出笑意,哑着嗓子说了声谢谢。然后他把怀中的东西拿出来,竟是药,他说儿子学习太辛苦,熬夜发了高烧,现在买药去给他吃。那位小姐姐说祝你儿子早日康复,然后便走了。而那个人向小姐姐远去的身影深深地鞠了一躬,而后便步履匆忙的离开了。爱是无私的,关爱是善良的,被爱更是一种幸福 ,雨中父亲的儿子是多么的幸福啊!
雨天是我心灵的润滑剂,它使我的心情舒畅,它是我的“知己 ”。这真不愧是“好雨知时节,当春乃发生”啊!雨,亦师,亦友,伴我一生,愿终生追随雨的步伐!
指导老师:高红岩
08
朔城区五中 287班 姚博文
窗外的小雨已经下起来了,淅淅沥沥,无法撼动这大千世界的一分一毫,却是一滴一滴地滴在我心里。
闭眼,我看到了一位酩酊大醉的人,他眼神迷茫,不知所谓,只是重复地将酒一杯杯送入肚中。看着歌舞升平的场面,终是一声苦笑,流泪吟出:“春花秋月何时了,往事知多少?”他命歌妓吟唱奏舞。不过这灯红酒绿只是一刹那,他的不甘与愤怒终是被宋朝国君扼住,只能无奈地咽入肚中,看着一切消失在他眼前,什么也抓不住,于是化为了一微缕青烟袅袅升起,飘散在这人间,再没了踪迹。不是故国不堪回首明月中,是故国早已不在了,他的南唐,早在够宋朝入侵,早在他屈服的时候,已经灭亡了。《虞美人》成了他的绝命词也为他这不完满却足够的人生画上了一个句号。
历史书上随便翻一页,便是人的一生。李煜的出生算不上坏,而且是很悠闲自在的,所以他的词常写宫围之乐,富贵的生活。但不幸的是,可能老天嫉妒他文笔好,生活又好,于是李煜的父亲,哥哥相继死亡,他被迫上位当了皇帝。南唐已支离破碎,无论是否有宋朝的威胁,也支撑不了多长时间,灭亡是不可逆转的。可全国百姓的生命都在他一人手中,他能如何做?他只能放低姿态,不停向宋朝纳贡,妥协,以获取哪怕一了点儿的希望,可这最终都是不可能的,他终是成了囚下阶,成了宋朝的奴隶。
一国之君沦为如此境地,他丢掉了国家颜面,丢掉了皇家的尊严,可无可奈何,他的死,他的命运如此多艰,都是上天早已注定好的,于是他的词里丢掉了荣华富贵,不再书写亭台楼阁,辉煌别院,不再写艳丽之词,他开始将他的愤怒与怨恨写入词里,他现在也不过是个可怜的亡国之君罢了。“流水落花春去也,天上人间。”在梦里一晌贫欢,清醒之后只能痛苦地呼喊故国的名字,他要死了吗?死后,会去天上人间吗?
睁眼,仿佛看到了年轻的他,无忧无虑,但最终只是历史的过客,是这浩瀚守宙的一粒尘埃。他的愤怒与不堪,化为了却,藏在词中。谁又能真正了解他的一生?虽只是小雨撼动不了一切,却在我心里拆掀起一场海啸。今日读雨,不读春雨,不读秋雨,读李煜眼泪化成的雨。与他邂逅了一场雨天的故事。
风扬起时繁花落尽,阳光乍现小雨骤停,檐角的雨还正滴答着……也许他来了又走了却不再回来,但他一定会在天上人间与故国再次相遇的。就好似他的人身已灭,灵魂不朽,与他的诗词佳作一起传承下去。
指导老师:高红岩
09
朔城区五中 287班 甄晟杰
清晨,天刚亮,我就被雨点打在彩钢板上所演奏的“音乐”给吵醒了,不用说,今天肯定下雨了,这时闹钟也“醒”了,开始了它简短而又枯燥无味的工作了,我赶忙下床,简单的打理后,便带着睡意出发了。
刚出门,我便打开伞,并大口地吸了一口新鲜的空气,这空气,有着泥土与花朵的味道,当我还想再“品尝”一口空气的味道时,我的大脑已经“督促”我赶快去学校,我只好扭了扭脖子向学校赶去了。
路上我看见很多环卫工人,橙色的制服,让他们在这灰蒙蒙的环境中格外显眼,他们正拿着扫帚把路边的积水扫进下水道。他们使出全身力气,让那本不稳定的积水化为一道道波浪,全部奔向了下水道。啊!环卫工人为了使城市干净而整洁,辛苦啦,向你们致敬!
他们还在劳动着,但劳动着的,不只有环卫工人。瞧,一位外卖小哥正骑着电动车奔驰而来,他们是这座城市的“骑士”,更是一道亮丽的风景线,只有你想不到的,没有他们送不到的。
这位外卖小哥身穿黄色夹克,外面穿着一层透明的雨衣,雨水打在他的护目镜上,他也来不及停下车去擦一擦镜片,他只好抬起胳膊,用袖子擦干镜片上的水,又开始骑行了,我想他一定很着急。是的,外卖小哥争分夺秒,马不停蹄,为的是能及时把东西送到人们手中,为外卖小哥点赞!
我加快脚步向学校走去,渐渐地离学校更近了,路上的的学生也多了,每个人头上都有一把雨伞,雨滴落在伞上发出悦耳的响声,声音之多,就像用美妙的音符演奏着一场动听的雨天音乐会,给人一种无与伦比的美好感受。不知不觉中我便到校门口了,放眼望去,在雨中,整个校园的美景也是那么的美。
我走进教学楼,听到了一年级同学异口同声在读《雨》这篇课文,我走进教室,望着窗外,想着雨中的美景,油然而生的有一种感觉——雨天的故事真好啊!
指导老师:高红岩
10
朔城区五中 287班 闫姝宜
雨,一滴滴入我心,晕起圈圈涟漪。
——题记
最喜欢的运动是散步,最喜欢的天气是雨天,“雨中散步”便成了我的一大爱好。
春日里撑一把小伞,融入淅淅沥沥的小雨中,不由得想到杜甫“好雨知时节,当春乃发生”,那对于春日细雨的满心欢喜溢于言表。走在小路上,透过密密的雨帘,好似捕捉到一抹绿,定睛一看,却又是“草色遥看近却无”。多了几分惊喜,又平添几般无奈。“春雨贵如油”,对于农民伯伯来说,它可真是心头肉。想着这几处好,又对它产生无限爱意。
春日的雨若说是一位腼腆羞涩的女子,那夏雨便是骑马驰骋沙场的汉子。用一个字来形容就是“暴”,它的暴脾气,每每让行人措手不及。方才还是风和日丽,万里无云,转眼间就“黑云压城城欲摧”,好像给天空这张白净的宣纸上做了一幅泼墨山水画。那雨,说下就下,街上顿时“车喧马嚷”,只有小孩还不知疲倦地伏在妈妈的肩头,笑着、闹着,将那行人抱头鼠窜之状指给妈妈看。在他眼里,这是上天送给他的礼物——一场好戏:平日里风度翩翩的绅士,恬静娴熟的淑女也都顾不得体面,忙着四下里避雨。
“一场秋雨一场寒”,在体验过热情似火的丰收后,秋雨的到来也意味着这一年即将结束,它是来善后的。裹紧大衣,走在秋雨中,周围一片寂静。这时节,“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”的李商隐怕是还未与心中挂念之人重逢罢?他是否也曾幻想过:与家人重聚,围着火塘,唠着家常,赏着秋雨,抚慰心中的不平?“阿嚏!”这一声音打断了我的美好遐想,原来是秋雨和我开的玩笑。揉了揉鼻子,想着:李商隐之心愿,就由我来替其完成吧!于是加快步伐朝家的方向走去。
冬天,“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,为何不见雨之踪影?原来它只不过是换了种形式,换了个名称陪在我们身边——雪。雪是北方孩子的玩伴,堆雪人、打雪仗,个个都是好手。“瑞雪兆丰年”,旧的一年即将结束,新的一年又将开始!
雨,是我的心灵伴侣,一年四季陪在身旁,低吟浅唱,奏出大自然的音律。
雨,一滴滴入我心,溅起朵朵浪花。
指导老师:高红岩
11
朔城区五中 287班 陶佳琪
窗外的柳树渐渐的换上了它新衣。远远望去,如同绿色瀑布飞流而下 。一阵风吹过 ,蒙络摇缀,如同河面泛起的涟漪 。无不显示着春天的到来 ,伴随而来的是那如油一样珍贵的春雨 ,这是大自然给它们的“油水 ”。
——题记
在我的书房外面,种着一棵柳树,一排不知名的花簇和一颗小树苗 。一场春雨可以使大地复苏,万物生长,而经历了那场春雨过后 ,我改变了对它的看法。
那天的下午,乌云密布,黄沙满天,窗外的柳条不停的与风盘旋 。不久过后 ,第一场春雨如约而至 。在春雨的洗礼下,柳条嫩绿的颜色,变得更加鲜明。我想着这场春雨过后,路边的植物就会变得更加茂盛了吧。
但是,当我将目光转移到那丛不知名的花簇时,我愣了 ,那丛花簇在雨水和风强压下,它们已破烂不堪。原来的它们虽然不及牡丹、月季那般鲜艳,但也有它们独特的芬芳 。但是如今的它们不是残根半叶,就是随风摆动。当我灰心丧气时,那株小树苗出现在了我的眼前 。
小树苗的嫩叶已被雨水打掉在地上 ,落入了浑浊不堪的泥水中 。而它并不害怕风雨对它的强压 ,反而还挺直的树干,好像在和风雨说:“我虽不像柳树那样高大,也不像那丛花簇一样懦弱不堪 。”但雨水仍不停地击打着小树苗 ……
雨停了,柳枝的嫩叶更绿了 ,那丛不知名的花簇已全部丧命于这场春雨中 ,小树苗虽在雨中顽强抗争,但最后也折命于此 。
春雨虽有油一般的珍贵 ,但它也如同一场考验 。在这之前 ,我以为春雨就如同对柳树那样,对待其他植物, 使它们能长得更加茂盛 。
可这次我明白了,春雨并不是大自然给它们的“油水”,而是一次考验,也证明了那句话“适者生存 ”。
指导老师:高红岩
12
朔城区五中 287班 闫赟
四季更迭有声,万物变幻有情。惟愿情思常在,不悔人间一行。
——题记
我认为喜欢雨天的女孩子,大多是浪漫的,可爱的。因为雨天缠绵,多引人遐想,便从中生出无限唯美。
我喜欢豪迈的暴风雨。依稀记得那些美丽的童话,暴风雨来临总会带来神明,那是公主的救赎,也是童话的美好。而暴风雨之后,是美丽的彩虹,灿然洒向大地。但我又不是那么的喜欢这个凶残的家伙,他是自私的,来时两袖清风,走时却带走一片。
我喜欢绵绵不尽的小雨,她总出现在我小学的作文中,我乐于把她比作仙女,向人家喷散甘露;比作精灵,可爱有趣且生动活沷;比作牛毛,细而绵绵不尽……但我又不是很喜欢这个吝啬的孩子,他从不愿意向干旱的庄稼多施舍分毫;又不很畅快,似多舌的妇人一般。
比起那凶狠的暴风雨,太过缠绵的小雨,我更喜欢不娇柔,不做作,不凶残却带几丝温柔的中雨。
记得儿时,父亲在外上班,不常回家,每当这温柔的中雨来临时,我和妈妈都有一个美好的约定同——我们要一起看电影,吃零食,然后再做一碗热气腾腾的羊肉面,那面十分可人,我至今记忆犹心。最后我们会一起坐在窗边,听这着大自然的赞歌,温柔妩媚,极具魅力,我们彼此依偎,度过了一个又一个美丽的雨季。
中雨毫不隐瞒地向我们展示了她的全部,给予庄稼充足的水份,给予树木柔和的沐浴,给予花草清爽的抚摸。来时芳香四溢,去时两袖清风,更似一个母亲,给人间万物以礼物,自己依旧如初。
滴——溚——滴——溚……雨又一次轻轻地拍打在窗上,这是四季更迭的声音,是万物变幻的情思。我看这世间万物自成一诗,却又都在优美地抒写各自的美好……
指导老师:高红岩
13
朔城区五中 287班 解开皓
下午时分,阳光已没有先前的那么强烈,空气中透出一股凉意,湛蓝色的天空中出现了一抹不相适宜的云雾,要下雨了。
正想着,”叮嗒”一声,额头湿润起来,凉意直冲脑壳。而后第二声响起,第三声紧跟着第二声的步伐到来……雨,丝丝缕缕地下了起来。
我躲在屋檐下,看那雨敲打在屋前的青石板上,敲打在砖瓦上,蹦跳在雨伞上,游离在柏油马路上,落在积水中……
看着看着,我想起了唐朝的诗坛,想起了诗的殿堂,想起了那首流传至今仍赞不绝口的送别诗《送元二使安西》。
同样是这场雨,同样的丝丝缕缕,只不过带有一种不舍与惜别的意味。
我看到,在那客舍酒店的门前,雨飘飘忽忽,绵绵不尽地下着,打在门前的青石板上,打在街上,打在柳树的枝丫里。
我看到,两个人在店门前,互相敬酒,抒发自己依依惜别之情,劝对么喝一杯,再喝一杯。那惜别之情的雨,隐藏在绿色中,使其变得朦胧起来。
这就是”渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”的故事。
雨,有那细小如牛毛,绵绵不尽的雨,有那暴跳如雷的倾盆大雨,也有那时而下,时而停,断断续续的雨……
每种雨,都有着各自不同的特色,有着各自的性格特点。
而它们也有着共同之处,而其共同之处就在于,每一种雨都有着一种故事,有一种雨在文人墨客的笔下都有着全新的意味,全新的诗意,每一种雨都会有自己独特的诗集。
指导教师:高红岩
14
朔城区五中 288班 李梓仪
清早出门,我好像看到有些闪着银光的线从我面前溜走。再使劲辨别,哦,下雨了。
不怪我头一次看错了。没有水地撞击地面的声响,雨好像只是轻盈的落在地面,悄无声息的与地面融为一体。伸出手掌,也不能感到雨落在手掌上,但是不久,手心就变得湿漉漉了。
这样温柔的雨,为什么要躲避呢?于是,我没有选择抽出书包里的雨伞,任由雨丝落在我的头顶,继续前行。
显然,当人认为无需避开这场雨时,植物和我持同样看法。在雨的轻抚下,昏昏欲睡的植物逐渐苏醒过来,精神饱满的迎接春天。在雨中,迎春更加明艳,桃花灿若朝霞,柳叶青翠欲滴……它们欢迎着雨的到来。雨水轻飘飘的落入植物旁的泥土中,滋润万物却又不发出一丝声响,真是“润物细无声”呀。
眼前的景象,让我不禁想起另一场雨。那也是一场春雨,却与眼前的雨相差甚远。
去年春季,也是在百花齐放的时刻,天上突然下起了雨。当时正逢疫情,人们闭门不出,街道十分冷清。也许是因为这个缘故,这场雨充满不耐。那些雨点张扬至极,它们重重拍打着人们的窗玻璃,用力捶及地面,大概想呼唤人们到外面来,想唤醒更多的生灵一起赶走冷清的气氛。可惜,事与愿违。
人们听到噼啪雨声,将窗户紧紧闭上;外面的生命也没有因此而醒来;外面娇嫩的花朵更是从没有受到如此粗暴地对待。雨走后,坚强的迎春垂头暗自抹泪,不争气的桃树更是嚎啕大哭,一树的花悉数凋零,花瓣好像眼泪洒了一地,只留下枯黄的花蕊还站在枝头。春,好像还没有来,就紧接着,被这场暴雨冲走了。
一个是生灵的朋友,另一个却令人唯恐避之不及。同样是来唤醒植物的春雨,却因为它们唤醒的方式产生了如此大的区别。
由此看来,太过心急而想要粗暴的解决问题只是治标不治本,甚至还可能好心帮倒忙。倒不如慢慢的,如绵绵细雨般潜移默化,从根本上解决问题。
反观我们自己,有事太急于求成,手忙脚乱,最后却一事无成。做事有条不紊,不急不躁,才能出细活。
我们总是急于得到果实,却很少关心过程。但是要我们三四月认真劳作,八九月时自然会获得丰收。
一如眼前这场春雨,尽力让自己温柔的融入土地,终于滋养了这片植物。
指导老师:高红岩
15
朔城区五中 287班 李珉
雨是古代文人墨客经常所描绘的事物,有的表达出了满心欢喜,有的表达出了缠绵情思。有人借雨来表达自己积极向上的心境,也有人借雨来表达对家乡的思念。对于我来说,雨就是我的知己,它会在我伤心时给我安慰,在我无助时给我力量,在我快乐时享受雨后泥土夹杂着鲜花的芳香……总之,雨使我乐观豁达。
我是一位十分注重感情的人,常常会因与亲人分别而哭泣。记得那年夏天,听说我一位要好的亲戚要从远方回来,我欣喜若狂。盼望着盼望着,那天终于到了,当接到她快到火车站的消息后,我迅速穿上衣服直奔车站,到了车站,我立刻就发现了她,并向她冲过去。我们虽然很长时间没有相见了,但没有感到一丝陌生,我们相互给了对方一个大大的拥抱。忽然,她哈哈大笑起来,并说:“你的衣服穿得好个性哟!”这时我才发现,我把外套前后给换位啦!“我这还不是为了早点过来接你吗?看把你乐得。”她笑得更加厉害了,不言而喻,这次的笑是不同于先前的,就这样我们边说边笑回了家。不知不觉她又要回她那里了,快乐的时光总是那么短暂啊!
“你要走了吗?什么时候再回来。”
“也许是明年吧!”
看着火车慢慢在行驶,望着越去的背影,我的眼泪流了出来,失魂落魄地回了家。望着窗外,雨渐渐下了起来,听着雨点慢慢降落的声音,我突然顿悟:“我为什么要为此而悲伤呢?现在的分离是为下一次的重逢而做准备,我不应该悲伤,应该乐观向上,用积极的心态面对未来,努力学习,等她下次回来时告诉她一系列的好消息。”
雨停后,我游逛在公园里,望着青绿的树木,嗅着泥土的气息,感到神清气爽。
雨是我的朋友,是我的知己,是它,让我变得更加积极向上。
指导老师:高红岩
16
朔城区五中 287班?乔钰茹
冬去春来,春回大地,万物复苏,一切都在悄悄生长,这必然缺不了雨姑娘的出席,这雨姑娘可不一般,尤其是春雨,美到人们心坎里了。
春天与雨结伴降临,春天像一只精灵,撒下神奇的种子,雨在魔法中跳舞,一唱一和,小草小花都吐出嫩绿与花苞,柳树发了芽,小草伸出脑袋,看着这位雨姑娘天翩翩起舞。
当大地刚刚消融,一切灰蒙蒙的,这时雨姑娘便轻轻的、悄悄地、来到人间,她滴在房顶上,沿着砖瓦滴落,她滴在树枝上,树枝不再那么灰,滴在小草小花上,小草小花仿佛被唤醒了,她所到之处,生机勃勃,世界像被雨洗刷过,渐渐的、雨姑娘好像生气了,雨越下越大,街上的行人加快了脚步,雨滴沉重的打在玻璃上,房顶上,世界也被这雨唤醒了,雨声打着节拍,这场盛大的春雨演唱会才刚刚开始,雨一直下,一直下,直到傍晚这场演唱会才算结束,人们心想,这么大的雨,不会把树的枝条打弯了吧?第二天,人们惊喜的发现,雨非但没把枝条打弯,反而树头都开始发绿了呢,远处的大片荒地也有了一丝绿意,接下来的几天,雨一直下,不过雨滴像牛毛,像花针,老人们坐在房屋下,望着细雨笑出了声,小孩们在细雨下转圈圈,这场雨仿佛在人们的耳边述说着一个美丽的故事,至于是一个什么样的故事?我想一定是一个春天的故事,我迈出门,仰望天空,小雨滴在脸上,感受着大自然的美妙,耳畔回响起杜甫的那句“好雨知时节,当春乃发生”。
是啊!这雨来的真是妙,带走了雾霾,留下了美好,让人世间多了一份绿色,多一份希望。
指导老师:高红岩
17
朔城区五中 288班 刘祯一
当昨天下起雨时,心不禁地微微颤抖了一阵子,自己莫莫名地说到:“你是怀念那年夏天的事,还是……”
那年夏天的那一天,此时也下着微绵小雨,嘀嗒在各处,风阵阵吹来,让人感到凉凉的,军官非常严厉,时刻盯着我们,我们在雨中站着,教官交给我们的军姿,好像雕塑一般,雨扑打在脸上,生疼生疼的,可是我们依然还是站在雨中,因为长时间的站立,一位同学突然倒在了雨泊中,身体不停的颤抖,嘴边不停的说到:“好冷好冷”,几位同学急忙把自己外套脱下来给披上,因为他躺在水中的缘故几个同学一起把他抬到了离得不远椅子上,他渐渐睁开了双眼,看着身上一层又一层的外套向我们说到:“抱歉,给大家添麻烦了,赶快回去站军姿去吧,否则教官又要骂人了”!
军官慢悠悠地走过来,严肃的脸上不知怎的露出了和蔼的笑容,我们在绵绵细雨中还可清晰地看到军官的牙齿,军官说到:“你们做的很好,很团结,很友爱。不过,一码归一码,除了他,其余的人都站军姿去”。
我们不敢不听,乖乖回去在这雨中站着英俊的军姿,在站军姿的过程中,我们看到了军官拿着保温杯走向了男孩,军官身体略微倾斜,拧开了保温杯,把保温杯给了男孩,男孩大口大口地喝下了热腾腾的热水,尽管此时的雨还在下,可我们感受到了一种从未有过的感觉,一种热流在全身上下沸腾,原来军官并不是那么的严厉,还有不为人知的一面。
雨渐渐地停了下来,空中依然还有几滴小雨滴嗒在各处。虽是回忆,可还是留下了几滴眼泪,算作是告别童年的雨水吧!
指导老师:高红岩
18
朔城区五中 288班 卢前锦
“灰色的云,将天空的蓝完全吞没。潮湿的空气为城市涂上忧郁颜色。”
——题记
重庆的雨太多,说降落就降落。在一个下雨的清晨,我独自走在山城的街头。道路两边的高楼大厦依旧挺立,但山城这个大火炉仿佛被这场雨掀开了盖子,外部新鲜的冷空气为这个快要沸腾的大火锅降了温。路上也有行人收起了雨伞,来享受这连续高温天气中罕见的甘霖。这雨好似一条条不间断的银丝,飘着,飘着,我仿佛置身于风烟迷蒙的巴山蜀水之间,与李白共吟“蜀道难,难于上青天”的豪壮诗篇!
来重庆是为了了自己的一个夙愿。一直忙忙碌碌地学习,没有目标也找不到前进的方向。重庆是我心里的一束光,希望它可以给我些许启示,照亮我前行的路。
轻轨沿线的风景很美很特别。我抬头向外望去,列车正巧穿行在一片樱花林之间。就着朦胧的细雨,赏着这片绝美的樱花,这又何尝不是人间最美好的享受呢?在此时,我可以诉说自己这段时间的内心,孤独或喜悦,急躁或烦心。这场雨,带来的不仅仅是天气的凉爽与惬意,更多的是对人心灵的洗礼。
下午我来到嘉陵江边,来往的人群陌生的轮廓,没有人知道缓缓东流的江水带走了什么。我的心却开始慢慢变得平静。苏轼有诗云:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。”是啊,在广阔的天地间,个人那小小的孤单狼狈失意又算的了什么。想到这里,顿觉心胸开阔。
傍晚,解放碑前,华灯初上。雨渐渐小了,路上的行人也多了起来。重庆最大的商贸区——解放碑也恢复了它的生机与活力,开始热情地迎接八方来客,雨声仿佛成了一支优美的协奏曲,与现场的繁华共同构成了一幅山城的“入夜图”。在这里,我还是初来的那个少年,但现在已有了逆风飞行的勇气。
雨还在下着,直到深夜,街灯依旧亮着,照亮了四处飞舞的雨丝,也为晚归的人们照亮了一条回家的路。
今日山城的雨,会常驻我心里。明日,“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”。
指导老师:高红岩
19
朔城区五中 287班 燕子翼
我喜欢雨。喜欢春天的雨。因为它如牛毛一般细,滋润着万物复苏;喜欢夏天的雨,因为它迅疾猛烈,从不拖泥带水;喜欢秋日的雨,因为它既有春雨的优柔寡断,又有夏雨的磅礴气势;喜欢冬天的雨,因为它常伴着片片雪花下落。
——题记
春天的雨,常常是丝丝牛毛般的下落,雨中的一切景物都富有诗意,雨中的行人也不例外,它好像是怕打扰到人们休息,总静悄悄的来,又静悄悄的走,唯一留下的就只有路上一个个浅浅的水洼以及被浸湿的泥土和道路。
我喜欢不拿伞在春雨中来回穿梭,不担心被淋湿,也不担心会被一个突如其来的雷吓的慌了神,只是独自在雨中悄无声息地走着,在路上留下个个脚印。
夏天的雨,常常如天公发了怒要严惩世间的万物似的,猛烈、磅礴。它在下之前,还会吱个声儿,通知一下马上就要下雨了,不像春雨的来临让人没有丝毫防备。这时人们就会埋怨起来:“又要下雨了。”夏雨中的行人无外乎是有事着急,不然谁会傻不拉几的专门出去淋雨呢?
我喜欢在夏雨中自由漫步。不担心会被淋成“落鸡汤”,即使淋成“落鸡汤”也无妨,我觉得这是我的一种释放压力,缓解压力的方式。迅猛的雨势把堵塞在我胸口的烦闷、忧郁都冲刷走,冲到它“片甲不留”为止。
秋天的雨,柔中有刚,刚中带柔,在古人的诗中,常与落叶表达忧郁的思绪,再配上天气凉爽,漫步在雨中,总感觉背后凉飕飕的,属实有柳宗元游小石潭的“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”之感。
冬天的雨,常常在下落过程中受天气影响,凝固成小冰珠落下,除了砸得有点疼痛之意以外一切都还好。
雨滴落下,是雨的故事。一场雨的来临,是属于每个人的雨天的故事。
指导老师:高红岩
图/网络
来源/初心习作网
编辑/小陈
心怀梦想,伴你飞翔
初心习作,给您优质的写作练笔平台