个人成长规划(2021年个人成长计划)

个人成长规划

点击上方蓝字关注我们2021年个人成长计划感叹时间飞梭,年初做了一次复盘,发现一直不有清晰的目标,所以总觉得一直在忙,但没有忙出来成效。在007不写就出局-222班国娜班长的帮助下。我意识到根本原因。原来自己不知不觉中陷入放任能力长成一堆杂草。认识我的人都觉得我非常非常努力,周未不是在学习,就是在学习的路上。可是仔细想想,对标一下身边的人,每个人都有一技之长,可是我时常会有这种感觉:有时候觉得自己什么特长都没有,陷入焦虑。有时候又觉得自己什么都会一点,未来可期,陷入自嗨。这些都是因为学了一堆东西,但没有形成自己的能力树。学的越多,如果没有一个拔尖的,就如同杂草丛生一般苦恼。国娜问我一句话:”你认为什么是能力树?“我说:”能力树就是应该是体现了个人知识体系,不仅仅是只局限于某一个领域,而是可以迁移到各个领域的能力“。她说:哦 ,我认为能力树应该有个主干,这个主干是能力应用的方向或领域,通常是某个职位或角色,所有的能力积累和应用都应该围着主干延展出来成为枝叶。如果不是以应用为导向的能力,其实就是杂草。我一下子被”杂草“给惊醒了。因为我一直错以为是”个人能力树“,但其实脱离了岗位或者角色的能力树,都是无法被应用的。无法被应用的能力,还叫能力吗?而我在2020年我的主干是围着”个人”而定的,所有的枝叶全是围着”可迁移”走的,我脱离了应用场景。能力分散,无法形成整体应用。在班长国娜的引领下,我觉察到自己的方向错了,再努力也是徒劳,我再次站在了十字路口,停下来重新定位。想给自己重新制定一个成长计划。就在这个时候我有幸读到一篇文章《如何拆解一本书》,文中引用了李敖的一句话:最好的读书方法是为了写作而读书。先有一个写作计划,然后根据写作计划来决定要看什么书。我的计划是积累个人能力树,这个又要围着目前工作需要和未来规划去制定,否则能力树上长的不是能力,而是杂草。为此我决定:以终为始,确立年度目标。在未想好写作方向前,先从以下书藉的读书笔记开始。边行动边寻找方向。有了计划,剩下的就是执行了,希望2021年,不需要哪么用力,也可以快速成长。借用《新一分钟经理人》的卡片策略,一分钟目标、一分钟称赞、一分钟更正进行自我管理,避免应激式学习,盲目分散地将能力长成一片草丛。喜欢就点在看哦~

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