[他要感谢那只手]他要感谢那只手阅读答案

他要感谢那只手

他要感谢那只手阅读答案

●、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是 　　　　 。6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？参考答案：1、略2、答案不唯一，答出“老师对小道格拉斯的帮助和关爱”即可。3、不但……而且4、插叙 点明中心5、尽自己所能给予别人6、略六、略

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感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。
（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
（3）为什么说“这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？
（4）假如给你一个同样的主题——“我想感谢……”，请你画一画，你会画什么？为什么？
参考答案：（1）：“ ？ ” “ ，。”。
（2）参考：不仅……还……
（3）因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师每天拉他的手，让他感受到了关心与温暖。

●1.其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
2.倒叙，总结全文，点明中心。3.其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
●1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。 （2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 （3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 （4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” （5）女教师走到小道格拉斯— 一个皮肤棕黑色 ，又瘦又小， 头发卷曲的孩子桌前 ，弯腰低头问他：“ 能告诉我你画的是谁的手吗 ？” （6）“这是你的手 ，老师。” 孩子小声答道。 （7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 （8）我们每个人都有要感谢的，其中不仅有物质上的给予，而且还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 一.第7自然段中，“非凡的意义”指的是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二．从全文看，第七自然段的记叙顺序是 ————- ；第八自然段的作用是—————- 。 三.这片充满人情味的散文表达了一个明确的观点，那就是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1、第⑦段中括号句子中“非凡的意义”指的是：这只手给了她温暖，关爱，2、从全文看，第⑦段的记叙方法是：回忆；第⑧段的作用是：点题。 3“我们每个人都有要感谢的”，你最想把感谢送给谁？并简要说明理由。 我感谢生命中遇到的一切，困难，成功，朋友，敌人，亲人，老师。。。。是他们让我更加茁壮成长。最感谢的当然是父母，他们给啦我的生命，让我来到这个变化的世界

有谁了解小叶紫檀戴哪只手

●小叶紫檀没讲究戴那只手，不过一般还是按男左女右的戴，您可以参照李连杰、赵本山等明星，他们戴小叶紫檀都是戴在左手的。但是记得，小叶紫檀的手串，一定不要选那些打蜡上色的，要不然非但没有保健效果，可能还会因为工业蜡过敏等。
●小叶紫檀有很多的种类,一般都是戴左手的,目前很多人都比较选购,在紫禅阁选过一串,非常受欢迎,这个能够辟邪安神,还能舒筋活血的。辟邪保平安的,还能镇静安神,要佩戴的话,一般男左女右,当然也可以随意戴,最近在佛尘轩里面看到了好多精致的小叶紫檀手串。
●你好，一般佩戴在左手。
有以下这几种说法：一、因为左手相对于右手来说活动比较少，为了不妨碍做事，多数是带在左手的。二、道教中认为左手也称为善手，在佛教看来，左手也多代表吉祥，手串戴在手上，就是时时刻刻提醒我们要有感恩的心，慈悲的心。三、按照风水的说法，戴在左手代表着好运，而一般财运都是左进右出，所以佛珠戴在左手以保佑所戴之人好运连连，财运旺旺。四、上香的时候也是左手持香，右手拿蜡。
望采纳、

小叶紫檀戴在哪只手

●你好，戴在左手比较好些，因为右手比左手要忙一些，而且按照风水的说法，戴在左手代表着好运，而一般财运都是左进右出，而且男左女右嘛，所以戴在左手是比较合适的。
希望我的回答可以帮助到您。
●哪只手都可以，不过佛教是左手为尊，最好是戴左手，不过现在一般都做为装饰品，就看个人喜好了。我因为戴佛珠戴在左手，把手表都换到右手戴了！
希望对你有帮助。
●佛珠乃身外之物，我们念佛诵经主要是发自内心，不要被物所系，被物所碍，更不要被困在手上的佛珠珠是什么质料,，要多少颗数，要如何掐捻，要拿在左手还是右手，放高拿还是垂下。我们持珠但求方便及自在，也不必要强求庸人自扰的持珠方法，如「金刚经」所说：「凡所有相皆是虚妄，若见诸相非相,即见如来」，念珠也是相之一，所以我们使用时不要过份计较它。
佛经里也没有明确规定，佛珠应该戴在哪只手上，通常习惯上一般都戴在左手，因为右手用的时候比较多。民间有说法，左手又叫慈悲之手，佛珠也要戴在左手，另一种说法是从气脉的角度来说男右女左较好，但也不是必然就要如此。
佛珠戴在左右手都是可以的，信佛者只要有一颗慈悲之心，那么左右手就不再是纠结的问题了。

小叶紫檀手链戴哪只手

●你好，小叶紫檀没讲究戴那只手，不过一般还是按男左女右的戴。但是记得，小叶紫檀的手串，一定不要选那些打蜡上色的，要不然非但没有保健效果，可能还会因为工业蜡过敏等。
●手链一般都戴在左手，从美学角度来看，身体右边偏重，左边为轻，在把右手戴上东西不就更重了吗，所以你看胸针都在左边．戴右边就不好看了．一样的道理．
●佩戴在左手。
有以下这几种说法：一、因为左手相对于右手来说活动比较少，为了不妨碍做事，多数是带在左手的。二、道教中认为左手也称为善手，在佛教看来，左手也多代表吉祥，手串戴在手上，就是时时刻刻提醒我们要有感恩的心，慈悲的心。三、按照风水的说法，戴在左手代表着好运，而一般财运都是左进右出，所以佛珠戴在左手以保佑所戴之人好运连连，财运旺旺。四、上香的时候也是左手持香，右手拿蜡。

请教下小叶紫檀手链带哪只手

●佩戴在左手。
有以下这几种说法：一、因为左手相对于右手来说活动比较少，为了不妨碍做事，多数是带在左手的。二、道教中认为左手也称为善手，在佛教看来，左手也多代表吉祥，手串戴在手上，就是时时刻刻提醒我们要有感恩的心，慈悲的心。三、按照风水的说法，戴在左手代表着好运，而一般财运都是左进右出，所以佛珠戴在左手以保佑所戴之人好运连连，财运旺旺。四、上香的时候也是左手持香，右手拿蜡。
●你好1、盘玩小叶紫檀佛珠手串要注意防止开裂。如果木质是较为新的，那么只要一处于温度或湿度改变很多的情况，小叶紫檀佛珠手串就非常容易裂开，比如说北方地区冬季供暖的前后时间段就是小叶紫檀佛珠手串最容易开裂的时候。还有就是尽可能的不要让小叶紫檀佛珠手串频繁的沾水，时常沾水也容易让小叶紫檀佛珠手串的开裂。2、盘玩小叶紫檀佛珠手串不能马上就用手直接的接触，更是不应该把小叶紫檀佛珠手串在脸上滚来滚去，这样会在小叶紫檀佛珠手串表面形成一层脏物质，而不是包浆3、古语有云，男左女右，不管是看相还是什么，男性的左侧是主导，而女孩子则是右侧希望能帮到你，望采纳
●你好，据我的了解小叶紫檀手链带的手应该是在右边的，这有很不错的寓意的，表示升官发财。步步高升。还是很不错的，希望我的回答能够帮到你。