本文内容:
“雨一来,他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一写,如“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……”
仿写分析
①把仿写例句放到原文中,孩子们可以清楚地感觉到,“他们”指花儿。
②“放假”,这个词带有拟人成分,表面写花儿不用在地里的学校学习,其实是说花儿生根发芽,快去成长,开出美丽的鲜花总结一句,就是说,雨来了,花儿的状态。
③“雨”、“清风”、“蝴蝶”是大自然中的万物。大自然的万物除了它们,还有什么?蜜蜂、浓雾、雷电、太阳、乌云。
仿写例句一:
阵阵清风吹来,我们可以看到花儿被风吹地晃来晃去,咱们想象一下,花儿是在舞蹈,在读书,在挥手,甚至有的花瓣会掉落……那么就可以写出:
1、清风一来,他们便扭着身体跳着曼妙的舞蹈。
2、清风一来,他们就摇头晃脑,仿佛在背古诗、读课文。
3、清风一来,他们便伸出双臂,尽情地挥舞着,和风打招呼。
4、清风一来,他们就弯下腰,不停地鞠躬,表示对清风的感谢。5、清风一来,他们便满心舒畅,趁着小风去旅行。
仿写例句二:
蝴蝶飞来了,停留上花朵上,也许是飞累了在休息,也许是在喝花蜜,此时,我们想象,花儿和蝴蝶说话,花儿贡献花蜜……
1、蝴蝶一来,他们就留住蝴蝶,说着我们听不懂的语言。
2、蝴蝶一来,他们就热情地拿出花蜜,请蝴蝶品尝。
3、蝴蝶一来,他们就昂起笑脸,欢迎着这些新朋友。
4、蝴蝶一来,他们便安安静静,一动不动,生怕把蝴蝶吓跑。
仿写例句三:
太阳出来了,光芒万丈,照射在花朵上,花儿尽情地开放,我们想象花儿在洗日光浴。再者,花儿趁着太阳带来的光和热,散发着花香……
1、太阳一来,他们欢快地洗着日光浴。
2、太阳一来,他们愉快地散发出香味。
3、太阳一来,他们昂首挺胸,朝着太阳微笑。
4、太阳一来,他们露出笑脸,开放的更加鲜艳。
5、大雾一来,他们便玩起了捉迷藏,躲在雾里不肯出来。
6、雷电一来,他们便吓得胆战心惊,垂下了枝叶。