笔记百科网友提问：
在谷爱凌身上看到了什么？对于教育自己的子女有什么感想？
优质回答：
看到以下几点：
1、有钱真好，光培养谷爱玲滑雪，他妈妈就花了100多万美元。
2、基因真的很重要。谷爱玲，向上三代，全是高学历。
3、天赋真的很重要。运动天赋、学习能力，谷爱玲都是顶尖水平。
4、原生家庭真的很重要，正确的教育观念，父母脑子清醒，是大多数普通家庭做不到的。
5、优秀的人，都是有原因的，有好的起点，还要天时地利人和，都具备。
6、女孩，优秀起来更可怕，人跟人天壤之别，根本没有同一起跑线。
7、在谷爱玲身上，看到国家的强大和未来的希望。
教育孩子的启发：
1、普通人，别激娃，父母先看看自己。
2、很多人的天赋兑现不了，因为没钱。
3、父母自己平庸，就要接受孩子平凡。
4、孩子爱好、健康、快乐最重要，不要死读书。
5、运动很重要，促进智力提高和学习能力。
6、优秀的孩子，真的需要大量投入，时间、金钱、陪伴，好多父母不合格。
7、人跟人不能比，普通人就是普通人，越优秀的人越努力。
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在谷爱凌的身上让我们看到了自信、乐观、坚强的诸多优点，但谷爱凌的成功是无法复制的，她文体双优的强大家族基因是大部分普通人无法岂及的，培养一个优秀的娃，需要家长付出大量的金钱、时间和陪伴，这恐怕是好多家长自己都做不到的吧“鸡娃先鸡自己吧”她母亲的教育理念只适合优秀的谷爱凌和她们自己家，其它家长切勿生搬硬套，对你的孩子和家庭来说可能不适用，自律且有天赋的娃不需要别人的强行约束，不自觉没有天赋的娃再怎么约束也是没有多大效果的！
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在谷爱凌身上我看到了教育孩子的关键有两个：
第一，先要让自己做到最好，才能够给孩子一个榜样，只有自己先成功，才能够让孩子走更宽更广的路。
教育孩子先正己，因为自己优秀才有可能培养出优秀的孩子。在孩子身上看到自己的弱点与缺点，纠正自己就是对孩子最好的教育。
第二，培养孩子多种爱好，激发孩子学习的兴趣，并且让孩子学会专注地做某一件事情。
爱好与兴趣是孩子的第一个老师，家长看到孩子对某一方面特别感兴趣就应该首先支持他或者她。然后让孩子分配好合理的时间。而且必须专注地学习，提高效率。
每个孩子其实都是一颗钻石，都可以成为一个优秀的人，但是必须要激发孩子内心的爱。因为成功来源于内心的热爱，只有热爱才有激情，只有热爱才有动力，只有热爱才能够坚持，只有热爱才能创造奇迹。
激发孩子永不服输的信念，让孩子充满自信，充满阳光。
谷爱凌的成功来源于她自己内心有强烈的自尊心与自信心与责任感，这些信念其实都是来源于家庭，来源于母亲的教育。
这些教育的理念我们都可以学习。
成功并不是说出来的，成功是做出来的，是通过点点滴滴的努力，是通过艰辛的汗水得来的，一份耕耘一分收获。
人与人之间其实不需要比较，而是让孩子发挥自己的特长，发挥到极致，就是成功。
认知美、探寻美、
发现美、热爱美。
追寻美的足迹，
过美丽人生。
丽文悦心，
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编者茹立文，
文学爱好者，
喜欢文学与诗歌。
愿生活与诗常相伴，
愿岁月与美常相依！
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最近很多人都被谷爱凌给刷屏了，哪怕你不看手机，也会在地铁、公交站牌上看到她的身影。照目前这个发展态势，谷爱凌有可能打破姚明、李娜等体育明星，成为中国最受关注的体育明星。
谷爱凌的优秀是全方面的，不仅在冬奥会上获得奖牌，同时还以近乎满分的成绩被斯坦福录取。斯坦福处在什么段位呢？根据《2022年QS世界大学综合排名》排名数据来看，斯坦福位列麻省和牛津之后，位列第三。
迄今为止，斯坦福已经获得超过80多次诺贝尔奖，从中走出来的名人不计其数，比如互联网之父文顿·瑟夫，还有著名的华裔科学家朱棣文，企业家更是数不胜数了，我们熟悉的谷歌创始人拉里·佩奇，雅虎创始人杨致远等都是这所学校培养出的优秀人才。
这么一所优秀的学校，录取率当然也是非常低的，即使是美国最优秀的学生，也不一定能够被斯坦福大学录取，斯坦福所看重的不仅仅是成绩，还有你过往的经历，比如是否在参加某个社团活动中有着优异的表现，或者学科之外有着优异的才能，当然还有能不能和同学们打成一片等。
和中国高校录取不同，斯坦福作为一所私立大学，能否培养出优秀的人才，是下一阶段优秀生源的巨大保障。同时学校收入有相当比例来自于校友的捐赠，校友混得不好，直接影响了未来收入情况。
因此像斯坦福这样的高校，要选拔的是美国精英当中的精英，就算谷爱凌没有考到1580接近满分的成绩，依然会获得斯坦福录取通知书。我们从谷爱凌的短视频可以看到，她是被提前录取的，也说明斯坦福对她有多青睐。
那么你说谷爱凌接近满分的成绩不重要么？也不是，美国高校从来不会公布自己的录取标准。近几年，我们经常可以看到华裔父母状告美国高校，认为自己孩子成绩明明达到录取分数线，为何不被录取，是否涉嫌歧视少数族裔的问题？
和国内高校不同，美国这些高校从来没有所谓的“分数线”，所有的录取标准不过是过往学员总结的经验罢了。当然录取标准，也不是统一的，没有说SAT考了多少分就一定录取你，分数高你就能被录取。分数是你能进入这个学校的最低门槛，能听懂学校课程，而不是录取与否的决定因素。
拿谷爱凌所考取的SAT为例，主要考察你的听、写、阅读能力。在斯坦福这样的高校，学习节奏非常快，如果没有很好的英文读写能力，很难适应课程节奏。因此考试成绩只作为参考条件之一，更多还是要看你是否能给学校“增光添彩”。
“增光添彩”这块，显然不是国内高校的“刚需”，“公平”才是国内高校的首要目标。不问出身，不问过往，一切拿成绩说话，录取当然也按照成绩的高低，从上至下依次录取。虽然也会录取“只会考试的庸才”，但是绝不会出现不公平的现象。
底层逻辑的不同，造成了学习方向上有天壤之别，中国初高中，虽然也考察学生的“综合能力”，但是在“双减”大背景下，目前最核心任务还是要公平，因此不可能在综合能力培养上搞军备竞赛，这样只会让差距越拉越大，与目标相差渐远。
而美国教育则不同，从一开始就会劝退很多人，明明白白告诉你，这个游戏你玩不起。我们拿谷爱凌其中一项爱好骑马为例，在美国平均价格需要50美元/小时，如果请私教，每个月花费2万美元起步。滑雪更是价格不菲，每次价格在200美元左右，如果请私教费用也超过1000美元。
这就是为什么你申请美国大学的时候，你的申请老师会建议你填上骑马、滑雪、高尔夫等爱好的原因，是在告诉这些高校，你玩得起，能进入这个圈子。
当然，申请美国高校，除了学习成绩，业余爱好广泛之外，还需要校友的推荐。像谷爱凌这样，母亲是斯坦福，父亲是哈佛，自然不担心推荐人的问题。可是在中国，很多想要去美国读大学，推荐人成为一个不小的麻烦。因此每当有国外教授来中国讲课的时候，很多学生就要利用这个机会介绍自己，期望能够获得一份推荐信。
看明白了吗？美国高校本质就是一个圈子游戏，如果你在圈子内，感觉这些条件都不是问题，但是圈子外想要打破这层壁垒，却比登天还难。
既然通过私立高中，进入美国高校这么困难，那么有没有可能通过美国公立高中，进入顶尖高校呢？虽然在美国好的高中都集中在私立高中，但是从公立高中当中走出来优秀学生也有很多，但是这毕竟是少数，并不代表普遍规律。
这就好比，有没有偏远山区的孩子考上清北呢？当然有，但是毕竟是凤毛麟角，属于少数派，代表不了大趋势。
很多人会疑问，美国公立高中成绩为什么这么烂呢?
理由绝对不是收费便宜，还是圈层文化的影响。看上去私立学校，老师更认真，学生成绩更好，其实周围的同龄人会影响你对学习的态度。如果你的班级里每天有1/3的同学缺席，考试零分的一大片，你会认为考100分是有必要的事情吗？
过去国内有个错误的认知，认为美国初高中学习很轻松，经常翘课，放学就是玩。那些都是很多公立学校的现状，私立学校拼起来，不比我们差。很多美国学生在高中阶段就修了十几门美国大学的课程，像我们熟悉的微积分，量子力学等，他们在高中阶段就学完了。
别说他们高中阶段不拼，到了大学才开始学习，那些精英家庭，“鸡娃”比谁都狠。在这种激烈竞争下，美国平民阶层想要进入优秀大学的概率越来越低。在美国虽然没有“鸡娃”一词，但是有“直升机父母（Helicopter parent）”的现象。
所谓的“直升机父母”，也就是像直升机一样在孩子头顶盘旋，高密度时间陪伴、高控制教育孩子，不仅监视孩子的安全，还要介入孩子的学校教育，课程选择，以及孩子交友、念爱等，保证孩子不走弯路。数据表明：6到8岁的美国孩子，玩耍的时间在20年间减少了25%，写家庭作业的时间增长一倍多，看到这里，你还羡慕美国的中学生活吗？
那些所谓的放养长大的孩子，针对的是美国底层普通孩子，更多精英家庭在孩子身上花费的时间越来越多，花费的金钱也越来越多。不可否认，在孩子身上花费时间的不同，也就意味着起跑线的不同。
所以，不要以为去了美国读高中，就能够培养像谷爱凌一样优秀的孩子，即使在美国，谷爱凌也是精英家庭当中的极少数，别说进入不了那10%的精英家庭，即使进入，你也不一定有大把时间花费在培育孩子上。
谷爱凌母亲谷燕在北京长大，毕业于北京大学，之后赴美国留学，先是在奥本大学读书，之后又在斯坦福读了商学院，毕业后一直在华尔街工作。同时谷燕还是美国加州太浩湖的北极星度假村滑雪场兼职滑雪教练，借助于这个机会，谷爱凌可以长时间在母亲的陪伴下练习滑雪，这些条件也是美国绝大部分家庭所不能具备的。
当然像谷爱凌这样优秀的孩子，绝不单单依靠“鸡娃”成长为“爽文女主”的。每天睡觉10个小时，抓住一切可利用的时间读书、学习，做了很多人全力以赴都没有干好的事情，如果没有强大的自驱力，这些事情是很难做到的。
如果仅仅是“鸡娃”，对每件事情管教很严，提很多要求，必须干这个，干那个，从不问孩子喜不喜欢？这种方式培养出来的孩子，我们想想也清楚，不但打击孩子的积极性，而且还有可能出现心理问题。
我们看谷爱凌在夺冠之后在《纽约时报》上的撰文，她认为自己爱上了这种刺激的挑战。人类大脑的压力反应系统会通过肾上腺素激发我们的潜力，当面对恐惧与危机的时候，我们的肾上腺素就会激增，能够激发出我们日常无法发挥出来的成绩。
如果压力持续存在的话，身体皮质醇会被释放出来，能够对记忆力产生重要的影响。这就是为什么很多孩子在临近考试的时候，记忆力会迅速攀升。当然这种皮质醇不正常的状态不能太长时间，否则对孩子成长有害，但是短时间内确实能够提升学习效率。
我们一般把压力分为三种类型：正向压力、可承受压力和毒性压力。
像谷爱凌这种享受肾上腺素激增后的刺激，就属于正向压力，而如果孩子面对父母的争吵，承受的就是毒性压力，这种压力通常也会发展到不可承受之外，会严重影响孩子的健康成长。
孩子的压力就像汽车动力系统，压力可以让孩子有足够的动力，但是如果路况没有把握好，没有关注仪表盘的动态，也有可能让孩子翻车。所以要让他们体验更多正向的，可承受的压力，避免孩子产生毒性压力。
作为家长，我们也应该像谷爱凌妈妈那样，不要过多对孩子进行干预，如果孩子做好了准备，就要让他们去挑战，同时也要让他们自己承担挑战之后的结果，只有形成了选择与结果的闭环，孩子才能在逐渐学习当中逐渐成长。
每个孩子都有强烈的自主需求，当自主需求满足之后，孩子就能够有挑战新目标的信心。如果我采用奖励、诱惑的方式引导孩子，时间久了就会形成奖励的依赖，没有奖励就不努力的习惯。只有自主需求的满足，才能让孩子产生不竭的动力。
谷爱凌能有今天的成绩，其妈妈功不可没，但是这样的成功不可复制，别说我们去了美国高中学习，就算是进入美国顶尖私立高中，没有足够时间培养孩子，没有足够认知给予孩子正向压力，也照旧培养不出像爱凌这样优秀的孩子。
其他网友观点
看到了自律、自信、敢于挑战自我的天才少女。
保持孩子十小时的睡眠，从小养成独立自主的好习惯。
其他网友观点
命运最大的公平就是对每个人不公平。
我爷爷奶奶是地地道道的农民，把家里的泥草屋变成了砖瓦房，把自己的子女送进了初中，用了40年。
父亲初中毕业后学了泥瓦匠，母亲在家种地。把家里砖瓦房变成楼房，把我和我姐送进大学，用了30年。
我从普通二本毕业后，花光了家里所有积蓄，在城里安了小家，每月还着房贷、车贷，过着捉襟见肘的生活，就想给孩子未来创造好一点的条件。
一个普通家庭命运的改变，对我们这种人来说需要经过几代人的努力，方有一丝成功的可能。
父母不抱怨我没有那些同龄人优秀，我不抱怨父母没给我一个优越的原生家庭。我们两代人正在做的就是努力为这个家庭打拼，努力为下一代创造稍微好一点的条件。
我对我未来的子女同样如此。
谷爱凌很优秀，她的爸妈也很优秀，但我爷爷奶奶，我的爸妈，同样优秀。
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