笔记百科网友提问：
在初中怎么才能学习好？
优质回答：
1、初一打牢基础，尤其是数学英语基础。
2、从初一养成：预习，认真听讲，课后认真作业的基本学习习惯。
3、从初一就养成：每天计划明天学习内容的习惯。培养良好时间观念。
4、从初一起就要养成：写日记的习惯。其实小学就应该有这个习惯。
5、从初一起养成：喜欢阅读课外书的习惯。
6、初一，总之就是打好基础，培养好习惯。
7、初二，多关注孩子情绪等等，平稳度过有些孩子所谓的叛逆期。
8、初二孩子思想更独立，帮助孩子甄选好朋友，不要学坏了。比如和已经辍学的社会青年交朋友。
9、初二，如果发现哪门科目不太好，告诉孩子这是最后一年补习的机会，不要等到初三，就有点晚了。
10、初二，告诉孩子，并不是每个人都有高中可上，帮助孩子了解目标高中。树立考高中的小目标小志气。
11、普通人家的孩子，初二如果不是走特长，可以把跆拳道，画画等兴趣班暂停一下，全力以赴学习。
12、初二，掌握物理的学习方法，物理重在思考理解，不是做题。
13、虽然初二物理和初三物理没有必然联系，但在学习方法上有联系，所以一开始就要认识到物理在将来（高中）很重要，物理的方法也不同于数学。
14、初三一开学就要定下目标，如某某重点高中。
15、初三数学一定要学好，尤其是函数，不仅影响中考，而且影响高一必修一数学学习。
16、初三上半学期，是各个科目，补差的最后时期。
17、初三复习，紧跟老师节奏就足够了，各个学校配的初三老师，一般都是有带毕业班中考经验的老师。
18、初三化学一定要学好，本身不难，一是为中考，二是位高一化学打基础。
19、我辅导过的一个学生，初一下半学期打架，学校打算开除，结果被父母送到河南武校学了一年多武术（学籍还留着），初三还有4个月中考时，孩子突然醒悟说不想武术，想要学习。但那么多的课一点没听，不可能在学校学的。最后找到我，只能上1对1，从听新课到复习中考，最后压线考上当地重点高中（走了体育特长，体育特长分数比普通分数就低了大概20分。）
所以初中知识，各个省的中考题，你去看看，中考题80%-90%确实不难。
大家要理解，我所说的简单。是指客观简单。和你的主观认识没有关系。
我之前写了一篇说初中知识很简单的文章，有家长留言说，你是老师吗，你去看看初一的英语阅读，密密麻麻的，你还说简单。
我就觉得很可笑，如果你没有学过日语50音图，五十音图也是密密麻麻的，总不能说50音图很难吧。
所以简单是客观上简单。感觉难，是你不会。你不会初中数学，那一元二次方程也很难。要告诉学生一元二次方程很难，岂不是被要笑掉大牙。
小学二年级的孩子不会四则运算，觉得乘除法也很难。
有些老师和一部分家长总告诉孩子初中超难，所以孩子还没学，就觉得初中知识比登珠穆朗玛峰还难，这样能学好吗？
所以，告诉孩子，初中知识本身很简单，这一点非常重要。
所以只要：初中上课听讲，下课自己作业的，考上高中根本不是问题。
如果再能做到预习、做到揪着错题不放，成绩就很拔尖了。
剩余的时间有大把大把的，写写日记，看看课外书。
这是吴老师，分享学习方法，为学习助力。
【原创作品侵权必究】，有对学习方法有困惑的同学，可以翻看我之前的文章，关于预习错题，试卷整理都有详细的介绍。“一起起，意林一把 斯儿吾儿 ” 跟老师学方法
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一是晨读。早上早点起来，对要背诵的课文，一些知识点，大声诵读，及至完全背出来为止。大声诵读可以帮助提升注意力，增强记忆，事半功倍。
二是会预习。预习是为了更好听课，预习时注意重点标记自己不清楚的，难理解的知识点，可以提高听课效率，尽量全面掌握重点难点，达到堂堂课清。
三是会做学习笔记。上课过程中，跟住老师的讲课思路，及时做好重点难点的记录，对于含糊不清的最好标记，课后及时找同学老师解决。
四是认真练习，做好错题库。做练习是巩固学习的内容。作业中，测试中自己不会的一定要及时纠正并做好记录。不会的，往往就是自己没用掌握，把这些理清了，考试往往可以拿高分了。
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1.每一届初一的第一学期大小考试，好多家长不能接受：我的孩子在小学100分的题一直没下过95分，怎么上初中了150分的题只考得了90几分，甚至不及格？
2.小琴(化名)在小学是一个品学皆优的乖孩子，她和父母都对初中生活充满憧憬。可是，初中生活的紧张和学习压力增大，使她没能出类拔萃，被迫走上慢慢补习路，累上加累。
3.认识小慧(化名)的妈妈是七年级第一次家长会会后，她非常实在非常着急又带点质问的语气对我说：我的孩子在小学非常优秀，怎么现在学像这样了？我反问她：你从哪些方面证明孩子优秀呢？她告诉我说：凭分数和老师的反映。可是，我俩分析这个孩子现在的听写本和练习册，无论是书写，还是内容，还是正确率，都够不上优秀的标准。那时，我明显感受到这位妈妈的茫然、痛苦、无助。
4.小袁(化名)小时候因为发高烧处理不当而留下了后遗症，智力受到了极大的损伤，注意力也难以集中，成绩当然就很糟糕。上初中第一次语文考了69分，这位妈妈终于松了口气，总算能及格了。可是，她后来与别的家长交流中才知道，初中语文总分是150分，这个69分离及格还差得远呢！这下她慌了：身体本来就弱了，孩子不学点基本的知识，以后连生活能力都没有啊。
5.小容(化名)，是一个留守儿童，是班主任告诉我的。因为她成绩的优异、态度的沉稳平静、性格的开朗大方，都不能让我把她与留守儿童划等号。她除了搞好自己的学习，还是一名出色的班干部。
这样的故事很多，就这几个故事以及他们后来的发展，蕴藏了许多教育的失误和智慧，让我慢慢道来。
二、关于教育的一些失误：
1.家长不了解小学与初中学习的区别，单以分数下结论。如故事1中的家长。
2.家长不了解初中学习的基本要求。如故事4中小袁的家长。
3.家长不了解孩子的真实学习情况。如故事3中小慧的家长。
4.老师和家长都没做好小学与初中的过度工作。如故事2中的小琴。
三、关于教育的一些智慧：
1.培养孩子独立身生活能力，这种能力有助于孩子适应初中新的学习环境和新的学习方式。如故事5中的小容。
2.家长要提前为孩子上初中做一些准备。
如讲一些自己上初中时的故事、讲一些本地初中学校的故事、讲一些孩子将要就读学校的一些故事，激发学生对初中生活的向往。思想上心理上先走进初中生活。
3.帮孩子过好初中第一月。
初中第一月是孩子们最难熬的一个过渡月。
一是作息时间的不适应。像我们这里有早晚自习，多数孩子在起早睡晚方面开始很痛苦，家长要陪伴要督促，要给予安慰和鼓励。
二是学习内容和方法的不适应。小学整天只有语文数学，有时间反复学习一个知识点，初中一节课一个新内容，好多学生的脑子一下子接受不了。作为老师，要方法引领在前，知识传播在后；作为家长，要多与孩子交流，多鼓励孩子听懂各科老师的讲解。如果是住校生，那就主要靠老师的引领了。
三是第一次初中月考对学生的打击，如故事1、2、3、4中讲到的现象。
4.家长的付出是最长情的告白。
故事4中小袁的家长一直感动着我。
因为身体原因，小袁是我校唯一一个不用上早晚自习的学生，因此也是我见到的最坚强的父母。
他的早晚自习是在家中上。他的语文、英语早自习由他妈妈上，他的数理化晚自习由他爸爸上，语文再请一个家教。就这样，近乎残疾弱智的小袁，凭着父母的不放弃，正常考进高中，正常考入大学。
5.关注孩子学习的进展情况，发现问题才能及时得以纠正，就会避免故事3中小慧在小学学习的状况家长一无所知甚至受蒙蔽的现象。关注的方法是与孩子交流、与各任课老师的交流、翻看孩子的各科作业、与孩子讨论问题等。
6.不要开口闭口都谈学习，这样孩子会很反感，时间一长，他会对你关闭心门，那你再去实施什么教育方式，都困难了。
7.引导孩子健康上网，不要让孩子成为网络的奴隶
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有好的学习方法，才会有好的学习成绩，根据我多年的教学经验，我觉得以下学习方法，比较适合初中生:
一、养成大声朗读，背诵的习惯。很多学生，特别是男生到了初中后，不喜欢大声读书，特别是早读时间，总是“声若蚊蝇”，这样不利于背诵。大声朗读有利于培养语感，有利于记忆。初中很多课程，比如:语文、英语、政史地生物，甚至化学的一些基本概念都是需要记忆的。如果不下功夫死记硬背，肯定不会取得好成绩。再者，大声读书，可加快记忆的速度。因为读书需要做到眼到、口到、心到，只有三者配合，才能有明显效果。单是默读，觉得会了，合上书，往往脑子一片空白。
第二:先预习，再听课，再复习的方法。预习非常重要。能让你明白本节课的重难点在哪里，上课听讲的时候，有的放矢，针对性强，学习效率就会大大提高。温故而知新，复习的过程必不可少。要有日复习，周复习，月复习的习惯，把知识一而再再而三地进行巩固，这样才能牢固地掌握所学知识。
第三：好学、善思、多问的习惯。好学是基础，如果不好学，根本就谈不上思考和发问。所以，家长要多鼓励，多引导，让孩子保持学习的积极性，同时鼓励孩子思考。学而不思则罔，思而不学则殆，埋头学习不善思考的孩子，成绩肯定不会好，这就是人们经常说得：我家孩子明明很用功，成绩怎么上不去呢？原因就是不会思考，没有建立起完整的知识体系，知识点模糊。勤学多思还要善问，现在很多学生不爱问问题，作业不会做了，要么抄同学的，要么百度，这样得到的只是结果，解题的思路和过程并不一定真正明白，完全是做了无用功。 当然，好的学习习惯，还有很多。比如：制定目标、课前预习，认真书写等都是不可小觑的。
另外，每天抽出30分钟阅读有益的课外书籍，并学会摘抄，学会写心得体会。理科准备一个错题本，把平时学习、阅读中遇到的问题，摘抄整理，及时复习，查缺补漏。这样也有助于提高学习成绩。
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1.数学靠预习，总结
2-英语靠记单词，多读多背
3.语文靠积累，多读书
4.史地生背诵
5物理化学做题
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初中是孩子一生中的关键时期，因为正属于孩子的青春期阶段。这个阶段的孩子的大脑与成人的大脑有很明显的不同，主要特点是：
1、情绪化
2、缺乏自控力
3、容易受到干扰，较难保持专注
我会从大脑的结构来分析如何提高初中生的成绩，但在我们具体讲怎样让孩子学习好之前，先要避免青春期的孩子受到大脑成瘾机制的影响。因为青春期孩子的大脑还在发育，被外界重塑的可能很大，一定要防止坏习惯的侵扰，因为一旦孩子沾染上坏习惯，学习就无从谈起了。
首先、一定要预防烟、酒和网络对孩子造成不良影响：
1、长期过量吸烟会造成大脑细胞产生不同程度的坏死和萎缩，二手烟会让孩子容易患上哮喘和中耳炎，会对孩子的智力和推理能力造成影响；
2、酒精会抑制海马体，改变脑结构，影响记忆功能；
3、网络成瘾为造成记忆力衰退、注意力分散和情感淡薄等影响；
家长一定要注意，不要让孩子染上不良嗜好。
其次，我们分析下青春期孩子大脑的特点：
1、青春期的孩子大脑灰质较多，白质太少，灰质多会影响力信息的传递效率和准确性，容易记忆混乱；白质少会影响神经炎的传递速度，容易出现理解慢；
2、青春期孩子的顶叶发育不成熟，很难在同一时间完成多个任务，经常出现丢东忘西的情况，还容易受到外界干扰；
3、负责认知和决策的额叶与负责情绪的边缘系统发育不足，又导致他们做事不计后果，没有自控力，还经常陷入情绪化。
最后，我们讲一下如何提升学习成绩：
1、善用记忆力。
青春期的孩子海马体比较活跃，记忆力比成年人要好很多，所以要积极利用这一特点，让孩子早睡早起，睡前大声朗读语文、英语等文科内容，早上起来也要大声朗读文科内容，强大的记忆力是学习的基础，大脑可以腾出更多的空间进行思考。“记忆是学习之母。”
朗读这一个习惯几乎可以解决文科成绩差的所有问题。
2、善用可塑性。
青春期的孩子大脑处于发育期，很容易受到外界的刺激，可塑性很强。很多名人的志向都是在青春期确立的。这段时间多带孩子去游历名山大川，多读名人传记，接受正能量的熏陶。
3、善用重复的力量。
大脑的生长发育是神经元相互连接的结果。要想提高学习成绩，就需要加强重复练习，刺激神经元连接。比如我们前面提到的朗读，很多时候，孩子读得多了，自然就理解书中的意思了。这就是古人所说的“书读百遍，其义自见”，不断的重复可以刺激大脑神经元的连接，不仅可以加强记忆，还可以提高智商。
4、善用睡眠的力量。
要想保证孩子的学习效果和效率，一定要重视青春期孩子的睡眠质量。保持充足的睡眠，睡前朗读，睡醒朗读，都有助于孩子的记忆力提升。晚上睡觉时，大脑并没有真正休息，而是在一遍一遍的做知识整理，把白天学习到的内容全部梳理很多、很多遍。所以一定要让孩子休息好。
以上就是我从青春期孩子大脑结构的角度给出的意见和建议，如果你有不同意见，欢迎评论。
以上就是小编关于【在初中怎么才能学习好？】的分享，希望对你有用。
