笔记百科网友提问：
通过今年的清明节，你认为能带给孩子哪些方面的教育启示？
优质回答：
今年清明节，全国人民响应国务院的号召，下半旗致哀，向新冠肺炎疫情牺牲烈士和逝世同胞深切哀悼。借此机会，请一定要给孩子们讲讲“下半旗”的知识：
第一、为谁下半旗？
根据《中华人民共和国国旗法》第十四条规定，下列人士逝世，下半旗志哀：
（一）中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会委员长、国务院总理、中央军事委员会主席；
（二）中国人民政治协商会议全国委员会主席；
（三）对中华人民共和国作出杰出贡献的人；
（四）对世界和平或者人类进步事业作出杰出贡献的人。
发生特别重大伤亡的不幸事件或者严重自然灾害造成重大伤亡时，可以下半旗志哀。依照本条第一款（三）（四）和第二款的规定下半旗，由国务院决定。依照本条规定下半旗的日期和场所，由国家成立的治丧机构或者国务院决定。
第二、如何下半旗？
下半旗，并不是将国旗降至旗杆的一半处，也不是直接把国旗升至旗杆的一半处。
而是先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
第三、“志哀”还是“致哀”？
从文字意义上看，“致”是送达的含义，“致哀”就是用语言向别人传达自己对某人某事的哀意，传达的对象是确定的。而“志”是铭记、铭刻的含义，“志哀”就是以某种方式或活动来哀悼，哀悼对象不确定，比“致哀”要严重，比如：下半旗志哀。
由此，我们可以看出，“致哀”是专指个别的某一次的哀悼行为，“志哀”则是集体的大型的表示哀悼的方式。
第四、下半旗的源起
下半旗为当今世界上通行的一种志哀方式。当某个国家的重要领导人物逝世后，以下半旗表示哀悼。
这种做法最早见于1612年。一天，英国船“哈兹·伊斯”号在探索北美北部通向太平洋的水道时，船长不幸逝世。船员们为了表示对已故船长的敬意，将桅杆旗帜下降到离旗杆的顶端有一段距离的地方。当船只驶进泰晤士河时，人们见它的桅杆上下着半旗，不知何意。一打听，原来是以此悼念死去的船长。
到17世纪下半叶，这种志哀方式流传到大陆上，遂为各国所采用。从中不难看出，下半旗这一致哀方式自古有之，至今已有近400年的历史。
通过疫情，一定让孩子们懂得，哪有什么盛世太平，只不过有人替你负重前行，向逆行的英雄致敬！愿从此山河无恙，国泰民安！
其他网友观点
也许我的这篇文章可以回答您的问题。
清明祭奠与教育观察线上座谈会
一个多月来，我都在为【我的宗亲馆】的搭建和教育观察活动做着筹备，直到4月3日上午“清明祭奠与教育观察线上座谈会”顺利举办完，心里才觉得一件事终于有了个交待。
我觉得，“天下史馆”要让更多的人知道并注册使用，必须得典型案例引路，尤其在建立学校教育者和家长的信任和认可上，更需要榜样的力量。
一、【我的宗亲馆】的创建
“天下史馆”APP–“我的史馆”的特点：以时?空轴为序，采用独立自建或找史官代建或家人、同事、同学共建的方式进行，创建工作不受时间、地域的限制，可以无限增添或修订单元（展版）。每个单元有4种表达方式，即：记事，相册，视频，音频。视频可添加5段。
可以说，“我的史馆”就是把地面展馆（如：纪念馆，博物馆）搬到了网络上，而且表达方式更多样，更丰富，更便捷，更廉价，更高效！
通过创建【我的宗亲馆】，我感到，“我的史馆”创建和宣传展示史馆，都是一个系统工程，要求创建者主动学习并逐步具备自媒体人的综合素质和能力，如：收集信息和处理信息的能力，写作，诵读等表演表达能力，集成运用图文，音视频编辑技术的能力，创新运用各种软件和自行打通的能力，统筹规划，协调多方的领导、交际能力以及持之以恒的耐力、毅力、拼搏力。
二、我的教育情结
我是做教育出身的。长期以来，我一直试图在市场上找到一款与家庭教育有关的产品，它具有游戏化，自设计，自创造的特点。“天下史馆”–“我的史馆”创建似乎具备这样的要求。
我们的教育需要改革，而改革的根本在于：教育要回归生活，教育要面向现代化，面向世界，面向未来！
“我的史馆”创建，它就是个生活化场景：清明寄相思，中秋邀明月，我劳动?我光荣，独处?静思，厨艺、才艺，各种创艺大比拼等都可以通过史馆创建来呈现。
我们可以通过在学生中开展“我的史馆”创建活动，来探索学生综合实践课和劳技课甚或品德修养，科技创新，生涯规划等课程的主题设计更加生活化，游玩化，以及综合性和创造性。
三、史馆创建的教育实践任重道远
无论是做文化，还是做教育，我们都是在“为生命奠基”！
文化和教育都应回归生活，从生活中来，并启迪生活。
文化和教育既要扎根传统，更要颠覆传统，面向现代化，面向世界，面向未来！
其他网友观点
这是个好问题，值得大家共同探讨，我认为可以教育的方面有很多：
1、清明节的来历及意义：缅怀已逝的生命，激发现在的人更好的去生活，感谢先人赐予我们生命。2、学习无私、大无畏的奉献精神：前有革命烈士奉献生命，为我们创造了现在的生活，现有白衣天使逆向而行，奋勇抗疫。因为有人奉献，我们才能有现在的安全环境、美好的生活。3、爱国主义教育：社会主义制度的优越性、面对疫情国家采取的强有力措施，美好的生活离不开党和国家的英明领导！许可馨事件就是不爱国的表现。
4、集体主义教育：每一个人都要从集体的利益出发，不能只顾自己，损害集体的利益。很多案例可给孩子枚举。5、懂得感恩，感谢那些直接或间接帮助过我们的人：为什么要降半旗，为什么要默哀以及相关的知识。6、真爱生命：生命是最宝贵的，不仅要好好生活，更要活的有意义，和孩子一起背一篇歌颂生命意义的诗歌。7、要好好学习，为人民服务，为祖国做贡献。8、用实际行动带领孩子一起默哀三分钟。记录下来，放在显眼的位置，时刻勉励他们。
教育的意义在培养孩子的情绪力——获得幸福、学习力——掌握知识和技能、社会力——解决问题。每个家长把教育的重点放在这三个方面，祖国的花朵一定能开放的无比灿烂美丽！
我是高中升学规划张老师，欢迎您的关注和点赞。
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今年的清明不同于往年，那就是：全国人民经历了艰难和苦难，熬过了寒冬，终于迎来了春暖花开！迎来了安逸幸福的生活，这一切都都来自于国家的强大，共产党的为民宗旨，英雄的逆行。我想今年的清明节，会给孩子带来以下教育和启示：一是热爱祖国的坚定信心。二是中国人民的团结是克服一切困难的关键。三是对科学家的崇拜，对劳动人民的热爱。四是对中国共产党的认知更加深入，对中国特色社会主义制度的自信。五是中国这遍土地一定能孕育出世间任何种子。
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清明节本是春季踏青祭祖的曰子，是中国传统文化的重要组成部分，重在体现对先辈的怀念与感恩，体现中华道德中的孝文化。
今年的清明节更有特殊的内涵，举国哀悼在抗击疫情战斗中牺牲的烈士及被瘟疫夺走生命的同胞。其教育意义巨大，特别是能给成长中孩子们很多的教育与启示。
第一，懂得敬畏生命，好好活着。现在是一个自由开放的年代，物质生活丰富，但精神世界受西方文化影响较多，其中之一就是对生命的不敬重。现在的孩子多以自我为中心，遇到不称心的事，喜欢走极端，动不动就出走，要自杀。网上经常有报道，有学生为买苹果手机而卖肾的，有与妈妈争吵后跳楼的，有相约烧碳自杀的……。这一切都是对生命的不敬重，是一种极端自私，极端不负责任的表现。这一次全国哀悼逝者，就是要告诉人们，每一个生命都是值得尊重的，抢救生命是我们义不容辞的责任。中国是世界文明古国，提倡仁者爱人，只有爱别人，才能愛自己。爹娘生下了我们，是天大的恩情，我们不能草菅生命，这样于家于国都不利。
第二是让孩子学会感恩。一个人，只有懂得感恩，才能去奋斗，去回报社会。由于受计划生育政策的影响，现代家庭中孩子普遍偏少，个个是父母亲的心头肉，掌上明珠，有的过着饭来张囗，衣来伸手的生活，认为自已所得的一切都是理所当然，很多的孩子都不懂得感恩，当然也就不会去认真地学习，去努力地工作，去回报有恩之人。这一次清明祭英烈，在一种庄严肃穆的气氛中感受到英雄的伟大，是这些无私的医务工作者用生命抵挡了瘟魔的肆虐，保护了我们的健康，挽救了我们的生命，没有这些英雄，便没有我们今天的自由快乐的生活，我们要学会感恩，感谢党，感谢国家，感谢所有关心帮助我们的人们。有了感恩之心，。孩子们会更勤奋地学习，去劳动，去帮助别人，我们的社会就更和谐，更进步。
第三是让孩子们的人生目标变得清晰伟大。当今社会的价值观出现了一些问题，年轻人追求享受，追求金钱，祟拜明星的甚多。而这一次是哀悼英烈，是一群勇敢无私奉献的人。这能让孩子们知道，只有为人民，为社会，为国家作出巨大牺牲和贡献的人，才是我们应该尊敬与崇拜的，而不是外国的歌星，社会上的大款等。一切为了人民，为了人民的一切，这才是我的人生目标，为了这个目标，孩子们才会努力学习，学好本领，建设家园，而不是去崇洋婿外，去吃喝玩乐！
逝者已矣，活着的更要珍惜，愿英烈的灵魂佑护着孩子们健康成长，好好生活，我们的祖国会越来越美好！
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个人认为，孩子至少有以下几方面认识：
第一、英雄可敬，英雄永在！可以激发和培养孩子们的英雄精神。时代需要英雄，人人都有可能成为英雄！每一个时代，都需要正能量的光芒照耀世界，而正能量的光源正是英雄精神！其实每一个心中充满正能量的人内心深处都有一个呼之欲出的英雄情结，这需要社会、学校和家庭去激发、去培养孩子的英雄精神！而国务院发起的这次清明节全国哀悼活动，可谓用心良苦、高瞻远瞩，正好可以培养孩子们的英雄精神！
第二、生命至上，健康第一！可以增强孩子们珍爱生命、爱护身体的意识。新冠肺炎疫情在我国首先爆发以来，举国一盘棋，上下一条心，现在国内疫情已基本平息。经历了这次人类空前的劫难，孩子们一定深刻认识到，生命是如此宝贵。尤其是4月4日举行的全国哀悼活动，通过缅怀抗击新冠疫情牺牲的英雄和逝世同胞，孩子们在沉寂而悲切的默哀中，一定感受到生命的珍贵和不易！
第三、家国兴亡，匹夫有责！可以培养孩子们的责任担当精神。这次清明节全国哀悼活动，是一次凝聚人心、激励奋进的活动！孩子们通过参加本次清明节哀悼活动，进一步加深了孩子们的家国情怀，增强了孩子们责任担当精神，让他们深刻领会到：中华民族的伟大复兴和我们每一个华夏儿女命运与共、休戚相关，我们必须为之努力奋斗！
以上就是小编关于【通过今年的清明节，你认为能带给孩子哪些方面的教育启示？】的分享，希望对你有用。
