笔记百科网友提问：
每年开学都要看《开学第一课》，有时还要孩子写感想，有必要吗？
优质回答：
开学第一课，本人认为是很有必要而且是一种帮助孩子尽早收心回归课堂生活的最有效途径。
众所周知，经历一个假期，孩子们多多少少会进入一种相对放松的阶段，如何在尽短的时间内绷紧学习这根弦，一直是很多家长头疼的问题，开学第一课，是学校和老师从第一步就对孩子进行的抓紧的课程。
有些孩子家里叛逆但是到了学校却相对乖巧，老师的一句话甚至于会被当做“金科玉律”胜过家长的千叮咛万嘱咐，所以，学校里开展开学第一课活动，往往效果会非常好，有利于孩子尽早回归到正常的学习生活。
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这就和学生总要上第一节课一样，教育部和中央电视台合作每年用“开学第一课”引领和开启孩子们一个新的学年。从教育的角度讲，毫无疑问，有必要而且意义重大。
1.励志收心
每年的“开学第一课”虽然主题不同，形式多样，但都对孩子们可以起励志的作用。无论“乘着梦想的翅膀”还是“英雄不朽””创造向未来”“五星红旗，我为你自豪”，通过讲故事、唱歌、演讲、表演等多种方式，鼓舞和激励孩子们内心的力量，从而立志为”中华之崛起而读书”，自然有收心好好学习的效果。
2.立德树人
教育的根本任务和根本目的就是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。学生不仅仅要学生，更要成人成才，从小在心中树立远大的理想信念，长大后能为国家发展做出自己的贡献。
3.拓展眼界和拓宽知识面
因为《开学第一课》里邀请的人物来自各行各业，比如有登山队员夏伯渝等，有海上护航员严冬，有嫦娥四号探测器总设计师孙泽洲等等，这些人物讲述的故事，可以极大地拓展孩子们的眼界，拓宽孩子们的知识面。
4.促进总结与反思，提升思想思维水平和写作水平
通过观看《开学第一课》，让孩子们写观后感，可以促进孩子们对自己所看所接触的东西，进行总结与反思，就像写作文一样，可以有效提升孩子们的思想思维水平和写作水平。
总之，观看《开学第一课》并写观后感非常必要必须。
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对于让学看《开学第一课》，我不是很支持，也不是很反对，但是特别反对让学生写观后感，我认为写感想是没有必要的。
还记得去年的开学第一课广告就占了很长时间，而且晚上8点才开始，学生看完就得10点了。要是当天写完观后感，那睡觉就更晚了。如果没有广告，并且现在网络很发达，可以利用网络看回放，让家长们自己决定观看时间就好了。
今年学校又让通知家长让孩子看开学第一课，我就很犹豫。明天就要开学了，今天晚上再睡的很晚，明天上学的状态就不好。还好没让学生写观后感。最后也把通知发给家长了，只是在通知的后面加了一句让孩子们早点休息。
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少年强则国强！虽然我已过来而立之年，陪着孩子看“开学第一课”泪目！我为祖国而骄傲！我为自己是中国人而骄傲！
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开学看《开学第一课》，并且要写感想，这是很多学校老师的要求，虽然我本人并没有这么要求过学生，但我能理解这种做法。
你要说学生看一会儿《开学第一课》，就能让自己受到深沉的触动，能让自己接下来的一个学期能够明确自己的理想，认真学习，那是瞎扯。要是写一些感想，就能真正做到感想中所表述的那样，我相信也没哪个老师会这么幼稚，真的相信。但哪怕没有什么实际功能，《开学第一课》也是一个不错的形式，它能让学生的开学，更具仪式感。
我们的生活，需要这种仪式感！
正如我们开学不光要看开学第一课，还要在周一来一次升国旗仪式一样，每学期一次升国旗的意义在哪里？教会学生爱国？也不尽然，它最现实的意义同样也是给学生带来一种仪式感。
在学校类似的活动还有：期中期末考试表彰大会、中考高考三百天二百天一百天誓师大会等等。我们需要这些活动增强仪式感，而仪式感的增强让学生觉得，我们需要慎重对待接下来的生活了！
而且，这些活动，也并不是毫无作用，至少它能够让你在短时间内有所触动。这种触动随着时间的流逝貌似很快就消失了，但从长远来看，依然会潜移默化的对我们产生影响。就像我们每年看《感动中国》，看一次，哭一场，哭完第二天看到老人跌倒，你还是会犹豫，遇到大事，你可能还做不了“最美”，但至少你的犹豫就是进步。
比如今年的《开学第一课》，主题怎么说的，很像这几年的高考作文，“五星红旗，我为你自豪”，这是把升国旗仪式的功能也给一并取代了。开学之初，刷一波热血，哪怕过两天就忘，但这种感受这种经历，就是国家想要传达给你的，这种心意，我们收到了！
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每年开学都要看《开学第一课》，还要孩子写感想，非常有必要！
1.学生学习不仅要学习知识技能，更要涵养品德，也就是人们所说的“学文化，更要学做人。”而《开学第一课》就是系列学生品德教育讲座，且摒弃了枯燥的说教方式，以一种学生喜闻乐讲的方式进行思想教育。
纵观历年来的《开学第一课》，不难发现，每一年的《开学第一课》都是从不同的角度切入，传承民族精神，歌颂时代英雄，弘扬爱国思想，培养高尚品质，奠定了学生思想教育的基调，有效实现了德育和美育功能。
2.丰富了学生的知识，开阔了学生视野。
无论是先烈事迹介绍，还是革命历史回顾，无论是成功人士演讲，还是励志歌曲演唱，学生在历史的穿越和多领域的纵横捭阖中接受教育，事半功倍。
3.以写促看。
因为要求写出读后感，学生就必须认真观看，要对形式、主题做更深入的了解，这就有效地加深了学生对《开学第一课》的理解，从而达到教育的目的。
4.提高学生的表述和写作能力。
简言之，看有必要，写更有必要。
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