笔记百科网友提问：
如何对孩子因材施教？
优质回答：
谢谢邀请。
我们先来看一个故事：有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”
根据不同的人，实施不同的教育策略，这就是孔子著名教育理论——因材施教。
现在回到题主的问题，如何对孩子因材施教呢？
我认为对于一个老师而言，“因材施教”包含两方面的意思。
一是指根据学生不同资质釆取不同的教学方法。一个班几十个学生，学业水平参差不齐，但一般是两头小，中间大，老师的教学设计是争对班上大多数制定，不可能一人一套方案。采取的策略一般是“抓中间，带两头”，所以必须当天布置作业，及时批改，发现问题尽快解决。既要注意大多数人共同存在的问题，又要兼顾到“两头小”的同学，利用自习课和课余时间培优辅困，让优等生能“吃饱”，让学困生学有所得，不至于失去学习的信心。同时不能歧视学困生，他们学习有困难，还应给予更多的帮助、关爱与尊重。另外，班级学生不同，年代不同，也应釆用不同的教学方法，不能一套方法用到底。
二是根据教材特点釆用不同的教学方法。具体以语文为例。哪些内容适合老师引导分析，哪些内容适合学生合作探究，哪些适合朗读教学，哪些可以以学生自学为主……一定要根据教材内容特点、学科特点，选择不同的教学方式。
对于家长而言，因材施教就是要配合支持老师的工作，参与到孩子的学习与生活中，了解孩子状况，客观评价，恰当定位，要求不可过高，也不能过低。不能盲目攀比，别的孩子上重点，自己孩子非上重点不可，这是不从实际出发的表现，一定要根据孩子的不同情况，选择合适的学校，不能跟风。同时，对于学习有困难的孩子，少批评，多鼓励。不能操之过急，要慢慢引导，教育孩子是一个慢长的过程，不能一曝十寒。对于学习较优秀的孩子，更要严格要求，要注重全面发展，广泛涉猎，扩大知识面。不能因为学习好就溺爱，忽视思想教育。
家长应当多陪伴孩子，关注孩子的喜怒哀乐，及时引导疏解。发现孩子的爱好，支持孩子发展自己的兴趣，尊重孩子的选择。不能把自己的意志强加在孩子身上，干扰孩子的判断。很典型的就是高中分科时学文还是学理，高考填报志愿等，不少家长以过来人的身份和爱的名义，左右了孩子的人生，这也是不因材施教的表现。
希望家长与老师密切配合，因材施教，共筑教育梦。
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谢邀。
我还不是教育专家，说不出所以然。
“因材施教”的百科解读是：“教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。”
作为教师，就要深知这一教育教学法则，针对每个学生的个性特点，采取相应的方案进行施教。孩子本能各有千秋:
有的孩子天生就较有敏性，但孩子总会有一些小毛病、坏习惯，针对这样的孩子首先要培养好他的习惯；有的孩子冷淡孤避，少言寡语，针对这样的孩子，要弄明原因，是天生？是遗传？是胆小？首先鼓励他多回答问题，平时多和他语言交流；有的孩子性格争强好胜，在不挫伤孩子的积极性全提下，教会孩子谦逊，乐于向别人学习；有的孩子有语言天赋，但不是“油嘴滑舌”，应多支持他尽兴表达，再加之逻辑性，想象性，创新性，是个能培养提高写作能力的苗子……
这里，我插个小故事:大约三十年前，当时，我担任五年级实验班语文教学。一次，本人借班（二年级）上一节课。指导学生用“越……越……”造句，在孩子们造出许多的句子中，其中一个是“水洼越填越平。”一个孩子否定了。他否定理由是“一直填下去就会堆起一座山”。当时，我让孩子重复一遍，然后稍微点拨“填”与“堆”，然后让孩子明白地说明他的认知。这是个很有说话能力的孩子，他明白地说出了“当水洼填到一定的水平线上了，就不是填了，是堆了。”这样就是让孩子尽量发挥其“语言天赋”，恰当引导，学会准确用词的例子。
总之，发现孩子的特长，让孩子的特长得到最大限度地发挥。
我水平有限，无法从理论上提升说教。见谅！
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因才施教，就是不要都想把孩子培养成龙或凤。根据每个人的天资或爱好特长去培养和教育孩子。不要沮泥于形式或固定方向去让鸡窝里飞出金凤凰来。
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鱼有鱼路虾有虾路，各有各的特长，看孩子的兴趣点是啥，有的再辛苦努力孩子们不见得都是读清华北大的料都能读得上，有的孩子画画好，有的孩子会舞蹈，还有的孩子喜欢体育，闻道有先后术业有专攻吧
以上就是小编关于【如何对孩子因材施教？】的分享，希望对你有用。
