笔记百科网友提问：
教书育人，教书中如何育人，育人中如何教书？
优质回答：
作为教师，在教育教学中教书与育人是分不开的。无论是上基础课还是专业课，结合课程内容适当讲些做人做事的育人事例是正常的，也是应该的。
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既教书，又育人，是教师的职责所在，也是教师工作区别于其他工作的根本特征。
各科知识其实都包含育人的因素，只要教师认真挖掘，都能成为育人的养料。比如，在语文教学中，学习《愚公移山》一文，教师在引导学生学习字词句篇等古代文化知识的同时，可以引导学生学习古代劳动人员那种不怕困难、坚强刚毅、持之以恒的精神。学习毛主席的《沁园春 雪》，可以引导学生领略祖国大好河山的美丽。
所以，语文、地理、历史、思想政治等学科都是育人的好教材。数、理、化、生等自然科学也能育人，因为知识本身就是道德，教师以严谨的态度把知识的来龙去脉讲清楚、讲明白，激发了学生学习的兴趣，这本身就是在育人。
关于育人中如何教书，我们不妨体会一下班主任的工作。班主任既要管理班级，这是育人；又要教好自己的学科，这是教书。在育人过程中，班主任不可能只给学生讲大道理，而常常要结合自己所教的学科，在教学过程中，对学生实施有效的教育。这就是在育人中教书。
也正因为教书和育人不可分割，因此雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》一书中写道：“教育的过程首先是一个精神成长的过程，然后才成为科学获知的一部分。”他的这句话深刻地诠释教书和育人的关系。
很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流。
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教书与育人是并存的，不可能只教书不育人，也不可能至育人不教书。
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感谢邀请。教书育人是教师的职责，是拿薪水的良心，是站上讲台前的准备。教书是明面工作，育人是潜在任务。教书不育人，不如要饭不说感谢，不知道感恩，良心大大的坏了。既教书，又育人，才是做好了本职工作。育人中教书，就是学生有了梦想，方法只是点一下的事，不用多说。
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