笔记百科语文教学随笔
小学语文教学中的外国文学问题
●问题内容在哪里？？？
●。。。。。。。。。。。
●？/、//?/??、？
语文教学与研究杂志在北京有采编中心吗
●是的，教学与研究杂志由中国人民大学主办，邮发代号2-256。
求幼儿教学随笔
问题补充：请帮忙找一下与西游记相关的 幼儿教学随笔，实在找不到幼儿的要小学的也行。
西游记相关的幼儿教学随笔，猪八戒吃西瓜、三打白骨精、芭蕉扇等。
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要随笔！！！！
●我们知道，教育是为了人的发展。我们教育工作者面对的是一个个鲜活的、思想性格各异的主体的人。冰心老人曾说过，我们可以给孩子以指导，不能给他们以思想，因为他们有思想，且他们的思想多驻在“明日”的巢中。思品课的教学是否真正走向素质教育，其重要标志是学生主体参与教育过程的程度。因此在教学中，我们应该引导学生自主参与其学习，把思品课实施素质教育落到实处。一、巧导新课，引发兴趣。好的开始即成功的一半。在思品课中，我们也应通过新颖生动的形式，导入新课，以引起孩子们的好奇心和求知欲。引起孩子们浓厚兴趣和好奇心，引导孩子带问题走进课堂，为整堂课的探究学习打下了基础。二、营造民主氛围，激活学生思维。 建立民主和谐的师生关系，营造轻松愉快、合作互动的教学氛围，是实施素质教育的重要体现，是探究学习的根本保证。在教学活动中，我把爱心、微笑、激励、成功带进课堂，把信任的目光投向每一位孩子。当遇到问题需解答时，不论学生答是否正确，我都给予机会，并让他体面坐下，让他们畅所欲言，充分尊重学生个性，在平等、融洽的环境中，让他们质疑、交流、解释、大胆发表自己见解，进而达到共识，再给以学生鼓励。三、视学法指重导，体现教学主体性。 素质教育要求教师注重学法指导，古话说：“授人以鱼不如授人以渔”。在课堂上，就要授给学生一定的学习方法，要放手让学生自己读书，自己领悟，独立思考问题，对于一些较深奥知识，鼓励他们大胆质疑，查找资料，老师再作适当补充，从而让学生明白。 另外，拓宽渠道，应用现代化教学手段，把授课内容形象化，简单化，从而全面调动孩子的视听感觉，引发其学习兴趣，加深对教学内容的感知，提高教学效率，从而达到课堂优化目的。总之，我们只要用心去教学，用心去设计课堂，着眼于学生的主动性，发展性，我们的思想品德课一定会使学生由心动到行动，逐渐落到实处。
《容斋随笔》是一部什么样的作品？
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《容斋随笔》是南宋史学家洪迈用了近40年光阴和精力撰写出的不朽名著。又称《容斋五笔》，因为该书包括5部分:《随笔》、《续笔》、《三笔》、《四笔》、《五笔》。全书共74卷（其中前4
集各16卷，《五笔》写了 10卷作者便去世了），1230篇，文字总量达50多万字。《容斋随笔》之 所以称之为“随笔”，是因为洪迈读书每有心得，便随手记录下来，历时数十年集腋成裘而撰写
成书。《容斋随笔》内容博大精深，涉及领域极为广泛，自经史百家、文学艺术、人物评价到历代 典章制度、医卜星历、掌故志怪等，无不有所论说，而且其考证辨析之确切，议论评价之精当，皆
高人一筹。《容斋随笔》各篇短小精悍、多姿多彩，可读性极强。
宋代的笔记体著作数以百计，洪迈的《容斋随笔》堪称同类作品中的佼佼者。《四库全书总 目提要》推《容斋随笔》为南宋笔记小说之冠，甚至有人赞誉此书是补《资治通鉴》之不足、集中
国数千年历史文化之精粹的珍品。该书一问世便受到了当朝皇帝的称赞，从此成为历代皇家所 必藏的经典书籍，对后世产生了较为深远的影响。
语文教学参考书在广州购书中心的第几楼？
●如果没记错的话应该是三楼
●应该是在2楼
一篇中学生日记或随笔
问题补充：字数不少与400字，最好是关于新学期的日记
●你应该自己写，要不然，就不是你自己的东西了，写了也没意思。
●晕,这个自己写吧
●不会吧 日记也叫代写
