你知道数学里有哪些名人的故事?
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2300年前,数学之神阿基米德诞生叙拉古,11岁漂洋过海来到埃及亚历山大求学,拜师欧几里得门徒,他的传奇一生无人不晓,他一句撬动地球震惊世界几千年,他将欧几里得远远甩到了身后。也就是在罗马人愚蠢的刺死他那一刻,希腊文化开始走向毁灭。
自阿基米德之后1900年,竟无一数学新秀登上历史舞台,阿基米德逝世后,数学界仿佛沉睡了1900年,文艺复兴期间,伽利略、笛卡尔的出现,重新点燃了数学界的火光,照亮了近代数学的前进道路。笛卡尔创建了代数几何学,创造性的引入了变数,数学终于迎来了它伟大的新篇章,这是多么神圣的时刻,多么令人兴奋的时刻,变数的引入标志着数学历史从此踏上新的征程,他注定被载入史册。
自笛卡尔之后,数学再没沉睡,笛卡尔逝世前8年,上帝降生了牛顿,这之后,数学的发展更是一发不可收拾,比之阿基米德之后的沉睡,数学自此进入了高速发展阶段。新的定理一个个从黑暗之中打捞出来,牛顿和莱布尼茨共同创建微积分,完成了近代数学最重要的一步。而笛卡尔、牛顿、莱布尼茨三人好像约定好了似的,三人一样,终身未娶。
牛顿之后,数学四杰欧拉接过交接棒,以他的科学献身精神、惊人的产量将近代数学再次推向新的阶梯,面对这位为科学双目失明,拥有超凡心算能力的天才,任何人都应该保持敬仰的态度。
欧拉之后,上帝再次照顾了德国,继莱布尼茨之后,天降德国神童高斯,那年,高斯6岁。高斯的出现,奠定了德国成为世界数学中心的基础,高斯1855年逝世,最后的工作是由20世纪最伟大的数学家之一的希尔伯特和魏尔斯特拉斯完成,虽然20世纪没有一人被公认为为数学领袖,但无疑,希尔伯特也是上帝送给德国20世纪的礼物。数学王子高斯横跨18、19世纪,他的一生就是一部有关数学的传奇,一部关于科学的传奇,但凡对数学有一点认知的人都不得不对之神一般的敬仰,他的事迹也鞭笞着一代又一代青年,他的一生,永垂不朽。
和高斯同处一个时代,可能是幸运,也可能是悲哀。也许,是上帝不满现状,决心助推人类科学事业,在同一个时代,同时降生了另一天才柯西。虽然柯西的功绩和影响力远不及上述几人,但他的的确确是结束了微积分200年的混乱局面,建立了清晰的分析体系,他也是继欧拉之后第二高产数学家,他的业绩也注定永存。严格来说,高斯之后数学再无传奇,再无数学王子,20世纪的希尔伯特不算,庞加莱也不是,总之20世纪没有一个被公认,数学界缺少真正的领袖,但数学界却完成了高斯等人没完成也完不成的任务,20世纪数学界加强了国际交流,数学的中心移至德国。
20世纪不得不说的还有一位,严格说他是物理学家,继伽利略、牛顿之后跨数学、物理界的另一传奇,高斯逝世后24年,爱因斯坦降生,更不可思议的是,上帝又一次光顾了德国,也将德国推向了世界的风口浪尖,35岁的爱因斯坦应邀迁居柏林,这年,恰是1914年,爱因斯坦一生在柏林呆了19年,在那个寻求科技突破的年代,对任何一个国家来说都是无比幸运的,任何军事强国也都需要这样一位人物。就在爱因斯坦迁居柏林不久,一战爆发,爱因斯坦一生反战,因为反战和长期参与反战政治活动,1933年54岁的爱因斯坦被纳粹德国悬赏追杀,只好加入美国国籍。在入住柏林一年后,也就是一战期间,爱因斯坦完成了《广义相对论》,奠定了核反应的理论基础。从莱布尼茨到高斯再到爱因斯坦,这也不难解释为何二战结束之前的德国是世界数学与世界科技中心,也不难解释为何德国有实力挑起二战。要知道,1740年至1765年另一传奇人物欧拉也曾因为俄局势混乱入住柏林科学院,而这一住,就是25年,不仅如此,18世纪仅次于欧拉的通才拉格朗日在他人生创造力处于鼎盛时期时应邀德国的腓特烈大帝前往柏林,任普鲁士科学院数学部主任,居住达20年之久,他最重要的巨著《分析力学》也是在此时完成的,德国有莱布尼兹、欧拉、拉格朗日、高斯、爱因斯坦、希尔伯特六大近代数学巨匠做奠基,何愁没有科技?何愁没有军事?从这一角度讲,19、20世纪的军事之争就是科技之争,而数学之争也成了其中最引人瞩目的亮点。法国天降笛卡尔、柯西,英国收获牛顿,俄国将瑞士天才欧拉收入囊中,而这四个国家无一例外都是那个时代最牛逼的产物,无一例外都是战争的主导者,都是一战、二战的核心霸权者。
你印象深刻的名人故事有哪些?
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我印象深刻的名人故事有《马克思传》《恩格斯传》《托尔斯泰传》等。
小学三年级学生应该阅读哪些书?
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三年级的孩子只有八九岁,年龄小,识字少,家长可以推荐一些浅显易懂的经典书目,让孩子选择:
1、国学经典类,如《三字经》《唐诗三百诗》《成语故事》以及少儿版《西游记》等白话古典名著等。
2、当代白话类,如当代伟人、名人小故事,著名作家的童话故事集,以及科技类的《十万个为什么》《自然之谜》等。
3、国外名著类,如《安徒生童话》《格林童话》《爱的教育》《一千零一夜》《伊索寓言》等。
总之,家长在向孩子推荐书目时,一定要从兴趣入手,选择孩子喜欢的图书。此外,指导课外阅读时,要求不要过高,循序渐进,逐渐激发和培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,并及时给予肯定与鼓励。
三年级孩子的阅读,一般是以图画书为主。因为孩子的认知能力有限,有图会促进孩子对文字所叙内容的理解,并且图片可以增加趣味性,让孩子更容易接受。大人都喜欢看有图有真相的,阅读已进入读图时代,更何况孩子了。
当然,有人会说我孩子一二年级时,就能读纯文字的书了,对此,我不争辩,孩子的认知能力和发育程度是有差异的。此外,有的家长和老师对于孩子的阅读比较急功近利。
推荐阅读《老鼠记者》《大侦探福尔摩斯》《君伟上小学》《梅子涵图画小说》《林海音奶奶讲寓言》《晴天有时下猪》《数学司令》。
《老鼠记者》是读书群里的一个妈妈推荐的,我买给儿子,儿子很喜欢看,一边读一边向我要新的,这套书我一共买了六十本。这套书写的挺幽默,印刷字体很大,不累眼睛。文字按照故事表达的内容,设计出各种不同的造型以及色彩,有动感,很卡通。
出版社推荐言:“《老鼠记者》成功突破了以往以儿童为主角描写童年世界的传统模式,在坚持儿童本位的同时,采用一种新颖的写作手法,用幽默化、游戏化的语言,生动地呈现成人世界的生活百态。”
《老鼠记者》还有一套漫画版的,对文字版的兴趣不浓的话,可以先看漫画版的,然后过渡到文字版。
《大侦探福尔摩斯》是邻居推荐的,她说她儿子特别爱看。所以,我也买来试试。我儿子挺喜欢。这套书在文字的设计处理上,跟《老鼠记者》很像,虽然不是同一家出版社的书。这套书,是原著的卡通化版本,加上配图和文字的卡通化,主要就是为了迎合孩子的阅读兴趣而设计。这套书有故事,有悬疑,很吸引人,我儿子称之为storybook.
《君伟上小学》是纯文字版的,很多人对此套书评价很高,这是河北教育出版社的一位编辑推荐给我的。
如果对漫画不反感的话,我建议让孩子读一读漫画,这对打开孩子的阅读兴趣,很有帮助。
当然,孩子一旦迷上漫画,以后想拔出来,就会困难些。没办法,世事没有十全十美的,总是有利亦有弊。
现在的孩子漫画书涵盖了很多方面,可以根据自己的教育想法和孩子的兴趣来选择。
想看科普的,有《百问百答》《科学发明王》《科学实验王》。
想给孩子的数学打打基础,有《数学历险记》《冒险岛数学奇遇记》。
想学历史,有《漫画史记》《漫画资治通鉴》《我的第一本世界历史知识漫画书》。
想看名著,有《漫画世界名著》《漫画三国》。
想学国学,有《蔡志忠漫画国学》系列。蔡志忠的漫画在出版时,有个缺点,普遍字太小,我买过好多版本,都是如此。建议孩子买彩色版,因为黑白的字小,看起来更累。
想学成语,有《米小圈漫画成语》《哥妹俩漫画成语》。
对了,《中国成语连环画》也很不错。孩子如果能看进去连环画的话,可以让他看看,我觉得,中国的童书,真正能拿得出手的,当属连环画。连环画,大都不是彩色的。
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