笔记百科网友提问：
孩子一年级，我暗下决心永不让孩子上补习班，可以吗？
优质回答：
我孩子上六年级，马上小升初了，从未上过辅导班，成绩一直名列前茅。他自己也不想上，马上上初一也没准备报辅导班，我来说说他是怎么学习的：
首先一定让孩子养成阅读的习惯，我家孩子从幼儿园开始就每天晚上我给讲睡前故事，上小学前就自己可以认很多字了，并没有特意教。
可以从现在低年级开始引导孩子阅读，一定多多读书，后面会省心很多，以后写作文容易多了，我家孩子作文经常得满分。
从上小学以来每晚睡前都看半小时至一小时的课外书，现在已经习惯了，孩子说看会书好入睡。
还有在每一科学习前一定要预习，开始可以带着孩子一起预习，预习后在课上可以一直跟着老师的思维和讲课节奏，预习时不会的老师讲课重点听，这样效率会高很多。
其次数学低年级多练练计算题，高年级后可以刷刷题，当然前提也是课前要预习的，可以利用假期提前预习，这样开学后就轻松了。
再说说英语吧，英语我们是三年级后才有英语课，英语的学习方法就是多读多读，大声读出来。还有别忘了预习哦！可以下载一些学英语的APP辅助。
最后再回到我说的第一点，一定要多看课外书，孩子能开阔眼界，在学习上会有很大帮助，理解能力也会提高，那么像其他科目比如科学道法等副科学起来也容易。
再一个是看的书多了知识储备量大，一些需要背诵的内容也会容易很多，背起来用不了读几遍就会了。需要注意的是看课外书不是什么书都看，要看名著、名家有“营养”的书，这个也是学校老师说的，多看书量变一定会产生质变，高年级会越来越明显。
这是我们家的学习方法，希望对您有一些启发或帮助，有做的不足的地方欢迎有经验的网友的指正和补充。
补充一下：孩子班里同学都报了辅导班，成绩好的报的“培优”，我儿子说没上辅导班，同学都不相信，但事实就是。邻居孩子上初中，说班里成绩特别好的几个也没上辅导班。
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感谢邀请回答这个问题
老子在《道德经》第二十四章说过一句特别能够是我们家长们开悟的话，值得我们很好地理解其深刻的含义。老子的原话是“企者不立，跨者 不行。”
这句话的表面意思是说，一个人踮着脚跟站着，是不能够站的持久的；一个人跨步前行，是走不远的。那么这句话所蕴含的一般性的人生哲理又是什么呢？
我通过学习老子的哲学思想认识到，这句话从一个人平平常常的站立和走路的不正常的行为中，揭示了一个人如何把握自己的站立的正确姿势和一个人如何走路的正确姿势。老子否定了踮着脚后跟而站的姿势，也否定了跨步前行的姿势，并分别得出踮着脚后跟站不久，跨步走路走不远的结论。
我从中感悟到，老子是在告诉我们一个既浅显又深刻的人生哲理是：一个人无论是站着和走路，还是读书学习，参加各种劳动，都要按照一定的规矩和客观规律去做的道理。而不能够任着自己的主观愿望和性子去做事。
由此，我认为把一个一年级的孩子，随随便便地送进培训班去学习。就等于让自己的宝贝，用脚后跟站着，跨着步走路，其结果就是害了孩子学习的天性，违背了在义务教育阶段，孩子们应该把握的正确的学习规律和学习方法。其结果是可想而知的。
因为本来自己的孩子是完全可以遵循着学习的客观规律，养成一个良好的学习方式和学习方法的。可孩子们却不得不听命于家长的刻意安排，被动地接受了一个旷日持久的学习上的拐棍。其结果只能是使自己的孩子丢失了自己的天性，而过份地依靠一根人为的拐棍，去被动的学习了。这其中是弊大于利呢？还是利大于弊？不必细说。
综上所述，我认为这位孩子家长的理性思考和选择是对的，不能够随随便便地让自己的孩子，去培训班补习文化课。
我同时认为校外补习班就是这样一根拐棍。而一个拐棍的主要功能是什么？说到底补习班就是一个一时就急的拐棍。一个拄着拐棍的孩子，在学习成才的道路上，能够做到行稳致远吗？
更何况校外补习班人家做的生意，而不是正规的学校教育，其存在的种种弊断，对孩子而言，没有多大的益处。
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如果自己有才学，有时间培养孩子，确实不用去补习班，但是，如果自己无才，孩子成绩中等，却又希望孩子学业有成，那还真得找个好老师开下小灶，当然，如果孩子自律，又夭资聪慧，一点即通，可以不去
其他网友回答
同学妈妈问我暑假给孩子报补习班啵？在得知我不报后她松了一口气，可是她接下的话让我有点吃惊。
孩子马上一年级了，很多家长都已经在给孩子在找暑假幼小衔接补习班，所以这位同学的家长也特别焦虑。
看着身边的家长都给孩子报了补习班，自己不报就特别焦虑，听到我说不报，她突然觉得松了一口气，说那我们也不报了。
然后她跟我说，因为公立幼儿园什么都不学，所以已经在外面语数外补习了一年了，我听到很惊讶。
问她那效果怎么样？她说：“唉，已经学得逆反了，天天要逼着学。”
我说不是才幼儿园吗？现在就逆反了？
她很为难的和我说：当初就是怕一年级赶不上，所以想让他提前学，然后她给我看，学英语还是以前那种死扣单词的学法，幼儿园不厌烦才怪，低龄儿童学英语还是要以口语为主，让孩子喜欢英语最重要，语文学习也是让孩子逆反了，说就喜欢数学一点，这是还没开始就让孩子失去了兴趣，本末倒置了。
孩子上一年级，不让孩子上补习班都是可以的，主要还是保护好孩子的学习兴趣，然后重点培养好孩子的学习习惯，每天按时把作业做完，不拖拉，做好预习复习，培养孩子独立思考的能力，这些好习惯对孩子以后的学习帮助很大。
最重要的还是你决定了不让孩子上补习班，就不要被其他家长的焦虑情绪传染，家长的心态非常重要。
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孩子一年级，你决定永不让孩子上辅导班。这个决定有点偏激！
你的孩子才上一年级，学习的内容相对容易。你的孩子也比较聪明，成绩也不错。即使在学习上遇到什么困难，作为家长的你也可以及时辅导。所以你有底气说“永不让孩子上补习班”。
随着孩子年级的升高，学习科目会增多，内容也会越来越多，越来越复杂。你能保证你的孩子在学习上永远不会遇到困难吗？家长学历高，当然可以给予孩子及时的辅导。但无论怎样的家长，都不可能辅导孩子从小学到高中的所有课程。所以孩子在学习过程遇到困难、难以完成学习任务、而家长又不能给予辅导的情况下，上补习班是许多家长必然的选择。否则孩子学习就会越来越困难，成绩就会越来越差。
你对补习班有些偏见，这可以理解。因为以前的补习班鱼龙混杂，良莠不齐。有的补习班确实是误人子弟。不过，现在教育主管部门正在大力整治校外培训机构，很大一部分培训机构将被淘汰出局，剩下的应该都是有资质的，辅导质量好的。这样的培训机构还是可以信赖的。
所以，你现在暗下决心永不让孩子上补习班有点偏激了。一年级的孩子不需要上补习班，不代表初中高中都不需要啊。还是根据孩子的实际需要来决定吧。
