笔记百科网友提问：
用什么办法学好高中数学？
优质回答：
语文考试实用技巧
【作文】
语文一直是我的强项，尤其是作文。初中作文50分的话一直保持45分以上，高中作文60分一般在50分以上，大家应该有所了解，高中作文平均分都在42分左右。在这里主要跟大家分享考场作文的技巧。
题目：半命题或者全命题的题目填好就行，至于自命题的作文就可以借机发挥了。可以使用经典诗词或文学作品的化用，例如:矮纸斜行闲作草、安然相对不惊飞、为什么我的眼中常含泪水等。这样写会给阅卷老师一种“你很有语文素养”的感觉，自然开始的印象分就比较高。
开头：作文的开头可以引用一个名人名言，或者是用一个漂亮的排比句。以上就是我们通常说的文章的“豹头”。
中间的几段进行叙述时穿插一些比喻拟人，在关键时刻加上相应的环境描写，用细微的动作表现人的内心情感。
结尾：最后一段点题，同样可以应用一句名人名言或者名人的具体事迹，但是事例不需要太多，最好能一句话带过。最后结尾一定要有激情有号召力，要那种能带动心灵的结尾，及“凤尾”。
切记切记：写作文请记住，把你的80%的文采用在开头结尾和每一段的开头第一句话。
【阅读理解】
我做阅读的方法，首先看文章，不是粗略地看，是边看边画线。
该画什么呢？文章描写的对象，事情发生的地点，时间，环境描写，心理描写，作者的抒情句子，表达作者议论的句子等等。
画完以后你就可以理清楚一篇文章到底在说什么。
【古文和文学常识】
学习文言文最好的办法就是背诵，在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。
当然还要多读书，语文一定要多看课外书，你的口才、品质、能力都可以从书中获得。书这个东西可能一时对你的帮助体现不出来，时间久了就可以看到效果了。
以下是送给学弟学妹们的几段话，这些都是在我的摘抄本上的，献给正在上高中的你，学习不是一切，也请看看身边的美好事物!
我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去追求和创造;一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验。——周国平我们拼命地学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过我们：你跌倒时，怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎;你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？——龙应台《目送》
数学考试实用模板
1、三角变换与三角函数的性质问题答题模板
①化简：三角函数式的化简，一般化成y＝Asin(ωx＋φ)＋h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式。
②整体代换：将ωx＋φ看作一个整体，利用y＝sinx，y＝cosx的性质确定条件。
③求解：利用ωx＋φ的范围求条件解得函数y＝Asin(ωx＋φ)＋h的性质，写出结果。
④反思：反思回顾，查看关键点，易错点，对结果进行估算，检查规范性。
2、解三角形问题答题模板
①定条件：即确定三角形中的已知和所求，在图形中标注出来，然后确定转化的方向。
②定工具：即根据条件和所求，合理选择转化的工具，实施边角之间的互化。
③求结果。
④再反思：在实施边角互化的时候应注意转化的方向，一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系；二是全部转化为角之间的关系，然后进行恒等变形。
3、数列的通项、求和问题答题模板
①找递推：根据已知条件确定数列相邻两项之间的关系，即找数列的递推公式。
②求通项：根据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或利用累加法或累乘法求通项公式。
③定方法：根据数列表达式的结构特征确定求和方法（如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等）。
④写步骤：规范写出求和步骤。
⑤再反思：反思回顾，查看关键点、易错点及解题规范。
4、利用空间向量求角问题答题模板
①找垂直：找出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。
②写坐标：建立空间直角坐标系，写出特征点坐标。
③求向量：求直线的方向向量或平面的法向量。
④求夹角：计算向量的夹角。
⑤得结论：得到所求两个平面所成的角或直线和平面所成的角。
5、圆锥曲线中的范围问题答题模板
①提关系：从题设条件中提取不等关系式。
②找函数：用一个变量表示目标变量，代入不等关系式。
③得范围：通过求解含目标变量的不等式，得所求参数的范围。
④再回顾：注意目标变量的范围所受题中其他因素的制约。
这种答题模板要是说完可太多了，以上给大家简略的说了几个。要是想了解更多，自己去老师的课里听吧，考试本来就是充满技巧性的。链接给大家贴下面了，最后几十天想冲一下的，快去试试吧 ~
英语考场注意事项
【听力】
1.后句比前句重要，回答比提问重要
2.若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项。同义词替换选项，正确可能性大。
3..关注对话潜在规则。
【阅读】
审题看三点：
1.问谁的观点。(常见四类观点：作者，大众，他人，研究报告)
2.题干有没有特殊的副词或形容词。
3.定位尽量选两个词，回避全文核心词。
【完形填空】
1.先纵观全文大意，不可看到某个空，就立刻选择答案，除非是你非常确定的前提下。
2.选择答案，如果遇上不会的单词，要学会走反路，从你会的单词去排除。
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本保持一致的。
【语法填空】
1.无单词的情况下，考虑：介词(+doing sth)，引导词(+句子)，并列词(句子前后可能是转折或者并列)，冠词(+adj+n)，情态动词+do，固定搭配
2.有单词的情况下：基本是这样的搭配，形容词变副词(大多数情况下是？ly)，非谓语动词(主要是doing，done，to do)，比较级，单数变复数……
【改错】
在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：
1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。
2. 动词：时态和语态。
3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where， when， why等的缺失或错用。
4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。
5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
6. 冠词：定冠词the的多余或缺失;a，an的混用。
7. 数词：主要是序数词与基数词的混用和错用。
8. 连词：不合句中的逻辑关系。如需转折连词(如but)的时候用了承接连词(so)，或相反等等。
9. 代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用或缺失等。
10. 常用固定短语或固定用法及句型。
【作文模板】
（1）不同观点列举型（ 选择型 ）
There is a widespread concern over the issue that __作文题目. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that——–观点一. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place， ——原因一. Furthermore， in the second place， ——原因二. So it goes without saying that——观点一.
People， however， differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that——观点二. In their point of view， on the one hand， ——原因. On the other hand， ——原因二. Therefore， there is no doubt that——观点二.
As far as I am concerned， I firmly support the view that——观点一或二. It is not only because ________， but also because _________. The more _______， the more ________.
（2）利弊型的议论文
Nowadays， there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目______. In fact， there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____. Generally speaking， it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly， ___优点一. And secondly优点二.
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说起数学这个学科，很多人的第一感觉就是头疼！因为它比较抽象，运算量大容易出错，导致很多学生「谈数学色变」。但是高中阶段，数学又是三大主要科目之一，那么怎样能够学好数学，让这个大部分人的劣势变成自己的优势呢？
从基本概念入手，比如高一数学第一章的集合。里面就有子集、真子集、非空真子集、包含、包含于等这些看起来很相似的数学术语。
多归纳，勤总结高中数学之所以比较难，是因为它的知识点相对较多，很多知识点比较散乱，在记忆的时候容易出现混乱。这就需要我们在学习的时候要养成多归纳的习惯，把相同的东西放在一起记忆，把相似的、容易混淆的东西对比记忆。
多做题，选择题、填空题、计算大题，考试的时候无非就是这三种题型，平时在练习的时候一定多去做，多思考。今天给大家分享的是【高中数学破题大招合集】，由于篇幅有限，只展示部分内容，完整版悄悄说【数学】领取~
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本人2021年参加河南高考，数学138分。
首先吧，上课一定要跟着老师的思路想问题，为什么要这样做，这样做的目的是为了干什么，一定要知前知后，
其次，基础知识一定要打牢，基本概念都不明白，谈何做题？那么问题来了，基础知识要掌握到什么程度呢？必须是张口就来，达到一种看到这种题我该明白是要考什么知识点。说到这里，要想熟练的掌握基础知识点，就不能像被英语单词那样死记硬背，理科最忌讳的就是死记硬背了，要多去理解记忆，一定要理解这个知识点的它要表达的是什么，为什么这样表达，如果我改变定义中的某个条件，这个知识点还对吗？为什么不对？
然后，要以多重角度去看问题，即学会用两种甚至更多的方法去解决某个数学题，不能用一种方法做出来了这个问题，就觉得好，我会了，要重视一题多解。
再者，就是多做题多练题，多去问老师题。亲身体验，只有多做题了，才能达到一种境界，俗话说得好，读书破万卷，下笔如有神，看到同种类型的题马上就会有思路，数学题只要有思路，接下来就好办了。遇到不确定的题时，做完一定要对照答案，如果错了，认真比对自己的思路，看看是哪里出了问题，这一点很重要，一定要把自己的思路问题出处找到，才能突破自己，如果只是答案对了，解题过程与标准答案不一样，那么先恭喜你，你已经找到了该题的其它解法，如果对自己的方法不是很确定，这时候就要去问老师了，不要觉得不好意思，因为老师才能看清楚你到底掌握的怎么样，你错在哪里，老师会帮你纠正，这种与老师的“一对一”服务可太香了。
再然后，尝试给你的小伙伴去讲题，因为在讲题的过程中，你等于说是又做了一遍，又加深了印象，巩固了自己的知识点，同时如果你给别人讲会了，他们又会对你投来感激的目光，同时自己也会获得快乐，何乐而不为呢。其次，你想想，别人问你的题，都是别人不会的，筛选出来的，这含金量可一点都不亚于市面上任何所谓名师出的题呀！
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