笔记百科
成长作文300字
作文写自己成长经历中最满意的一件事情300字
问题补充：作文写自己成长经历中最满意的一件事情300字
●在小的时候，发生在我身上有很多事，就和天上的星星、海洋里的水、沙漠里的沙子一样多，但是有一件事让我终身难忘。在暑假里，爸爸给我买了一双做工精致的溜冰鞋，我和爸爸到了公园里学溜冰，我穿好了溜冰鞋，刚站起来我就摔了个四脚朝天，爸爸见了把我扶了起来，我拍拍了拍身上的灰尘，坐在了花坛上“养伤”。看着别的哥哥、姐姐溜的这么好，我又想站起来学溜冰，又怕再一次摔倒。爸爸走过来对我说：“万事开头难，只要掌握住了技巧，什么事都能做好！”我心里顿时出现了一个小天使和一个小恶魔，小天使让我继续学溜冰，小恶魔不让我继续学溜冰，然后小天使和小恶魔打起架来，小天使打架打赢了，最后我决定继续学溜冰，经过了“九九八十一难”我终于学会了溜冰，一开始我溜的很慢，后来我溜的越来越快，天渐渐的黑了，我只能恋恋不舍的脱下溜冰鞋。学溜冰这件事很简单，但是，它能给予我很多快乐。
中学生读书成长规划作文300字
问题补充：中学生读书成长规划作文300字
●中学生读书计划 一、读书目标： 1.以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。 2 .通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师,塑造良好的教师形象。 3.通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 二、读书活动安排： 1．自购图书阅读，加强业务学习。本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志《小学数学教师》，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。 2。其他教师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。除阅读自己订阅的两本书籍外，还可以借阅其他教师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。 3．读中外文学名著，丰富自身的文学素养名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学年自购中外名著作3—5本，每学期精读2-3本。构建家庭书屋，倡导藏书。 4．积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂教学效果结合起来。 5．要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加学校举办的教师读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。 6．平时要与女儿一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。 三、计划读书内容 1、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》 2、选读书目：《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》 《教师的情感与智慧》、《优秀教师的课堂艺术》 3、每月必读：《小学数学教师》《小学数学教育》《小学教学参考》（数学）《福建教育》《读者》（原创版）《小学数学教学设计》篇二：中学生读书计划 1、每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页）、多多益善。 2、阅读前必须选好作品填入“计划表”中（推荐阅读的作品应为首选，如需另行选择，则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则，由组长把关），并在作品后面标明需多少天，约在何日前读完该作品。 3、每次阅读后，应及时标明阅读日期及页码，并在“片语感言”栏中写一句话感言，内容是在阅读中收获最大、感受最深的体会。 4、应养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当在作品中对重点、难点、精彩语句作批注（组长可适当抽查组员阅读过的作品是否留下阅读痕迹），还可将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《阅读札记本》上，每周两篇，每篇约300-500字（定期交组长检查）。 5、每读完一部作品，至少要写一篇专题练笔，即阅读体会（具体要求另附），此内容可作为每周练笔量的一部分。 6、每周一、四早上应将《阅读计划表》和《阅读札记本》一并交语文组长审阅，组长在验收合格后在计划表上签字并标上日期。 7、学习班长、语文科代表应和学风监督员一起，每周抽查一组，老师不定期抽查全班。 8、任务完成不理想的，将在《学生综合素质评估总表》中扣分。篇三：中学生读书计划 为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定船寮高中学生读书活动方案如下： 一、活动口号 尽情遨游书海，共创美好人生。 二、活动要求 1、制定读书计划书 每个学生结合个人实际，每月制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。 2、制订阅读目标 每生每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著1本以上，并能精读优美短文5篇。每周至少上图书室一次，每两周写一篇读后感。 三、活动形式 （一）广开书源，开发阅读环境 1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。 2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。 （二）改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展 1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。 2、开展课前5分钟阅读活动。在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动。 四、积极组织读书活动，检查读书效果 1、建立读书成长手册 每个学生都要建立一本“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。 2、出读书手抄报： 每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。 3、开展“读书月”活动： 将4月定为 “读书月”，进行成果展示。 4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。 5、在学校的宣传橱窗开辟读书栏目，定期展示学生读书成果。 6、本学期在全校开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。 五、奖励办法 学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。 六、领导小组 为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组： 组 长：各班主任 副组长：各班长 组 员：班级小组负责人 组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责本组同学读书活动的开展。组员定期向副组长汇报本小组同学的读书情况，副组长定期将各小组情况汇总后书面汇报给组长。
成长作文300字
问题补充：300字看好咯
●成长中的我 小时侯的我是一个什么都不懂的小女孩，自从上了幼儿园我学会了很多事，比如叠被子、铺床等等。 现在我是一个小学生了，我学会了擦桌子、理书包……妈妈还教我烧菜呢！其中我最拿手的菜是蒸蛋，我按照妈妈教我的方法，把蛋敲碎，把蛋清和蛋黄放进碗里并加盐和味精一起搅匀，再加水和虾米搅一下，滴2~3滴橄榄油，然后放入加过水的蒸锅中，用高火蒸4~5分钟，这时香滑美味的蒸蛋出炉了。 第一次看到我自己做的蛋，真开心，我尝了下，呀！太咸了。我想：可能是我盐放的太多的缘故吧！第二次我再次按照妈妈的方法，做了一个蒸蛋给外婆吃，这次我放盐时非常小心，我问外婆：“好吃吗？”外婆笑着说：“太淡了。”这时我赶紧到厨房拿点盐 ，放入蒸蛋中，用筷子搅了一下，这时香滑的蒸蛋变成蛋花汤了。 这次，我吸取了前两次的教训，为下班回家的妈妈做了一个蒸蛋，妈妈说：“太好吃了！”看到妈妈满脸笑容，我心里美滋滋的。 这就是成长中的我，有时会粗心大意，有时会遇到困难，但我只要去克服它，就一定能把事情做好。
作文我的成长日记300字
问题补充：作文我的成长日记300字
●成长的道路上，有鲜花，有掌声，有失落，也有痛苦。转身，回头，看看拿走过的路，我们必将获益匪浅。我要一步步的爬，不管前方的路有多难，那高山有多险，那海水有多深，我都不怕，因为我相信路在脚下。 一步，两步，三步，四步，五步…… 记忆的钥匙打开五岁的大门，记得五岁那时，我在离家几十米的幼儿园里上学，那天，天也是在下雪，放学铃响后，我在上那书包排着队向门外走去，一出门，便看见那熟悉的脸——妈妈，妈妈二话没说，把书包挎在手里，背起我，那笔直的身子变弯了，受冷吧？快插进妈妈的脖子里……傻傻的我竟然照做了，于是路面上便留下了五岁是妈妈背的脚印。 六，七，八，九，十步…… 十岁了，我已不知不觉上了小学，那天似乎是元旦，放学后，我与几个小伙伴一起步行回家，在路上，我们一起打雪仗，一起在雪地上画画，一起滑冰，看到那里的雪有白有多，便临时决定，堆雪人！于是常常在路边看到我们在堆雪人，或许雪人对的太累，或许天色已晚忙着回家，在我记忆里似乎没有一次独自降雪人对起来的时候，尽管小手与小脸蛋冻得通红，可我们却玩的很开心，于是乎，在街上留下了十几岁与小伙伴的脚印。 十一，十二，十三，十四，十五，十六步…… 今天下雪了，坐在班里心却在外，想着放学后漫步在雪中的情景，几分激动之情油然而生，一声河东狮吼后，把我从幻想拉进现实，来到楼下心里所想并没有成为现实，同学没只是低 着头，继续看着手里的书往前走，今年我初四了，褪去了轻狂，我在读书为了将来……曾经缓慢的脚步没了，只有匆忙行走……在操场上只留下我们匆忙行走的脚印。 在路上，每一个脚印都是我成长的见证，都记录了我成长的过程，我在那片洁白的雪地上继续走着我的成长之路，留下童话般的脚印……
成长路上洒满阳光 作文300字
问题补充：成长路上洒满阳光 作文300字
●成长的岁月就像一场绵长的春雨，飘然浸润了每一寸心田，将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆……——题记小鸟叽叽喳喳叫个不停，路边不时有几只蝴蝶飞来飞去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飞走了，多么像美丽的小精灵呀！此时我的心也十分欢乐，一想到等一下就要参加十公里长跑活动，全身上下每一个细胞都跳动了起来。来到操场上，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也不例外。大家排好队形，随着发令老师的一声枪响，大家就开始了三个小时的师生10公里长跑。一路上欢声笑语，大家都很高兴，队伍走走停停，倒也十分惬意。“哧——”地一声响，脚下来了个华华丽丽的急刹车，我的脸差一点就和大地妈妈来了个亲密接触，无奈的抬起头，原来是红绿灯，我的后脑勺顿时挂下三条黑线，好险……前面的同学大概是太过激动，一路上都不消停，一会儿慢悠悠的散步着，一会儿又疯狂的马不停蹄，这可害苦了我这个反应迟钝的人，总是一头撞上前面人的后背。就这样，我们愉快而又艰辛的到达二桥，成功完成了三公里的路程。我的肚子却因为跑的频率不对，隐隐作痛起来，唉！体质真是弱爆了啊！看来还得多加练习！阳光柔柔的照在我们的身上，感到十分的温暖，遥望前方，一片光明，让我们的成长道路上洒满阳光，让我们能在天空中自在的翱翔。继续前进，来到了一条坑坑洼洼的小道上，地上尽是大砖头和碎石块，难走极了，两旁栽着高大挺拔的树，时不时有几片落叶飘落下来，再向前走，有车轮辗过的痕迹，真是一段陡峭的路呀！我小心翼翼的向前走，好像在走钢丝一样，但是……“呀！”还是被拌了一跤。一双手扶住了我，我有些惊讶，抬头一看，她的脸上是关心和温暖的笑容，我感到一股暖流从心田上流过。在十公里长跑的路上，大家互帮互助，终于到达了终点，所有人都蜂拥在桌子旁，在大条幅上签下自己的名字，我也上前去签下我潇洒的大名。这一路上尽是阳光，我学会勇敢，学会友爱，学会坚强，让我们的成长道路上洒满阳光。清凌凌的阳光里，我们微笑着。迎接我们的，是美好的明天！
300字作文《路上》
●开在成功路上的鲜花-命题作文_优秀作文 成功，令我们喜悦；成功，令我们自豪；成功，令我们光荣；每个人都期待着成功，期待着亲人的夸赞，期待着别人羡慕的目光 然而，谁会知道成功的背后是什么呢？我知道，让我告诉你们吧！ 初中的我第一次接触盆栽课。盆栽课，就是学习加实践的教你种花。说着简单，做起来可就难了。刚开始老师讲种花技巧和注意事项的时候，我自以为全都懂了，所以在课上只想着将来我种的花会多么的好，别人会多么佩服我…… 终于考验我的时候来了，第一次实践课我们要亲手种一盆含羞草。很快我就种完了，我想在我的精心照料下，含羞草一定会茁壮的成长。几乎每一天，我都会给它浇水，带它晒太阳。直到有一天，我发现含羞草的细小的叶片脱落了。最终过分的溺爱使我失败了，我之前的梦想全都破灭了。但是，我并没有放弃，吸取教训，继续努力。之后的薄荷、水仙、菊花……似乎和我有仇，都相继死去。无数次的失败使我想到了放弃。 “失败乃成功之母”，让我再一次振作。我总结了前几次失败的原因，虚心 向老师求教。在最后一次课上，我种了最后一盆花—郁金香。在我正确的照料下，几个月后，郁金香开花了。是一朵黄色的花，在绿叶的衬托下显得格外迷人，那诱人的芳香使人陶醉其中。我激动而又喜悦的心情难以平静，无数佩服的目光投向了我。再后来，我的郁金香得了花卉展的一等奖。 成功的背后是我们面对失败时，坚持不懈的努力和永不放弃的精神。就仿佛失败是路上的鲜花，没有你的细心呵护，它们会枯萎，而在你通往成功的路上将会黯然失色。 不是吗？一个没有经历过失败的人，成功是他虚伪的表现。只有面对失败时，坚持不懈的努力和永不放弃的精神，才能使成功路上的鲜花鲜艳美丽，使你在通往成功的路上将会光彩照人。
●以前我总是一个人发呆，别人问我为什么发呆，我说我不满足。我向往远方。我向往那天高云淡，我向往那风暴角的海浪，我向往那黄土下的历史尘嚣，我向往那山顶上终年不化的积雪，我向往那星斗阑干的天空浩渺……远方多美啊，那里有我理想的化身。如果我向往纯洁，那儿会有洁白无瑕的冰晶；如果我向往热情，那儿会有红土地上的腰鼓；如果我向往孤傲，那儿会有山崖下迎风飘摇的野花；如果我向往力量，那儿会有巨人的脚步声。是啊，远方有我的理想，那是我追求的目标，那是我人生的渴望，可是，她却太遥远了。我站在陆地尽头，抬头远望那无边无际的大海，我目不转睛地看着夕阳下的海平面，希望那日光中会驶来一艘远行的帆船，载着我前往远方。可是我等啊等，等啊等，她却一直都没有出现。我熬过漫长的黑夜，总以为黎明过后的海面上会有她的身影。啊，上帝，我到底欠了你什么。我走在回乡的路上，那坑洼泥泞的道路让我步履蹒跚，还没走一程就累得气喘吁吁，只好找棵大树靠着休息。我歪坐着，双手一下一下地捶在大腿上，以缓解我那疲惫不堪的肌肉。阳光透过头顶的树叶漏了下来，在不平的道路上投下了一个个斑驳的光圈，我看见有一群像我一样正在远行的蚂蚁，它们排成一列长长的纵队，一个接一个地走进了光圈，然后又走了出去，像是一个个过场的演员。而我就是那个唯一的观众，在孤独地欣赏着它们同样孤独的表演。顺着蚂蚁排成的黑线，我的目光移向了陆地尽头的海洋。由于道路两旁树木的阻拦，我的视线只能看见那一隅长长的海面，可是这丝毫掩盖不了她的光芒。是啊，光芒，她竟然是波光粼粼的。那些在海面上反射的光线随着波浪的轻轻起伏也在慢慢地拨动着我的心弦，呵，她竟然是巴赫、是莫扎特、是肖邦……为什么之前我竟没有看出她的美呢？大海对面的远方，是一群起伏的黛色山峦，它们高高低低地重叠着绵延向远方，半腰间笼着袅袅的雾霭，让人不禁遐想起那里究竟有没有住着某位神妃仙子……这时一群大雁忽然从山的那头飞了过来，它们急切地鸣叫着，飞快地从头顶的天空掠过。它们会不会是从山那边的家乡飞过来的？它们又有没有捎来家人的口信？情切！情切！背起行囊，重新出发。
