笔记百科网友提问：
有的家长给老师送礼，对于这样的现象你们怎么看？
优质回答：
大家好，我是小狼。我会和孩子的老师保持沟通，但不会送礼。我认为送礼和不送礼一般情况下是会区别对待的，但区别大小决定于送礼的目的、数量和基础。
第一，送礼的目的导致老师的区别。本来，师生之间一张贺卡甚至父母和老师之间的礼尚往来，在所难免，也不应该上升到送礼的高度来分析，即使是家长说了关照孩子也正常，但是这些关系染上送礼的颜色，甚至发展到行贿的程度，目的性就明显了，老师虽然没有太多的权利资源，但总会有一些事情会因送礼的目的性而受到一定的影响，老师对送的和不送的在内心里有怎样的倾斜，只有老师自己清楚。 第二，送礼的数量撼动老师的底线。送礼和行贿有边无界，边是反腐的底线，界是频率和次数的叠加，当老师在收礼不设防的生财观念指导下，楚王好细腰宫中多饿死，拿人钱财怎能不替人消灾。于是对待送礼的孩子在感情上近一点，在指导上多一点，在评比上少一点等等，或多或少地撼动了教育功利化商业化的底线。
第三，学生的基础滋养老师的良知。为人老师尊严重要，这尊严是一茬一茬的学生用获取知识和成长进步称量出来的，而且好学生越多，老师的份量越重。鉴于此，一般情况下，优异的学生不需要送礼，也不需要家长出面，比如一道难题能使老师都感到教学相长时，送礼的哪怕是行贿的，又如何？从这个良知出发，我想任何礼物在学习成绩面前都会显得轻浮苍白。反过来说，学生通过送礼收到老师照顾，恰恰是一种慢性自我懈怠。谢谢阅读，图侵必删。
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谢邀。尊师重教，无可厚非，这是中华传统美德，但尊师是否要以送礼的方式表达呢？首先我们先了解一下家长给老师送礼的根源：一是家长焦虑；二是“师腐”。
一、家长的焦虑
家长的焦虑，所以产生了主动送礼的现象。很多家长担心孩子在学校里得不到老师的重视，通过请客送礼方式和老师进行沟通；也有家长认为别人都送了，自己不送，孩子会被老师另眼相看，不得不送。有的家长直言：送了老师不一定记住你家的孩子，但你不送，老师肯定会记住你家孩子。不送不安心。
二、师腐现象或多或少的存在
师腐，造成家长被动送礼。不可否认，现在有些老师，把教师这个光荣的职业当成自己谋取私利的工具：让有职权的家长帮办事，明示暗示家长要“表示”，更有甚者上课讲课不认真，课后私办补习班，让孩子参加补习班牟利。一切腐败的本质是钱权交易，与教育紧密联系的教师、学生、家长等都有可能是腐败发生的主体。
个人认为，家长给老师送礼是不可取，首先作为家长，想跟老师多沟通，可以通过积极响应学校老师的号召，主动协助老师完成布置给学生的各项作业，配合好学校的教学来进行沟通，不要一味地把孩子推给学校教育。让孩子健康快乐的成长是给老师最好的礼物。身为家长，除了要求老师为人师表，自己也要给自己孩子树立榜样，坚决抵制不良的风气。教育部门、纪检部门要大力整顿教育腐败，完善健全反腐体制；老师要为人师表，真正的做到教书育人。
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道理是说，不能送，但是你不送有人送，还有就是从事教育的老师们，真的吧教师这个光荣的职业给抹黑了，要是一开始没有收礼的行为，那么现在酒不会有这个事情发生
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我家孩子上小学时，我看家长们都经常送礼我也就跟着送，后来我觉得自己家孩子学习很好成绩名列前茅，孩子又听话干嘛给他送礼啊而且就跟应该的似得，所以我不送了，如果你的孩子争气没必要送礼，孩子不争气你送礼也没用，
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坚决抵制这种风气，此风气一开整个班级的风气就会改变
