笔记百科网友提问：
如何写出好的书评？
优质回答：
这秋高气爽的天气，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。
写书评不可能面面俱到，要去粗求精，有针对性地选取一个或几个方面去展开评论，旗帜鲜明地阐述自己的见解。比如可以从作者的文笔、谋篇布局、人物刻画、故事逻辑、细节描写等方面选取几个点去评论，也可以写出自己读后的感受和感想，指出优点和不足。
在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。
书评、影评是两个相通的门派。影评从不同角度阐述对影片理解。书评亦然。书评里读书笔记和读后感及观影后直抒胸意以“我”为视角，有浓厚个人观点和感情色彩。
书评里书单、拆书稿、讲书感及专业影评以读者角度出发。犹如写作课老师再三强调：自嗨体是写作初期常见，写着写着就专业。初期书评写者将书评写成读书芼记、读后感没关系。百炼成钢写着写着，过渡写书单、拆书稿、讲书稿。
在以上我的精彩的分享是关于这个问题的解答，都是我的真实想法与观点，同时我希望我分享的这个问题的解答于分享能够帮助到大家。
我也希望大家能够喜欢我的解答，大家如果有更好的关于这个问题的解答与看法，望分享评论出来，共同走进这话题。
我在这里，发自内心真诚的祝大家每天开开心心工作快快乐乐，拥有身体健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢。
最后欢迎大家关于这个问题畅所欲言，有喜欢我的记得关注下哦，每天为大家分享与解答我的想法与见解哦。
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其他网友回答
一、多读书，尤其某一类的书，只有多读，你才能集思广益 取长补短，采纳百家之言，从不同的角度去思考问题，去看待问题，这也是就基本的量的问题。
二、深读书，有了量还不够，没有自己独到的见解和眼光，依然写不出好的书评，最多只能算是东拼西凑 鹦鹉学舌。这就要求要深读书，读进去，读到书中字里行间背后的意义，这就要求不能仅仅局限于文字的形式和表面的意义，这样的书评才会有深度。
三、多实践，再多的知识和见解，不能通过有效的文字载体传递，依然无法产生出来令人拍案叫绝的书评。唯有多练，多写，方能写出优秀的书评。
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天下武功必有招式，书评亦然。天下武功，书评影评捛式相近，触类旁通融汇贯通。
何谓书评？广义而言读书笔记、读后感、书单、拆书稿、讲书稿都属书评。
未上写作课前，我们都会写读书笔记、读后感。犹如人们观影后表达观影感受、发表观影评论。犹如我们写日记记录心情轨迹。文字是情感表达方式。写作初期都会陷入自嗨体。没有关系。当我们上写作课后，逐渐脱离自嗨体，进入写作第二阶段，写出专业漂亮的书评。
所以我们上写作课学习如何写好书评，更多针对如何写好书单、拆书稿、讲书稿。犹如写好影评，更多针对如何写出专业好看的影评。
书评、影评是两个相通的门派。影评从不同角度阐述对影片理解。书评亦然。
书评里读书笔记和读后感及观影后直抒胸意以“我”为视角，有浓厚个人观点和感情色彩。
书评里书单、拆书稿、讲书感及专业影评以读者角度出发。犹如写作课老师再三强调：自嗨体是写作初期常见，写着写着就专业。
初期书评写者将书评写成读书芼记、读后感没关系。百炼成钢写着写着，过渡写书单、拆书稿、讲书稿。
人人会写读书笔记，或许不知觉、或许否认。你在看书时是否有下列动作？比如抓住整本书的提纲将之列于纸上。或一本书满纸金玉良言取片端摘抄纸上。或一本书某段话有共鸣将感想写在纸上。恭喜你，上述动作证明你会写读书笔记。
通过书评写作课学写书单，柝书稿、讲书稿。是人们参加写作课的目的。
何为书单？我们闹书荒时，会去找一份好书单。书单上列举书籍推荐理由和不被推荐理由。书单无疑为人们在书海中找书辟出捷径。
如何写书单？列出一串书，在每本书下对书作出印象阐述、价值判断及推荐理由。
写书评应具备四种思维：框架思维。一本书无论有多浩翰的内容，依旧有框架限刜。框架思维使作者有大局观念、总体高度。写书评时有高角度视角，易将书评融汇贯通，写书评有更高的立意。
解构思维。将书由框架折分小块。将恇架折分小块及小块重拼一块需要逻辑思维。书评的意义不仅在于此，廷展思维，解渎作品是书评的精要。
书评顾名思义对一本书的架构、内容、精要、主旨通过框架思维、解构思维、逻辑思维、延展思维对该书作出书评行为。阅读是写书评的前提。写好影评前提学会看电影。写好书评前提学会有效阅读。
如何有效阅读提高阅读速度和阅读效率？通读目录，心中有大致框架。分章阅读找出该章要义。略读全书。再逐章细读，挖掘未注意的细节内容。深入了解书本中心思想。延展解读。有效阅读总结：既有阅读速度亦有阅读效率。
书评中的宠儿，非拆书稿和讲书稿莫属。老师总结精辟。折书稿是书评里的连续剧，讲书稿是书评里的电影。
快餐阅读时代，人们习惯读书评代替阅读。无疑书评通过书评人的再创作，让人们透过书评读书。
其他网友回答
1标题，易于理解，吸引人，及时掌握公众阅读心理，结合新事件。
2成文分成多段落式，文字简洁，清晰的行距，便于阅读和理解。
3配图，横向配图，动态和静图结合。
