笔记百科
初三数学总复习
初三数学中考总复习策略是论文吗
问题补充：初三数学中考总复习策略是论文吗
●初三数学中考总复习策略是论文吗只要你的观点独特也是论文。
我上初一、初二时上课总不听数学课 到了初三我想听数学了 可是跟不上了 该怎么办啊?如果说让我现在从头复习 从新看书 肯定不行 我
问题补充：马上我就快毕业了 我们的课本也学习到一半了 根本没时间 复习看以前的 我想学数学了
●表面上看，数学成绩的好与不好是一个人的思维能力决定的，但是人的思维能力都不是天生的，而是在不断的训练中逐步发展起来的。首先不要怕数学，数学就像其它所有学科一样，是每个学生都能学好的。只要你自己相信自己，相信自己也能向数学成绩好的同龄人一样，把数学学好。不要怕难题，至所以难，是因为你不熟悉其中的条件和结论、或各数量之间的关系，当你能看出这些关系的时候，你就不觉得它难了。而要能看出这些关系，又只能从最基本、最简单的地方开始训练——而这又恰恰是许多同学不感兴趣的地方，他们往往认为太简单了。相信自己，从简单、基本的地方（同时也是最重要的地方）着手，不要着急，一定会有所收获。你看奥运会上那些体操冠军的动作难不难？他们可都是从最基本、最简单的压腿、下腰等动作开始训练的。数学学习也是这样，那些做难题非常顺手的同学，都是从认真地做好每一道简单题开始的。任何复杂的、难的数学题，把它拆开来看一看，都是由若干个简单的题组成的，如果谁能很快地把难题拆成几个简单的小题，这个难题就不难了，这个人也就成了一个解题高手了。因为这种能力就是我们说的“分析能力”。怎样才能迅速地把一道数学难题“分”或“析”，成为简单的小题呢？只有一个办法：认真作那些不起眼的“小题”，当你非常熟悉它们之后，它们就会忠实地报答你：让你成为一名会解数学难题的高手。
少年智力开发报六年级数学总复习的绝对挑战答案
问题补充：急需
●哎，孩子，自己做题吧，如果你只是为了完成你的作业而查答案，那你还不如不写，最终还是会害了自已的，我是深有感触的。同样的观点！╭＾＾＾╮{/$$/}((oo))）））
少年智力开发报六年级数学总复习的绝对挑战
问题补充：少年智力开发报六年级数学总复习的绝对挑战
●哎,孩子,自己做题吧,如果你只是为了完成你的作业而查答案,那你还不如不写,最终还是会害了自已的,我是深有感触的.同样的观点!╭＾＾＾╮{/ $ $ /}( (oo) ) ） ） ）
各科总复习知识点总结数学（新课标人教版） 物理（新课标山东科技版） 化学（新课标…
问题补充：各科总复习知识点总结数学（新课标人教版） 物理（新课标山东科技版） 化学（新课标山东科技版） 生物（新课标人教版） 各科总复习知识点总结的详细内容 需要尽量的详细!
●上课认真听讲,课后多练习.数学：课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理.这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解.还有就是大量练习题目.基本上每课之后都要做课余练习的题目（不包括老师的作业）.数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此．良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记．每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维．探究：要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学．总之,在学习数学的过程中,要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学学习习惯,进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力,最终把数学学好．化学：主要是记一些性质,写方程式类的.文字性的东西,看一看记一记可以.理论的东西,关键就是理解,理解了,你就会了,就能做到举一反三.例如化学方程式,要写出一个正确的化学方程式,首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式,要想写出正确的化学式,就必须要搞清楚化合价.如果光靠死记硬背,到考试的时候,还是容易忘记,理解才是最重要的.所以你就要去记,多练习题,如选择题,老师给出一些特殊的性质让你来选,所以多练习可以无形帮助你记忆.光记的效果是不好的.对于那些特殊物质的性质,你练习的多了,自然就记住了.大题是推理,写方程式,有了好的基础你就不怕了.物理：主要是对概念和公式的理解.对于概念,一定要好好把握,多做选择题对你对概念的理解把握有好处.但你做题时一定要认真对待每一题,弄懂每个选项.计算题就是准确的运用公式了.所以要对公式的意义特别了解.多练习,其中的题其实雷同很多.生物：对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来学习,学习方法上应该和地理有点类似.数理化一节课上讲解的知识点不多,对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练.而生物一节课上的知识点很多,可以不夸张的说,老师说得每一句话都有可能是一个考点.而且课时紧张,不能在课堂上巩固练习.所以课后的练习一定要认真做,有不懂的要马上问.生物的题目从一开始就比较具有综合性,一个题目会涉及到许多知识点.这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的,很多学生不听课,自己看书,结果书看了,也有学生上课只听课本上有的内容,课本上没的以为是不重要的,就没听.这些都应该避免.学习生物课的要求和方法：1.学习生物学知识要重在理解,勤于思考.2.要重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观察和实验 .3.要重视理论联系实际 .总之,是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法.祝学习成功!
金太阳2011年中考总复习化学、数学单元测试卷
问题补充：金太阳2011年中考总复习化学、数学单元测试卷
●帮你找了半天，都没有，估计很少人有哎 我尽力了，帮不了你哎
