笔记百科网友提问：
我要被二年级孩子气疯了，怎么学习都不开窍怎么办？
优质回答：
二年级的孩子学习习惯惯基本养成，如果孩子没有养成良好的学习习惯，那也不能完全怨孩子，家长应该总结一下。是孩子的题不会做，还写作业拖拉，还是边写边玩。家长辅导孩子写作业首先要有耐心，观察分析孩子薄弱环节，趁假期时间长，给孩子不补课，或者制定一个学习计划，并要求孩子按计划完成没项作业。
多数家长提起孩子头都大了，特别是现在信息时代，电视，手机冲击着孩子，别说孩子离开手机电视不能生活了，就是家长也做不到在孩子面前不玩手机，或尽量少看连续剧。所以，近朱者赤近墨者黑。如果家长能做的完美，为了孩子能放下架子，放下手机，并有足够的专心，耐心，和细心，那你的孩子不优秀你都拦不住。
最后祝愿家长们能和孩子一样过个开心愉快的假期！
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俗话说，读万卷书不如行万里路。行万里路不如名师指路，名师指路不如自己开悟。
开悟即开窍。有位学霸是这样描述开窍的感觉，好比以前觉得很难的一件事情，在某一瞬间突然就想开了，理解了。开窍了，做起来得心应手，像极了小说里行恶之人，打通任督二脉，然后武功突飞猛进，打到了出神入化的境界。
常听人讲，有人开窍早，有人开窍晚，有人可能一辈子都不开窍，为什么呢？其实孩子在学习过程中有三个开窍时间段。家长务必了解。
第一个黄金时间段，四五年级。女孩子开窍早在四五年级时，开窍的比例约50%，男孩子开窍晚在四五年级开窃的比例不足40%。
为什么女孩儿要早主要是由于生理机能造成的男孩子？脑中的胼胝体比比女孩儿小。根据科学研究证明胼胝体是负责连接左右脑工作的重要部分，胼胝体发育不成熟时，大脑在接受信息时就会受阻，所以男孩子不仅在生长发育方面比女孩儿晚两年，在学习开窍方面也是如此。
为什么大多数人会在四五年级时开窍呢？这和小学阶段课程体系有直接的关系。一，三年级，人们通常称之为低年级，这是内容多以记忆简单，知识理解为主，难度呈现螺旋式上涨。到了四五年级，只是难度便以直升机的速度上升，这个阶段不仅知识难度上涨，更考验孩子的学习习惯，思维方式。学习方法以及理解能力等，如果之前的厚积，便会有之后的薄发，促进开窍，反之知识漏洞在这个阶段落下，如果没能及时跟上，就会漏洞越来越大，最后补也补不过来。因为女孩儿成熟更早些，不像男孩儿那么贪玩，所以女孩子在这个阶段开窍率高很多。
第二个开窍的时间段:初二。
初中二年级，被很多家长和学生称之为生死劫，可见这个阶段的重要性，初二是个神奇的阶段，之前成绩好的孩子可能拌倒在这个阶段儿，之前成绩并不起眼的孩子在这个阶段好像开了挂一样。一通百通成绩大翻身。
问到许多学霸，你是什么时候开窍的？男孩子中70%说是在初二开始，而女孩儿有50%说是在初二。由此可见，到了初二阶段，男女生的开窍比例开始反转，男孩儿开始后来者居上。
这也正好吻合了科学研究的结果，男孩子一般在青春期会全面赶超女生，初二正是13－14年龄段男生的生理机制达到巅峰，其体力和精力都远远超过女生，所以男生的父母正是抓住这个黄金时期，在之前打好基础，帮孩子做好厚积
当然，课程内容的变化让男生更占优势，小学阶段知识都已记忆理解为主，初中阶段的知识点增加了锻炼逻辑思维能力的物理，数学，几何等。这对男生来说得心应手，对女生来说却是最大的挑战。
第三个开窍时间高二。
首先说在高二开窍的孩子不是很普遍，男女比例不足25%。从较低比例来看，在高二翻身的几率并不太大，为什么呢，在我认为学习就像一层一层盖高楼大厦，当快要干完时才发现地基没有打好，或者中间层出现问题。此时拆了重建的时间不够，只有补救，但是如果漏洞太多，便难上加难。在高二阶段，开窍突飞猛进的孩子必须要满足两个条件。
1.至少有小初阶段的良好基础。这里的良好基础是指成绩必须在中上等，如果之前是排名垫底的孩子，除非出现奇迹，否则如痴人说梦。
2.高二年级开窍的孩子必须是学习方法上的改变，指望勤能补拙基本上是无望，因为此时比你基础好的孩子都一样在努力。
相信很多人都看过北大才女刘媛媛的演讲。这个在超级演说家获得冠军的女孩儿说，在逆袭的道路上起到最关键的作用，不是天赋，也不是勤奋，而是学习的方法。同样，衡水中学一个学霸也说过，最笨的努力就是没有效率的勤奋，你的目标应该是找对方法，方法比努力更重要。技巧比汗水更高潮。所以要想在高二阶段开窍，找到适合自己的学习方法至关重要。
那么什么样的孩子有可能开窍呢？家长应该怎么做？
关于开窍有两个误区，第一，不是人人都会开窍，第二，开窍不是一瞬间的事儿。
必须承认，不是所有的孩子都会开窍，至少在学习上有相当一部分人从没有开窍的感觉。另外，许多家长认为开窍是一瞬间的事儿，做等开窍就好。其实真的没有开窍这一说，所谓的开窍都是经过长时间的努力。有科学的学习方法才能做到。
当然，人人都希望自己能早点开窍，学啥啥通有如神助，尤其作为家长更是翘首以盼，那么什么样的孩子最有可能开窍吗，在没开窍的时候，家长需要怎么做？
第一，仍然是好的学习习惯。
有家长留言说，聪明的孩子天天玩儿，说开壳，一下子成绩就上来了，有的孩子天天学也是笨孩子开不了桥，个人不太赞同这个说法。开窍绝不是一瞬间的事儿，看似别人的孩子天天玩儿，并不代表人家没有好的学习习惯，也许人家的学习效率高，方法正确，也许人家玩后回家就高效率的学习。
我个人非常赞同这样的说法，开窍前你的大脑里已经存储了很多内容，过去可能内容太多太大，闷得你大脑发晕，开窍时可能因为清晰、逻辑、规则、宁静，令昏沉的大脑映出了清晰明了的内容。记住，空白的没有内容，大脑是不存在开窍的前提的。
所以想让孩子及早开窍，良好的学习习惯依然必不可少，坐等开窍是个笑话。
第二，正确的思维方式。
孩子开窍前一定发生了异于往常的思维模式，认知习惯，但可能那个瞬间非常快，许多人压根儿没感觉到，更别说抓住他，仔细分析一遍。学习开窍的人，不管他有意识还是无意识，不管他表现出具体的方法有多大差异，比如整理独立推导公式，做思维导图，甚至他听课时理解就比别人透彻。在问钱表象背后，开窍的或者说有效的，高效率的学习，它是存在于共同的认知原理的。
建立正确的思维方式，尤其是对初二阶段的开窍至关重要。
第三，浓厚的学习兴趣。
厌学的孩子一辈子不可能在学习方面开窍，有人反驳说，爱学习的孩子有可能是学渣吗，一定是学霸吧，说来真不一定，相当一部分孩子学习其实对学习本身是有兴趣的，只是被家长逼的反而兴趣大减，兴趣是学习的原动力。
第四，和谐的家庭氛围。
和谐的家庭氛围自然不能父母天天吵架，隔三差五的闹离婚正势必影响孩子的经历，家庭要做还是强大的后盾，成绩好时，父母和孩子一起庆祝，成绩差时，父母陪着孩子一起度过难关。和一位清华大学的父母聊天时说起对孩子的教育，这位实力学霸的父母说就是耐心的陪伴。鼓励不打击给孩子时间。
这位清华的爸爸说，自己的女儿在初一时曾经从学生认为学渣，孩子1°不想上学。面对考试，女儿问她，如果我考的不好，你会批评我吗？她说不会，我不会问你成绩。果然，成绩下来时，两人全都忍着，不看成绩，也不问孩子。终于在孩子第三天主动告诉父母成绩时，并主动分析自己的薄弱点，后来经过一点点的努力，终于成绩稳定在班级前五名。
可见，和谐的家庭氛围一方面是父母和谐，另一方面对孩子的成绩不能过于紧张，一建成绩下降就火冒三丈，除了批评就是指责，要么就是暴揍一顿所有这些。负面动作其实只能起相反作用，让孩子越来越厌学，越来越没自信，大部分孩子成绩下降后不能崛起，都是这样造成的。
最后听听2019届衡中文科状元说开窍:
小学时成绩很渣。初中靠着一股蛮劲把成绩提了上来，还被衡中录取了，但是进入衡中后，发现大神林立，才发现蛮拼不是一切。必须创造自己的学习体系，不论衡中的学生还是北京的学生，开窍都有同样的过程。
不过不要神话开窍，所谓开窍无非是以下六个步骤:第一，找到学习动力。第二，保持学习动力(自律)第三，管控时间，提高效率(作息)。第四，营造良好的外部环境(人际关系)。第五，锻炼强大的心态。第六，摸索具体的学习方法。
所以，你的孩子二年级没有开窃，千万别着急，因为开窃是一个厚积薄发的动作，并非坐等天成，每一个突然开窍的孩子背后都有迹可循的找到他成功的原因，是一个从量变到质变的过程。当然，并非所有都的努力都能成功，但不努力一定不成功，学习的开窍亦是如此。
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赶紧行动有办法。学会使用体力、智力、动力和定力“四力”改善孩子学习状况。一定会有收获。?
遇到这样的情况任何家长都会气恼。但越生气就会越不理智，事情往往变得越来越差。这个时候怎么办？请仔细阅读如下分析和建议，一定对孩子学习成长有益。
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简单说孩子学习不开窍和体力、智力、动力和定力“四力”密切相关。所以家长首先要和老师、孩子三方冷静分析了解孩子“四力”情况，然后对症行动。
1.体力。每个孩子先天受父母体质、遗传等影响会有不同。后天会受饮食、环境和锻炼等影响。体力差的孩子对学习一定有负面影响。比如做作业容易犯困，思考问题容易头晕等等。如果目前孩子体力较差，则建议以下：
1.1改善营养和饮食习惯。每天必须补充一杯牛奶、一只鸡蛋、一只苹果。每餐必须要吃一定量蔬菜，做到荤素搭配，一周最多吃一次肯德基之类油炸食品。这点父母以及爷爷奶奶等要统一配合。
1.2早睡早起。建议每天6点起床，晚上9点睡觉。这点家长要有决心配合。
1.3 适当体育锻炼。每周一次游泳或球类运动。每天走路20分钟有氧轻运动。这可以安排在上下学途中或每天晚餐后。
1.4 培养良好卫生习惯有助于改善体力。坚持每天早起睡前刷牙、洗脸。夏季每天洗澡，每天更换内衣裤，保持清洁的穿着等。
1.5先天导致身体健康问题的。家长要积极安排医治。同时配合些心理辅导。可以买些相关励志书籍讲读等。
2.智力。简单说智力包括：记忆、观察、想象、思考、判断的能力。最终通过以上能力认识世界、解决问题。不是每个孩子生来就是聪明的。但是通过良好的学习方法以及针对性培养和训练，智力是可以提高的。
2.1记忆力不好，可通过摘抄和反复背读，勤能补拙。其实体力提高了也有助于改善记忆力。每周家长安排孩子一首唐诗三百首背诵。
2.2家长一定要从小带孩子多参加室外活动，认识自然、认识事物。比如多去博物馆、小乡镇、田野、动物园、植物园、科技馆和参加各类展会等。适当给孩子每天看30分钟动画片，睡前看会儿喜欢的的书籍，每周给孩子玩1小时游戏等等。这些都有助于提高孩子观察、想象、思考和判断能力。“懒惰”家长是培养不出优秀的孩子的。过分严格不让孩子参加任何兴趣活动的家长也是自私的。家长是孩子最重要的的良师益友。
2.3家长需要积极和各门功课的任课老师沟通。了解向老师了解孩子各门功课存在那些不足的，具体理解能力、反应能力、思考能力、表达能力等方面情况。然后重点的安排各类辅导和补强。
2.4 养成良好的学习方法。
建议家长购买一课一练、上课讲义等同步辅导书。坚持督促孩子每天课后做作业同时，对照温习，补充同类内容和知识点。鼓励上课一定要专心听讲。有问题积极提出。
3. 动力。“要你学”、“逼你学”、“我要学”本质是动力问题。
3.1 特别要注意。孩子7、8周岁时是人生最重要最开始的自尊心形成时期。老师不当的批评方式，家长随意谩骂都会长期存留在孩子心中产生负面心理情绪，而且会产生严重的抵抗心理。久而久之甚至自我放弃。所以这个阶段必须以正面的引导、积极的鼓励为主。比如：考试成绩差，老师不能随意在班级公开场合说：某某某开了红灯。可以说，有些同学成绩不理想需要努力。简单说可以直接批评但不能用挖苦戏逆的话语语气，这一点老师和家长一定要注意。
3.2进入小学起，建议家长和孩子坐下来好好沟通谈话，说明为什么要读书这个基本道理。练好本领建设祖国、学会技能自食其力。成绩越好，相对机会也越多。可以结合孩子的兴趣爱好商谈。比如男孩子要当兵，现代军事战争要靠高科技基础。导弹、电子侦查都需要良好文化基础等等。
3.3 学会鼓励。孩子成绩可以结合具体的兴趣奖励。日常的点滴进步予以及时口头表扬。这些都有助于学习动力提高。
4.定力。简单说学习的专注能力。
4.1良好的体力、智力和动力一定程度上会提高孩子的定力。
4.2有些孩子注意力特别不集中的，建议家长安排课外专项的训练。
4.3家长向老师了解上课时孩子是否专心听课、学习情绪等动态，了解背后的因素干扰。比如处理好同学间闹矛盾、甚至有欺负现象等等。
总之，孩子学习是一个学校、家庭以及孩子自身综合性集成。相信通过以上分析和对应措施，成绩会有不同程度提高。
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点赞是一种美德，也是一种鼓励。
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无需过多焦虑，每个孩子都有自己的成长期，不开窍也很正常，还没有到开窍的时候，现在才二年级，家长要多些耐心和关爱，不要灰心，不要批评，多鼓励。我自己也是属于很晚才开窍的人，记得我上五年级的时候数学总是考40多分、不管老师怎么讲就是不明白，老师对我也是爱答不理，后来上初一遇到一个好同桌，她对我很有耐心，不会我就问她，就一个月时间我感觉我一下子开窍了，后来可想而知，我的数学成绩一直都是班级前二直到后来考上大学！
