网友提问:
家里有叛逆期的小孩,家长该怎么自处?
优质回答:
家长首先要了解叛逆期孩子的心理特点
叛逆期是指青少年心理向成年人的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱父母的管教。尽管他们的心智还不完全成熟,为了表现自己的独立、与众不同,他们对任何事物都倾向于批判的态度。他们往往脾气暴躁,做事冲动,容易走极端。因此,家长要因材施教,妥善应对。
对待叛逆期孩子,要表现得把他们当做大人一样
孩子用他们的叛逆告诉我们,孩子开始长大成熟,这是好事。家长应该把他们当做一个相对独立的大人予以对待:给孩子广泛的自主权,只要是基本符合大原则的事情就让孩子自己做主;给孩子一定的表决权,家庭事务也要与孩子协商,多听取孩子的建议,对好的建议适时表扬,不好的建议共同分析、民主表决;给孩子一定的时间支配权,引导其妥善安排自己的时间,处理自己的事务,如果孩子安排不合理,家长要借鉴一些科学、权威的资料与孩子协商完善;要尊重孩子的隐私权,不要随意进入孩子的房间,翻看他的私人物件、打探他的隐私。
解决叛逆期孩子的管教问题,最好的办法是沟通
许多家长常常苦于无法给孩子沟通,说不了三句话就崩,其实是你没有真正走进孩子的内心世界。首先,要学会“共情”。所谓“共情”,是指体验别人内心世界的能力。我们都是从孩子长大成人的,想想当年对父母的不理解甚至叛逆,就会体验到孩子这个阶段的内心世界。因此,家长要学会换位思考,从孩子的角度去体验他的情感和思维,把自己的理解、体贴传达给孩子,孩子才会感到被接受、被理解,从而产生愉快和满足,愿意与家长吐露心声,双方沟通的桥梁就容易搭建起来。 其次,要学会与孩子交朋友。家长要放下身架,把孩子当做自己的朋友,自己的所思所想与孩子谈谈,孩子也会投桃报李与你交心。一旦融入到孩子的世界与孩子互动交流,双方的隔阂就会逐渐消除。要主动创造与孩子交流的机会,比如,孩子喜欢打球,家长也可以学习打球,既能陪伴孩子愉快地玩,也能锻炼自己的身体;比如,孩子喜欢看电视动画片,家长就要耐着性子去适应直至喜欢孩子看的动画片,这样双方就会产生许多共同语言;甚至,孩子喜欢网络游戏,家长最好也去玩一玩,目的是体会孩子为什么喜欢这个游戏,给孩子产生共同语言后,才能引导孩子合理把握游戏时间或者认识到游戏的弊端防止迷恋游戏,而不被游戏牵着鼻子走。
孩子的路最终由他自己走,应该允许孩子栽跟头
许多家长担心孩子什么事都办不好,要么总是包办代替,要么对孩子横加阻挠,孩子怎么会顺从你呢?即使你说得再对,孩子也有他自己的选择。只要不是原则性问题,就要让孩子去试试前面到底是不是“坑”。孩子可能会“栽跟头”,但这未必是坏事。其一,孩子有了失败教训会吃一堑长一智,会更成熟。其二,孩子经历了失败,才能体会到自己的盲目自信带来的恶果,才会意识到应该听从家长的合理化建议。无形中,孩子就渐渐变得成熟睿智。
结语
孩子总要长大,我们总要看着他们的背影慢慢老去。只要敢于放心、放手、放权,孩子在经历风雨过后必会看见彩虹!
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青少年时期这样做:
第一,凡事忍住别发表自己的意见,因为你一说出自己的想法的时候,孩子就开始有了情绪,并且和你唱反调,叛逆就出现了。
第二,凡事要示弱,让自己变得没有思想。没有力气,没有知识,激发孩子的责任意识,保护欲。
第三,凡事要先征求孩子的意见,你看这样行吗?你觉得怎么做?你拿主意。需要你承担责任了。
第四,凡事要提醒可能出现的后果,如果这样做,会带来什么情况。假设按你说的做,我们就要准备好什么什么。当他动摇或者放弃自己的想法时,你就可以说出自己的想法了。自己这样做的效果。
其他网友回答
根据发展心理学的定义,0到18岁的孩子,在发展的过程当中,会经历两个时期被定义为叛逆期,一个是孩子2到3岁的时候,这是人生的第一个叛逆期,孩子到青春期的时候被定义为第二个叛逆期。
但是为什么会有叛逆呢,这个叛逆是打引号的,叛逆是因为它寻求自我的发展,他的自主意识,需要在这个时期得到一个外界的认可和强化。然而在这个发展的过程当中,自主意识的确立,必然会跟家长的这个控制和要求有违背的地方,所以会被我们家长认定为是叛逆,因为小孩变得不听话了。
家长面对孩子有这样的情况怎么办呢?
首先家长要了解到这是孩子正常的一个生理和心理的发展过程。以青春期的叛逆来说,青春期的孩子,不管是他从自己的身高、体重、体型,还是从自己的思想意识,都有了更进一步成熟,而且呢,他几乎可以说有了成年人的一个思维和思想。所以他此刻具有很强的自我意识。但是他现在自己也处在一种迷茫当中,青春期是一个自我确认的过程,他需要去确定:我是谁,我从哪里来,我要到哪里去。
这就需要我们父母了解孩子的这种发展的客观规律,我们才不会逆规律而行,当我们知道孩子本身是处于困惑当中,本身是处于心烦意乱当中,我们就不要再给孩子火上浇油,我们可以采用倾听的方式,更多的是去倾听孩子内心的一个需要。
更重要的在孩子青春期的时候,家长要做好孩子的人生导师,更多跟孩子分享自己的价值观,而不是去要求孩子要做成什么样子,并且能够给予孩子更多心灵上的支持。特别是这个阶段父亲特别重要,因为父亲的角色代表了权威,代表了规则,代表了将来孩子进入社会后的一种社会关系。
还有一点就是,青春期的父母特别容易把孩子的态度和孩子的行为、孩子的本身三个混在一起,所以我们经常会跟孩子之间发生冲突。但是如果我们真的能够了解孩子的心理状态,我们会知道孩子的很多行为并不是出于他内心真实的表达,而且在这个过程当中,如果父母对孩子越多要求,可能引起他的自主意识的再一次爆发,他会更加跟我们产生对抗的关系,所以在青春期的孩子,他更需要的是父母的理解,接纳和包容。对于母亲来说就是少一些的唠叨。
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孩子为什么会叛逆,这个是我们要思考的问题。
回答这个问题之前,先回顾一个大家都知道的故事,大禹治水。大禹治水之前,治水的是大禹的父亲,他父亲的治水的方法是堵,不仅没有把水给治住,反而是水越来越大,最后还丢了自己的性命。水是生命之源,有时也很有破坏力,海啸、台风、飓风、洪水,那一次退了之后不是一片狼藉。
大禹治水就不一样了,他选择了疏,这是他父亲的实践让他少走了很多弯路。历时九年,把水引入了大海。只有不断的疏导才能把水的力量卸掉,这样就可以按照人们给它安排的道路走。水能破万刃,遇山开山,这是什么力量都堵不住的。
孩子到了叛逆期,说明孩子长大了,有了自己的想法,家长应该高兴。教育孩子不要家长治,选择简单粗暴,一刀切的办法,这样虽然省事,对根本问题不会有一点解决。人都一样,什么样的方式让自己舒适,就会选择什么样的方式,不会轻易改变。
孩子到了叛逆期,说明孩子长大了,我们就要尊重孩子,和孩子做朋友,让孩子自己把心里的想法说出来,这样才会了解孩子,才可以对孩子对症下药,知道怎样疏导孩子。
把面子放下来,和孩子做朋友,这才是厉害的父母。