笔记百科网友提问：
初二孩子学习非常努力，但成绩没有取得突破，不够优秀，咋改进？
优质回答：
勤奋努力加上科学的方法、对症下药的措施，才能取得好的成绩。
初二时，孩子学习非常努力，说明，孩子在思想上有了学习的欲望，但是，成绩没有取得突破，是不是存在一是以前的学习基础存在问题，比如说小学、初一学习成绩不好，基础知识没有掌握好，存在这样和那样的知识漏洞，也会影响学习成绩的。不管是小学，还是初中、高中，知识总是会有联系的，比如，你小学数学不好，初一代数也没有学好，你的计算能力和习惯就会存在很大的问题。万丈高楼平地起，不可能建立空中楼阁。
第二就是要有科学的学习方法，方法对路了，会事倍功半。学习是一种知识的深加工过程，需要同学们充分利用感官，大脑，形成自己对知识的独特的认识和理解，所以，在学习过程中：
一是要充分利用感官，看、听、说、读、写，看老师的黑板，建构知识的直观形体，听老师讲课，回答问题、口语练习、读书读题、动手书写、默写等等，总的来说，就是动口、动手、动眼，多方收集信息。而且，不同学科，侧重点不同，如英语要注意听说读写，物理、化学是做中学，多做实验。多观察实验，从实验中获取知识。
二是要多动脑，不管学习什么，如果不动脑，等于没有学，我们时常在寻找东西时，如果是没有注意，那就是没有过大脑，就完全没有印象 ，如果是注意记了，那就是动脑了，印象深刻，也容易找到。学习也是如此，如果动脑思考，理解记忆，是不容易忘记的，也就能够迁移运用。
三是，我们每个人都是特殊的个体，学习的过程也有所不同，有的强于理解，有的善于记忆，有的长于理科，有的长于文科等等，要想学习成绩有较大的突破，还要研究适合自己学习的方法，积累学习的经验，才能真正提高学习效率，使自己的学习成绩突破性提升。
总的来说，有了学习的欲望，学习的动力，同时勤奋努力加上科学的方法、对症下药的措施，是能取得好的成绩的，加油，莘莘学子们，祝你们成功！
其他网友回答
努力固然重要，学习的深度和技巧更重要！不然的话，只能是南辕北辙偏离预定的目标，或者事倍功半效率低下，走很多不必要的冤枉路。
学习要保持一定的深度
根据我个人之前的教育经验，有的同学在学习过程中贪多求全，每个知识点都略有了解，每种题型都有所接触。不管是课上还是课下，这样的同学总是处于忙忙碌碌的状态，没有时间顾及其他。可是，每到考试的时候，他们一般会考前信心满满，考后垂头丧气。我帮他们分析具体原因的时候就发现，这样的同学对知识的学习和对题型的研究大都流于表面，从来不探究知识的内涵和题型的变化。这就导致了他们不能深入的掌握知识的核心和解题的技巧，也就会在考试中败下阵来。
想取得成绩的突破必须进行深度学习。深度学习，就是要搞清楚每个知识点的前后联系，构建自己的知识网络，这样才会建立听从自己调遣的知识库。而对于各种题型的研究，不能只停留于基本的具有典型特征的“母题”，再掌握“母题”的解题方法后，还要多研究变试题的特点和解法，并从中对比总结规律，形成举一反三的能力。
学习需要沟通交流
还有同学在学习时，沉溺于自己的世界不可自拔，极少与同学交流或寻求老师的帮助。我们知道，一个人单兵作战肯定势单力孤，难以应对学习过程中的种种困难，而与同学的交流就能为我们提供助力。有的同学会帮助我们改善学习方法，有的同学可以传授给我们新的解题技巧，有的同学可以启发我们发现新的思维角度，同学间并不是只有简单的竞争关系，更重要的是合作共赢。
当我们遇到更大的困难时，就要向老师寻求帮助。“师者，传道授业解惑也。”对自己的学生提供帮助，就会促进学生取得更大进步，帮助学生解疑答惑既是老师的职责，又是老师所乐于去做的。因此，在学习过程中要学会“借脑”，即借鉴他人的想法，增长自己的智慧。这是取得成绩突破的重要方法。
总之，努力不能是盲目的。只有搞清楚努力的方向、方式、技巧，才能突破自我本身的限制，取得事半功倍的进步和成绩的飞跃！
其他网友回答
题主说的非常努力，我不知道是怎么个努力法，据我多年观察，初中阶段非常努力的基本上不需要担心成绩。
作为一名老师，我倒是想说，他的努力是否是假象，看起来很努力的样子。
另外，也可能是努力的方向出了问题，比如没日没夜的抄笔记，但是又不舍得去思考。
如果真的提个建议，我认为可以先尝试在数学物理上突破，用最简单的办法，一个类型一个类型的题攻破，把资料教材及能找到的一个类型的题全找出来，挨着做，不会做的也一直思考尝试至少一个小时，确实没做出来看答案，然后再做类似的，直到该类型没有问题。
有两个好处，搞懂了某个类型的题，然后也培养了深度思考。学习并非是学习书本上的内容，而是学习学习本身，理解了这个点我想应该能够在学习上有较大改观。
其他网友回答
可能是学习方法不正确，好的学习方法可以使孩子的学习取得事半功倍的效果。下面我将谈一下有关孩子的学习方法。
第一，学习环境。这里的学习环境包括适合学习的任何角落。良好的学习环境可以使孩子静下心来去积极的思考问题与解决问题，良好的学习环境也是推动孩子进步的动力之一，相反，不良的环境会阻碍孩子的学习与进步，故有“近朱者赤，近墨者黑”、“孟母三迁”这一说。
第二，学习的方式。包括有意义学习和机械学习，要让孩子有意义的去学习，尽量避免孩子机械重复的死记硬背。首先要让孩子必须具有有意义学习的心里定向（或者产生积极的学习动力）。其次，孩子得认知结构中要有适当的知识，并且与即将学到的新知识进行相互联系。
第三，教给孩子记忆方法。初中孩子的记忆力与理解能力很强，良好的记忆方法可以使孩子的知识得到更好的巩固。
第四，让孩子有效的组织复习，防止知识遗忘。首先，复习时机要得当（包括及时复习，合理分配复习时间，间隔复习和循环复习）。其次，复习方法合理（包括分散复习与集中复习相结合，复习方法多样化，尝试回忆和反复识记相结合等）。
以上是我个人的观点，欢迎各位同仁批评与指正！#我要上头条# #教育#
其他网友回答
有些孩子就是来报恩的，顺其自然，孩子已经努力就行了，一个班就有些孩子好和差，不要纠结，
