笔记百科网友提问：
小时候那么喜欢听故事的孩子，长大了为什么没有爱上阅读呢？
优质回答：
小孩子喜欢听故事很正常，不光是小孩子就是成人也愿意听故事。为什么孩子长大了之后没有喜欢读书，没有爱上阅读呢？原因就是在讲故事的时候，缺乏一个和孩子“亲子共读”的过程。
亲子共读，对于孩子的成长而言是非常重要的，也就是说作为父母应该每天抽出一定的时间，和孩子一起来读书。当然最好是图文并茂的绘本、故事书等等。在讲故事的过程中，有意识的给孩子来指读其中的一些生字。让孩子在听故事的过程中，自然而然的认识其中的一些汉字。汉字有一个特点，它是图形文字。相比拼音文字而言，对于小孩子来讲更容易认识。
在亲子共读的过程中，要运用一些小技巧，当讲到吸引人的地方，讲到惊险之处，有意识的停顿一下，比如说要紧急处理一些家务，或者工作中的一些事情。孩子自然就会对书籍更感兴趣，希望爸爸、妈妈能够尽快给他讲完后续的故事情节。
这样孩子慢慢的就养成了读书的习惯，因为他急于知道后面的故事是如何发展的，他会自己翻阅图书，尽其所能去了解故事的情节。当孩子自己拿起书来阅读的时候，家长就要多鼓励和表扬孩子，让孩子有一定的成就感。孩子慢慢认识字之后，就可以请孩子读书给爸爸妈妈听了。
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你的问题非常好，也很有意义，几乎每个人都有过那么一段爱听故事的时光。当你浸润在一本书的美妙意境里，体会与书中人物的灵魂交流，这种感觉，可以说没有任何一件事可与之比拟。尤其是当你身临其境代入式的阅读，你可以是书中的A也可以是B，只要你喜欢。
而对于一个孩子来说，长期习惯性的阅读有着非常之多的好处，不仅能提高孩子的语言表达能力、写作能力，让孩子养成良好的学习习惯，还能丰富其想象力等等。
但为什么长大以后却没有爱上阅读呢？这是值得每一个人深思的问题。
我想，这里面除了业余时间、每个人的价值取向以及兴趣爱好的问题，还有就是在幼儿时期，大人没有太关注阅读的重要性也就没有很好的去引导宝宝。
时光荏苒，那个喜欢听故事的孩子已然成了大人。当我们回头去看，意识到阅读给一个人带来的众多好处，认识到早期教育的重要性，我们如今面临的现实问题就是，该如何引导我们的下一代，让他们不要再和阅读失之交臂？
最好的方式就是，和孩子一起读书。那么我们如何陪孩子共读才能产生最好的效果呢？不论是和小宝宝读绘本还是陪大些的孩子读书，我们都可以运用以下方法：
1. 阅读需要仪式感
家长可以在阅读开始前和孩子进行一个简单的开场仪式，通过仪式，让孩子感受到阅读这件事情是需要被认真对待的，他们会更加珍惜每一次阅读的机会，从而重视阅读。
2. 提前预演内容
拿到一本新书或绘本，家长首先要大体读一遍，领会其中乐趣所在，体会角色的特点，然后想想怎样读更能让宝宝觉得有意思。做到这样，才能在共读过程中游刃有余的引导他们。
3.固定阅读的时间和位置
选择固定的地方阅读，选择位置注意要温馨舒适，也不容易被打搅。每天固定一个或几个时间有规律的共读，会让孩子每天都有所期待，还能很好的缓解宝宝的秩序敏感带来的焦虑。
4.情感表达要丰富
家长可用不同的声音和语调来表达不同的角色及相应的角色情感，甚至可以匹配对应的动作，来加强孩子对角色的理解和想象。也可以让孩子参与到某个他很感兴趣的角色当中，那样，他会更专注，也更有成就感。那该是多么美好的一件事啊～
5.建立书本与生活的多重连接
绘本中经常会出现与生活相关的词汇、句子或故事情节。在共读时，家长可以用提问的方式，把生活场景与故事对应连接，引起宝宝联想，从而获得更丰富的阅读体验。外出游玩时，可以带上相关主题的绘本，当绘本情节与宝宝的真实生活相关联时，更能激发宝宝对读书的兴趣。
6.不用电子产品代替共读
父母的声音对于孩子来说是最特别最容易记忆的，也是无可替代的。因为孩子记住的不光是书中的内容，还有大人的陪伴，这也是增进亲子关系的绝佳方式。而且在共读过程中，宝宝对不懂的地方可以随时进行提问，与家长交流，这个双向互动的过程，不仅帮助宝宝及时解决了疑问，同时也体现了父母对孩子满满的爱。很显然，这是电子产品做不到的。
当然，除了以上，还有最重要的一点，那就是坚持，任何事情如果做不到坚持，那么细节问题把握得再好也不会培养出一个真正爱好阅读的孩子，所以，家长们一定要花些时间和孩子一起将阅读进行到底吧～
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其他网友回答
作为两个孩子的妈妈，非常高兴能和大家交流育儿问题。
几乎所有的孩子在小时候都喜欢听故事，很多孩子还喜欢让家人一遍又一遍的重复，因为故事本身生动有趣，能够激发他们的好奇心和想象力，也是他们学习模仿的一个重要渠道。
讲故事还可以增进亲子感情，妈妈讲故事时往往声情并茂，温柔的声音给予了孩子很大的亲切感和安全感。
那么，为什么时候那么爱听故事的孩子长大了却没有爱上阅读呢？
首先，阅读需要识字，识字量小的孩子会对书上密密麻麻的文字望而却步，书上的故事就像是一座城堡，而文字则是高高的围墙，孩子不识字，就无法掌握打开大门钥匙，久而久之，就丧失了进入的兴趣和勇气。
所以，建议家长在孩子两三岁以后，尽量亲自给孩子读字数较少的绘本故事，一边读一边指着上面字，孩子在记住故事的时候也记住了字。
我家大宝就是如此，从小没有刻意教他识字，等到了五六岁忽然好像一下子爆发了，可以独立读很多书了。他现在二年级，小学阶段的推荐书基本都读完了，连上厕所都偷偷带书进去读。
其次，孩子长大后接触到的新鲜事物更多了，分散了他的兴趣点。不可否认，有的孩子就是喜动不喜静，他可能更热爱做游戏等户外活动。还有的孩子过早接触电视手机等，无论是动画片还是电子游戏，都色彩炫丽，非常吸引人。习惯了这种刺激的孩子也就很难静下心来看一本书。
对于这样的孩子，家长要耐心培养他们阅读的兴趣。要投其所好，可以和他一起挑选他自己感兴趣的书籍。然后每天抽出一点时间来陪他阅读，从10分钟，到20分钟，30分钟……循序渐进。还可以和孩子讨论书中情节等，引导孩子慢慢爱上阅读。
最后，家庭氛围非常重要，如果父母都只顾着玩手机，从来不翻看书籍，孩子又怎么会喜欢阅读呢？
其他网友回答
培养孩子的阅读习惯，我们要以长期坚持的输入为主，而不是仅仅以音频代替。读书是有语感的，可以让孩子在阅读中畅想，同时也学会思考。一味让孩子仅仅是听故事，那是远远达不到阅读的培养的。当孩子面对书本，面对不认识的字，他都会觉得累，觉得有压力，慢慢的只会更加不爱阅读。所以，培养孩子的阅读习惯，我们还是不能偷懒。
其他网友回答
因为在听故事的时候，孩子可以通过你的语音、语调、动作、手势和眼神来理解故事的内容，被你声情并茂的讲解所吸引。但是孩子自己阅读的时候，由于对文字的不理解，可能会导致对故事情节理解不到位，从而降低对阅读的兴趣。
那么如何培养孩子阅读的兴趣呢？
首先，父母要是爱读书之人。如果平时在家里都是抱着手机或者看电视，耳濡目染下，孩子又怎么会喜欢上阅读呢？
我们在家里要给孩子营造一个阅读的氛围，比如给孩子布置一个阅读角，让孩子可以在此尽情地享受阅读的乐趣。平时在家里作为家长的我们也要多阅读，给孩子树立一个好榜样。
其次，我们不要把阅读当成是一种特殊任务，把阅读融入到生活中，当成是像吃饭睡觉一样的平常事。
给孩子建立一种认知：阅读是日常生活中的一部分，而且有趣。
多和孩子进行亲子共读，最重要的是培养孩子的阅读兴趣，不要求开始读一本书就一定要读完。比如在和孩子一起阅读一本书，读到一半，孩子被其他东西吸引，走开时，你可以和孩子说：“你可以去玩，但妈妈（爸爸）会自己把这本书读完。”然后声情并茂地把接下来的故事讲完。相信渐渐地，孩子会被故事里的情节吸引过来的。
可以把阅读变成游戏，比如把书合起来，跟孩子比赛，看谁能先猜出书中的剧情，或者读绘本时，比比看谁先找到书中的小熊，偶尔输给他，也对他的阅读兴趣有帮助。
孩子如果要求反复阅读同一本书的时候，我们也要满足他。同时可以用互动提问的方式来增加难度，还可以用表演的方式来增加亲子阅读的趣味性。
比如我的女儿很喜欢读《红帽子艾米莉》这一套书中的其中一本《艾米莉不高兴》，这时，我就会问她：“艾米莉为什么不高兴呀？”
“因为她起床了心情不好。”
“然后她做了什么呀？”
“她打了哥哥斯特凡，还把牛奶给推倒了，还把妹妹爱丽丝吓哭了。”
“她这样做对不对呀？”
“不对。”
“就算心情不好也不能打人和乱扔东西，是不是？”
“嗯嗯。”
······
最后，陪孩子阅读的时候，多问他与生活相关的问题。
陪孩子阅读的时候，多问他与生活相关的问题。这样书中的知识就会变得鲜活起来，有利于孩子理解。
比如我女儿现在快三岁，很喜欢读《小猫当当·让我荡一会秋千吧》这本书，在阅读过程中，读完上一句，我就会问女儿接下来发生什么了？和生活中的事情联系在一起，
“当当一直自己一个人荡，都不给其他小朋友荡，其他小朋友会怎么样啊？”
“小朋友们最后生气了，说不跟当当玩了。”
“然后当当是怎么做的？”
“当当说数到十，就给他们玩。”
“是的，最后小朋友们就轮着玩了。那我们平时在公园里滑滑梯，是不是也要和小朋友轮着玩呀？”
“是的，要排队玩。”
让孩子爱上阅读，养成阅读的习惯，最重要的是坚持和乐趣。把阅读融入到生活中，变成生活中的一部分，同时，尊重孩子的兴趣，多和孩子进行互动阅读，把阅读变成一件有趣的事情。相信慢慢地，孩子会爱上阅读的。
