笔记百科网友提问：
面对中国式教育的迷茫，教育的本质是育人还是成才？你怎么看？
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育人育才相互矛盾吗？都需要！既要育人又要育才，以育人育德为主，育才为辅，即使不能成才还可成人。
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教育应该说育人和成才并不矛盾，如果真要比较，育人是教育基本要义。教育的首要任务就是传承文明，育人是传承文明的主要内容。教育离开育人就失去了教育的意义。成材是相对的，有不同领域不同层次的材，特别一些特殊的材并非都是光靠学校教的，有教的功劳，但与兴趣，爱好，钻研，环境，等各方面都有关系。如华罗庚等，大师级别的材与钻研是分不开的。所以，教育的第一要义是育人，只有育好了人，材也就在其中了。
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教育的本质，育人与成材并不矛盾，既要育人又要让其成材，现在因为社会贫富差距越来越大，家长和社会对教育的要求也有了很大的差别，有的家长因为自己收入低，而对孩子的各种特长培养所需费用感到心有余，而力不足，如果去参加各项培训，培训费又负担不起，如果不去，又赶不上别的孩子，所以心理焦虑，又难免把负面情绪传递给孩子。如此就抱怨学校，抱怨教育。
而教庭条件较好的家长，又希望自己的孩子接受良好的教育，中国人几千年都有书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的传承，万般皆下品，唯有读书高，所有大部分经济条件稍微好点的都希望孩子能得到更好的教育，得到高师指点，为了孩子，哪怕倾尽所有也在所不惜。于是各种贵族学校，培训学校如雨后春笋，应运而生。
在中国古代就有因材施教的说法，过去也有人尽其才，地尽其利的说法。我国现在普及九年制义务教育，条件好的地方已普及了十二年制义务教育，这种教育体系应该是比较好的，但不足之处我认为应更好的照顾贫困生，让优秀贫困生不因家庭困难在学业上受挫，现在也有少数基金，及优秀企业家关注了这个群体，我相信以后也会越来越好的，现在有的地区幼儿园都列入了公费教育的范围，祝福祖国越来越富强，更多的投入和重视基础教育，提高国民科学文化水平。
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毛主席说过:德智体全面发展。
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应该先育人，孩子先要有健康的体魄才能去完成学业
