笔记百科网友提问：
任性不计后果的高中生怎样教育？
优质回答：
突然有种穿越感，这句话很像我妈在说我[石化]我高中时候也很任性，因为从小没在父母身边长大，和他们无法交流，心里总是有隔阂。我做事也不计后果，现在看来，主要是因为心智有限，比同龄人成熟的要晚，又不愿意接受现实。
如果当年有人试图教育我，估计我会让他失望的。因为所有的教育，给我的感觉都是因为我不够好，不得不改造我，而且那时的我，潜意识里是放弃自己的。一直到成年后，我还在因此而经受着生活的各种捶打，直到后来学习心理学也完全是为了自救。
如果你爱你的孩子，还是先帮他找回自我吧。他和我或许是同类，生而为人，却不符合标准，我们也很抱歉。但我们只能做自己，永远无法成为“应该”成为的样子。
其他网友回答
说实话，每一届都会有这样的学生，无论你用什么方法教育他，他都无动于衷，有时都懒得管理了，只要不犯大错就可以了，这并不是老师不作为，而是真没有办法。
其实这种学生的家长也拿他没办法，很多时候都表现得很无奈，都希望老师能把他的孩子教育得好一点，谁知道老师不是神仙，也拿他没办法。
那怎么办呢？其实不用太大担心，社会大学会教育他的。等以后出到社会上，碰钉子碰多的时候，也就学到很多东西了。
教育孩子要从小开始，越小越好，就好像一颗树苗，如果小时候长歪了，长大后就会变形，再要弄正就很困难了。
其他网友回答
高中生，青春洋溢，脱离稚嫩，狂傲不羁，趋于成熟，老练不够，斗志昂扬，自以为是，有待打磨。就像一架刚刚起飞的战机，向往蔚蓝的天空，展翼搏杀。又像一匹脱缰的野马，没有超高的技艺很难将其驯服。
高中生已不再像中小学生那样充满稚趣。对于任何事物都有自己独到的看法，甚至叛逆心理更强。这就给老师和家长的教育提出了更难的问题，因为他们思想独到，往往会另辟蹊径，为他们的错误找出许多看似合理的解释，没有点手段与底蕴的人，真是很难应对。有时就连老师也是骑虎难下，更不要说是家长了。
但是，我有一个绝佳好办法。那就是劳动教育。对高中生进行劳动锻炼，也可称之为劳动教育，是很有必要的。对于犯错误的同学，安排适当的劳动教育，确实是行之有效的好办法。因为在劳动中，他会明白劳动的艰辛，他会明白父母的不易，老师的苦口婆心，生活的不易。当他的劳动有了成果时，他会体会到汗水的味道原来不是苦的，而是甘甜的。他也会明白，人生中一个亘古不变的真理。只有付出了，才会有回报。他也会明白，只有付出了努力，学习才会有进步。会劳动的孩子将来一定有希望，因为他学会了生活的必胜法宝，那就是不断的做事，不断的付出。成人的世界里无外乎，劳动二字罢了。提前懂得成人世界的规则，明白社会运行的规则。这对于他们有百利而无一害。大家有什么看法？欢迎留言讨论。
其他网友回答
实在地说，这样的学生教育难度大，在知识和分数面前，教师没有时间精力耐心去与学生沟通使他能理智性明理正行，毕竟老师精力有限，还有更多的学生，要备课上课查评学生学业情况。应该说任性除了人性先天性格所有，就是后天生活方式过程习惯形成，二者合力之果，要改正首先得个人内心意识到并觉悟到这个习惯行为所得后果，能反醒过来，才可有改正之行。应该说这种意识认识在我们的教育中是个不足，故缺少这个明理后行的真正实行，简单粗暴速效是我们所长，此行法真实地让学生产生了所谓判逆之行性。我以为《夏山学校》一书其实就是解决这个问题或教育怎么消灭或不产生“差生“，我们能意识到么？
其他网友回答
因材施教，每个人都有擅长的，主要是现在人才评价体系单一，学习好是唯一标准，导致所谓任性的高中生被贴上另类的标签，
